nêu cảm nhận của em sau khi học bài thơ
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài “Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê Anh Trà
... tiết chế vậy” : Lê Anh Trà “bất giác nghĩ đến”, liên tưởng đến Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khi m, trích dẫn hai câu thơ Trạng Trình: “Thu ăn măng trúc, đông ăn giá - Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao” để tới ... di dưỡng tinh thần, quan niệm thẩm mĩ sống, có khả em lại hạnh phúc, cao cho tâm hồn thể xác” Tóm lại, Lê Anh Trà lập luận cách chặt chẽ, nêu lên luận xác thực, chọn lọc, trình bày khúc chiết ... luộc, dư ghém, cà muối, cháo hoa , “những ăn dân tộc không chút cầu kì” Những luận mà người viết nêu Nhiều người nói, viết, nhiều hồi kí để lại mà ta biết Nhưng Lê Anh Trà viết cách giản dị, thân...
- 4
- 3,134
- 4
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc
... yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc đáo! Nay xa cách, lòng ... vần thơ bình dị mà gợi cảm, thơ “Quê hương” Tế Hanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài ... khoắn, đầy sức sống người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài thơ cho thấy tình cảm quê hương sáng, tha thiết nhà thơ ...
- 3
- 15,165
- 38
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ quê hương của tế hanh
... yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc đáo! Nay xa cách, lòng ... vần thơ bình dị mà gợi cảm, thơ “Quê hương” Tế Hanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài ... khoắn, đầy sức sống người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài thơ cho thấy tình cảm quê hương sáng, tha thiết nhà thơ (ST) ...
- 3
- 1,512
- 1
Phân tích và nêu cảm nhận của em sau khi xem diễn hoặc đọc Cảnh III trong vở kịch Tôi và chúng ta của Lưu Quang Vũ
... Tôi đổi Hơn 20 năm sau, trước đổi tốt đẹp đất nước, ta thấy rõ kịch Lưu Quang Vũ kịch hay sâu sắc loigiaihay.com ...
- 2
- 322
- 0
Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh
... hoạ có Đặc biệt “Mèo” có tình cảm sáng lòng nhân hậu, đáng quí em Lòng nhân hậu em thể rõ tranh “Anh trai tôi” Soi vào tranh ấy, tức soi vào tâm hồn sáng nhân hậu em gái, giúp cho người anh tự ... nhân vật tỉnh tế, Tạ Duy Anh hút người đọc vào truyện ngắn Bức tranh em gái Truyện có tác dụng truyền cảm để người tự rút học cách tự nhiên, thấm thía: lấy “nhân hậu” làm tiêu chuẩn để soi sáng ... gái, giúp cho người anh tự nhìn rõ để vượt lên hạn chế tính đố kị, lòng tự tự ti Truyện em đến cho người học ứng xử sống: cần có thái độ thiện chí, có trân trọng niềm vui thực chân thành trước...
- 2
- 1,405
- 0
Cảm nhận của em sau khi học xong đoạn trích Sông nước Cà Mau trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi
... rừng Cà Mau “Cuốn phim” khép lại sau cảnh chợ Cà Mau, lại gợi suy nghĩ cho người xem Phải tranh Sông nước Cà Mau với vẻ đẹp riêng độc đáo nó, tác giả không em lại cho độc giả hiểu biết mới, ... thuyền, với đa dạng màu sắc, trang phục, tiếng nói người bán hàng thuộc nhiều dân tộc: Những người em gái Hoa kiều bán hàng xởi lởi, người Chà Châu giang bán vải, cụ già người Miên bán rượu, với...
- 2
- 1,263
- 1
Cảm nhận của em sau khi học đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên thuộc chương I tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài
... Sự việc đau lòng làm cho Dế Mèn tỉnh ngộ nhận xấu, tai hại cử ngông cuồng, ngu dại Dế Mèn thấy ích kỷ Những lời trăng trối Dế Choắt coi học sâu sắc, học đời Dế Mèn: đời mà có thói hăng bậy bạ, ... loài vật, lồng vào học triết lí nhân sinh sâu sắc, không truyện ngụ ngôn Thông qua trò nghịch tinh quái, tâm tư tình cảm Dế Mèn, nhà văn khéo đưa câu chuyện (đặc biệt chương I) học cách sống mình: ... trọng, biết nghiêm khắc trước thiếu sót Những học đạo lý vừa nhẹ nhàng, vừa sâu sắc, thấm thìa Vì tác phẩm giá trị thiếu nhi Việt Nam, mà tuổi thơ nước Nga, Ru- ma-ni, Ba Lan, Ấn Độ, Nam tư,...
- 2
- 5,919
- 12
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh
... của người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài thơ cho thấy tình cảm quê hương sáng, tha thiết nhà thơ ...
- 2
- 531
- 0
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài Phong cách Hồ Chí Minh của Giáo sư Lê Anh Trà.
