... hiện phép toán
Ví dụ:
7 + 3.5
39
Ch n g 1 : ươ Ôn t p ậ
C/C++
Ch ng 1: ươ Ôn t p C/C+ậ
+
Ch n g 1 : ươ Ôn t p ậ
C/C++
Nội dung
Cấu trúcdữ liệu
Thuật toán
Độ phức tạp của thuật toán
6
Ch ... toán
6
Ch ng 1: ươ Ôn t p C/C+ậ
+
Ch n g 1 : ươ Ôn t p ậ
C/C++
Nội dung
Cấu trúcdữ liệu
Thuật toán
Độ phức tạp của thuậttoán (algorithm complexity)
18
Ch ng 1: ươ Ôn t p C/C+ậ
+
Ch n g 1 ... C/C+ậ
+
Ch n g 1 : ươ Ôn t p ậ
C/C++
Cấu trúcdữ liệu
(1) Sự tổ chức hợp lý của các thành phần dữ liệu,
(2) Tập các thao tác để truy cập các thành phần dữ liệu.
(1) the logical arrangement...
... Tín Khoa Toán - Tin
Giáo trình cấutrúcdữliệuvàthuậttoán 2 - 6 –
Trương Chí Tín Khoa Toán - Tin
Giáo trình cấutrúcdữliệuvàthuậttoán 2 - 31 –
CHƯƠNG II: CẤUTRÚC CÂY ... Giáo trình cấutrúcdữliệuvàthuậttoán 2 - 5 –
LỜI NÓI ĐẦU
Giáo trình này nhằm cung cấp cho sinh viên các kiến thức nâng cao về cấutrúc
dữ liệuvà các thuậttoán có liên ... đối tượng và trả về trị false
trong trường hợp ngược lại.
Tạo 0 1 2 3
Trương Chí Tín Khoa Toán - Tin
Giáo trình cấutrúcdữliệuvàthuậttoán 2 - 41 –
Với loại cấutrúcdữliệu động...
... báo cáo bài tập thực hành môn : CấuTrúcDữLiệu & Giải Thuật.
BÁO CÁO BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔNCẤUTRÚCDỮLIỆU & GIẢI THUẬT
Bài 1. Viết chương trình con bằng gaiir thuật đệ qui để thực hiện ... hành môn : CấuTrúcDữLiệu & Giải Thuật.
Bài 13. Viết chương trình con xóa khỏi danh sách lưu trữ cá số nguyên các phần tử
là là số nguyên lẻ,cũng trong 2 trường hợp là cài đặt bằng mảng và ... đặt bằng mảng
và cài đặt bằng con trỏ.
SVTH: Tống Văn Chình – Lớp 06I Trường CĐ Công Nghệ Thông Tin- ĐH ĐN. Page 8
Bài báo cáo bài tập thực hành môn : CấuTrúcDữLiệu & Giải Thuật.
int fibonaci(int...
... "(] ),
/*,&
* Nội dung:
a. Ý tưởng giải thuật:
b. giải thuật.
?"4
^"4
$*%+1
(H1%L
/
$*%+1
%L/1"
)_&
>-)_3&
$*%+)3`aLZ
b&
c)_EL),`a
... da
̣
y
Hoa
̣
t đô
̣
ng cu
̉
a ngươ
̀
i
ho
̣
c
Phương
tiê
̣
n, đô
̀
du
̀
ng, da
̣
y
ho
̣
c
Chương 4: SẮP XẾP VÀ TÌM
KIẾM (tiếp theo)
4.4. Tìm kiếm (tiếp theo)
4.4.1. Tìm kiếm tuần tự (đã học)
4.4.2. Tìm kiếm ... GIẢNG:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Ngày 26 tháng 5 năm 2010
TỔ BỘ MÔN DUYỆT GIÁO VIÊN GIẢNG
III. Gia
̉
ng ba
̀
i mơ
́
i:
Ca
́
c nô
̣
i dung gia
̉
ng
Thơ
̀
i gian
(Phu
́
t)
Phương...
... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
………………
Câu 1( 2 điểm)
Thế nào là giải thuật; cấutrúcdữ liệu, mối quan hệ giữa chúng? Hãy nêu một vài
cấu trúcdữliệu tiền định của ngôn ngữ lập trình mà anh (chị) biết?
Câu ... thi không giải thích gì thêm và nộp lại đề thi cho phòng chức năng theo quy chế của bộ
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN
Môn thi: Cấutrúcdữliệuvà giải thuật; Hệ: Chính quy
Thời gian ... cài đặt danh sách này bằng cấutrúc danh sách liên kết đơn,
2) Với cấutrúc danh sách đã cài đặt, viết các chương trình con thực hiện các yêu
cầu như sau:
a) Nhập vào danh sách gồm n sinh viên...
... ?
……………………Hết……………………….
Thí sinh không được sử dụng tài liệu, không ghi vào đề thi
Mã đề thi: 14
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN
Môn thi: Cấutrúcdữliệuvà giải thuật; Hệ: Chính quy
Thời gian chuẩn bị: ... các yêu
cầu sau:
i. Nhập giá trị cho tập hợp A, B
ii. Tìm tập C = A∩B; C = AUB; C= A\B
iii. Xác định xem số nguyên x có thuộc tập A hay không?
iv. Thêm, loại bỏ số nguyên x vào, ra khỏi tập hợp
3) ... đỉnh thứ k trên cây (giả sử các đỉnh trên
cây được đánh số theo một thứ tự nào đó, k là số nguyên nhập từ bàn phím)
Câu 2(4 điểm )
Các phương pháp để định nghĩa một tập hợp. Giả sử cần quản lý...