những bài văn nghị luận mẫu lớp 7

... trong sử sách ,những bài văn hay có trong sách Ngữ Văn ,những bài Toán khó nhưng có nhiều cách giải hay trong sách Toán và Bài tập Toán Những kiến thức này đều xuất phát trong những cuốn sách ... xây dựng khung ý tưởng dồi dào cho bài viết. Làm văn ai cũng biết có 3 phần Mở bài - Thân bài - Kết Luận 1. Mở bài: là chìa khóa cho toàn bộ bài văn, phần mở bài gồm có 3 phần: Gợi - Đưa - Báo ... còn phạm những sai lầm khac". II.Thân bài _Nhưng trò chơi dân gian bị lãng quên.Thay vào đó là nhưng trò chơi mới lạ hấp dẫn Công thức làm văn nghị luận Trong thể làm văn nghị luận thì...

... C!C.H.0&F %K".%C!$)"EF$ 0C-.!)0C ""DH"%%KFE 7 ,0)%""!&F #0&F!$%-+F#'"C 7 0#'.>-!0. .!2K0EC",.%F"%0 T ... )F%% L%0!"4F!L%4 F"%L%K$*F %"C 72 .;F1E0-P*% 4!""%PXF,:YYf0 72 .;EZ:_*%0h_f CX0C%f[O^[F"% .%$EJFLJ%C-PF%14T" KC,$F*%b[O_[0F"%L $ ... "KC")"CC*",.! I""%,:YY:0%"JC%0:"CXY "2C,0$*%,Y[%$C!F U%CF"%!FF" 7 &! F&C%!%C%4J/%C! 4!"C4F!"F!!F!! )M%1%C"PEF%%F%$0 %'0%C '!%"#)C%%D-%J E+""%$)K.F!0-E GI4FE#IE"K.E #C*0!"#I0$.%%0CC $."CM"%*%*C C%%%.P4T0!ECH%CE0 CH%!!%...

... thiếu thốn của những người lính đã làm cho nhịp thơ Chính Hữu sâu lắng hơn. Đất nước ta còn nghèo, những người linha GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 12 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện ... Kêu chi hoài trên những cách đồng xa” GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 30 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT Thật cảm động và kính phục biết bao khi đọc những vần thơ như ... đường GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 34 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm đã tạo được những cảm xúc đồng...

... nhau ý nghĩ, lý tưởng. "Ðêm rét GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 8 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT 22 BÀI VĂN THAM KHẢO LỚP 9 THI VÀO 10 THPT Đề 1. Em hãy phân tích ... trở thành GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 27 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru ( Nguyễn Duy ) Nhà thơ Nguyễn Duy đã viết những vần thơ như ... được không? GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 49 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT Bẽ bàng mây sớm đèn khuya Nửa tình nửa cảnh nh chia tấm lòng. Bởi trong những câu thơ tả...

... nào vì suy nghĩ Văn ấy mà!”. Điều này dẫn đến hiện tượng có những bài văn quá dài và những bài văn lại quá ngắn. Dung lượng của một bài làm nên tương ứng với thời gian làm bài cho phép. Nếu ... 1 vấn đề văn học, năng lực cảm thụ văn học và các kiểu bài so sánh, phân tích, bình giảng văn học (nhất là phân tích văn xuôi và bình giảng thơ). Đây là những kiểu bài thể hiện chất văn chương ... dụng nhuần nhuyễn các kiểu bài sau: * Phương pháp làm các kiểu bài trình bày tóm tắt một vấn đề văn học. * Phân tích văn học là kiểu bài nghị luận đem một hiện tượng văn học (tác phẩm, vấn đề)...

... TS máu lửa. Cách viết mở bài của bài văn nghị luận và tuyển tập những mở bài tham khảo I/ Cách viết phần mở bài: 1. Mục đích : Mục đích của phần mở bài là nhằm giới thiệu vấn đề ... đẽ. Bài thơ "Ánh trăng" là một trong những bài thơ hay của Nguyễn Duy được viết trong những năm đầu sau giải phóng. Cũng từ chất thơ ấy, giọng thơ ấy, nhà thơ đã đưa vào bài thơ những ... văn học như… Và có những con người bình dị, đã làm nên cuộc kháng chiến ấy, đó là những người lính, những cô thanh niờn xung phong, nhng chin s vụ danh. ô Những ngôi sao xa xôi » viết về những...

... thời gian vào những việc vô bổ. Đề 3 Đọc lại văn bản Cha tôi và tìm ý theo các câu hỏi sau: 1. Nội dung của văn bản Cha tôi là gì? 2. Quan niệm về đỗ – trượt trong thi cử của Đặng Văn Trọng là ... Về việc đỗ – trượt 7. Bài học rút ra từ câu chuyện của Đặng Huy Trứ? 3. Lập dàn ý Đề 1 a. Mở bài - Giới thiệu khái quát về vai trò và ý nghĩa của rừng trong cuộc sống. b. Thân bài - Giá trị, lợi ... cuộc sống. Đề 3 a. Mở bài - Giới thiệu văn bản Cha tôi của Đặng Văn Trọng - Đánh giá khái quát về quan niệm đỗ – trượt của ngưới cha thể hiện trong đoạn trích. b. Thân bài - Thái độ và cách ứng...

... định. 2. Để đạt được mục đích nghị luận, bày tỏ tư tưởng, quan điểm của người tạo lập văn bản, bài văn nghị luận nhất thiết phải có luận điểm. 3. Luận điểm trong bài văn nghị luận phải đúng đắn, sáng ... I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Luận điểm là tư tưởng, quan điểm của người viết đối với vấn đề nghị luận (luận đề) trong bài văn, được thể hiện dưới hình thức những câu văn có tính chất khẳng định ... nha, Làm cho khốc hại chẳng qua vì tiền. Gợi ý: Dựa vào những câu thơ trên, có thể đưa ra nhiều luận điểm khác nhau. Có thể tham khảo các luận điểm sau: - Trong Truyện Kiều, sức mạnh của đồng...

... bài? Nên suy nghĩ để mở rộng liên hệ với đời sống hiện tại. Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt bi " khỏc ca bi vit trờn: ã dn bi cho đề bài...

... của một danh nhân) để cho lập luận của bài văn tăng thêm sức thuyết phục. Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn: ã ... mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá của dân tộc, với lứa tuổi và hoàn cảnh sống. 3. Vận dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài văn Sau khi có được một hệ thống luận điểm như trên, người viết ... trên, người viết sẽ tìm các yếu tố tự sự, miêu tả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục của các luận điểm. Ví dụ như đoạn nói về hiện tượng “một số bạn đua đòi ăn mặc”, có thể miêu tả các bạn...

... phải là mục đích của văn bản nghị luận. - Các yếu tố miêu tả và tự sự chỉ được dùng với mục đích làm sáng rõ, nổi bật luận điểm của bài văn nghị luận. II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. Những yếu tố tự sự ... của Bác dành cho thiên nhiên, cho ánh trăng đêm rằm. 2. Nếu viết bài tập làm văn theo đề bài : “Nêu ý kiến của em về vẻ đẹp của bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen“, có thể đưa vào một số yếu ... xâu những sự vật lỉnh kỉnh, lích kích đáng lạ, đáng cười, đáng ghét của bộ mặt nhà giam… Những yếu tố tự sự này tuy không nhiều nhưng cũng giúp người đọc hiểu rõ hơn về hoàn cảnh sáng tác bài...