... quan niệm thẩm mĩ sống, có kha em lại hạnh phúc, cao cho tâm hồn thể xác" Tóm lại, Lê Anh Trà lập luận cách chặt chẽ, nêu lên luận xác thực, chọn lọc, trình bày khúc chiết ... chặt với người Hồ Chí Minh, người giản dị, người Việt Nam gần gũi với người" Đọc viết Lê Anh Trà, học tập bao điều tốt đẹp phong cách Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Trích: loigiaihay.com...
- 2
- 780
- 1
Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài thơ lượm của tố hữu
... Hưng Đạo – Biên Hòa BÀI THAM KHẢO Bài thơ Lượm Tố Hữu cho em cảm nghĩ hệ tuổi trẻ anh hùng dân tộc từ dựng nước giữ nước đến chiến đấu chống Pháp để bảo vệ đất nước từ năm tháng sau Cách mạng tháng ... chích, nhảy đường vàng” Bài thơ kết thúc lòng người đọc mái hình ảnh bé liên lạc với bao cảm mến đầy bi tráng Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay-phat-bieu-cam-nghi-cua -em- sau- khi- doc-bai-tho-luom-cuato-huu/#ixzz3mV01HqG9 ... Lượm nằm xuống cánh đồng lúa mênh mông quê hương Nhà thơ tưởng niệm hy sinh bé bàng dòng thơ xao động sóng lúa đầy mùi hương thơm đưa hồn em bay lên đồng quê hương ấy: Cháu nằm lúa Tay nắm chặt...
- 5
- 1,175
- 0
Cảm nhận của em sau khi đọc thư dụ vương thông lần nữa trích trong QTTMT doc
... trãi cho vương thông,đã thề tầm nhìn sâu rộng chiến lược thiên tài quân nguyễn trãi trở lại thư ,sau nêu lên bại vong tất yếu quân minh, nguyễn trãi khuyên vương thông fải thức thời,vì "nước xa ko ... đổi khoảng trở bàn tay" người dùng binh giỏi hiểu biết thời ko dùng lí lẽ sắc bén,mà nguyễn trãi khinh thường coi lũ chúng quân "dối trá","hạng thất phu đớn hèn",lũ tầm thường bạc nhược "sao đủ ... mượn cớ giảng hoà,đắp lũy đào hào,chờ quân cứu viện,lòng hành động bất đồng,trong bất nhất,sao đủ khi n ta tin mà ko ngờ được" nguyễn trãi nhắc lại chuyện nhà tần xưa mạnh nhà ngô mà bị "thân nước...
- 5
- 1,192
- 3
Cảm nghĩ của em sau khi học xong câu chuyện Mẹ hiền dạy con.
... việc bỏ học di chơi hành động cắt đứt vải dệt mà vang lên câu nói Con học mà bỏ học, củng ta dệt vải mà cắt dứt Bà mẹ phải đau đớn nói thế, kiên cắt đứt vải Bà thật kiên quyết, học mà bỏ học chơi ... hư hỏng Hiện tượng học trò bỏ giờ, trốn học hư hỏng mà cha mẹ không hay biết Nếu bà mẹ thầy Mạnh Tử không kiên làm Mạnh Tử nhận lỗi lẳm Bà yêu thương không nuông chiều mức Bài học cắt đứt vải dệt ... cha, mẹ cần phải hiểu cần gì, cho chúng học dạy chúng sao? Trong xã hội đại với kinh tế thị trường nay, làm điều dễ Đây vấn đề toàn cầu xã hội quan tâm Trẻ em hôm nay, giới ngày mai Xuất phát từ...
- 2
- 551
- 0
Cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện cười Lợn cưới áo mới.
... giản dị, khi m tốn chân thành đừng hai anh khoe câu chuyện Hai anh khoe chạm trán nhau, họ tự nhiên bộc lộ tính không giấu thói khoe của, khoác lác đến lực cười, đến lố bịch Câu chuyện học đầy...
- 2
- 435
- 0
Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học xong bài Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn
... lúc tha thiếtlucs mạnh mẽ, em cảm thấy có trangh thái căm ghét, khinh bọn giặc đau đớn, ót xa trước cảnh nước nhà tan Rõ ràng Hịch hút em, đưa em trở lại ngày lịch sử oai hùng thưở ... lần đọc Hịch, em lại cảm thấy không khí hào hùng, sôi động trận chiến oanh liệt khi n lòng em dấy lên niềm tự hào, vinh dự trang sử vàng chói lọi: Ba lần đại thắng quân Nguyên mà em tin , Hịch ... lòng điểm tô nôn sông Bài hát vang vang thúc giục, lòng rộn bao niềm vui, tự hào Tổ quốc Việt Nam tươi đẹp, em thấy rõ hết nhiệm vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc mai sau Em cố gắng thực ước mơ...
- 2
- 890
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25