một số ví dụ bài tập cơ học kết cấu 2

... 0,046m , 50 25 Ví dụ 9.11 Số liệu ví dụ 9.10 (bài toán 8- 12) Độ ẩm ban đầu mẫu đất 105,7% Theo số liệu bảng 9-4 hình 9. 12, tìm (a) C α (b) Cα∈ (c) so sánh với kết ví dụ 9.10 Bài giải: Từ 8- 12, giá ... kết đạt 26 % Ví dụ 9.4 Điều kiện giống ví dụ 9.3 Xác định độ lún độ cố kết trung bình đạt 26 % độ lún cố kết cuối 1m Bài giải: Từ công thức 9. 12 độ cố kết 26 %, độ lún s(t) = U x (sc) s(t) = 26 % x ... 9,81×3+ (2, 02- 1) ×9,81×6 = 110 kPa Từ công thức (8.11) s c = 0 ,25 12m 110 + 100 log = 0,52m + 0, 62 110 Độ cố kết trung bình U lớp sét lún 0 ,25 m: U= s (t ) 0 ,25 = = 0,48 Sc 0, 52 để tìm T sử dụng bảng

Ngày tải lên: 22/11/2016, 22:13

... Cuốn B i tập học kết cấu dược biên soạn nhầm giúp kỹ SƯ sinh viên nghiên cứu, luyện tập nâng nhận xét phán đốn tính chất chịu lực cùa kết cấu kỹ năniỊ tính tốn kết cấu cliịu nguyên nhân tác dụng ... đinh dự ílìi mơn Cơ học kết cấu troní’ kỳ thi Sinh viên giịi Oỉympic Cơ học tồn quốc Tron lần túi bán này, tác giá dã: ♦ Chính sửa nhữtig sai sót Bíìi tập học kết cảu xuất bàn năm 20 00 ♦ Bồ sidiiị ... R I T Ậ P C HỌC KẾT CẨU TẬP - Hệ• TĨNH ĐỊNH • • I ẫđ trát bị N1IẢ X U ÂT BẢN KHO A YÌỌỢVẰ KỶ THUẬ'] Gs, Ts LỂƯ T H Ọ T R ÌN H - Gs, Ts N G UYẺN M Ạ N H YÊN BÀI TẬP c HỌC KẾT CẤU Tập I Hệ tĩnh

Ngày tải lên: 17/05/2017, 09:25

... khụng ng di L 20 6 2? ?a ^ g ~2 2a I 2qa đ & Hỡnh 22 .2 .a.h M 4: Tit din thuc h chu lc chớnh, lc p di ng trờn h ph Nu xem h ph nh h thng truyn lc vi cỏc mt truyn lc ti F v H (hỡnh 22 la) thỡ ta ... truyn t h ph xung Cỏc biu mmen un va lc ct tỡm c nh trờn hỡnh 22 .2a, b Hỡnh 22 .1 V cỏc ng nh hng .a.h M , .a.h ỗ >2, .a.h M (hỡnh 2 lb , c, d ); Cỏc ti t din thuc h ph nờn lc p di ng tren RSIJK ... (hỡnh 22 .1a): AD FG , GHEB, VI, IHK v LC c ni vi bi hai DE, K L , bụn khúp ti F, I, G, H v ni vi trỏi t bng nóm liờn kt tng ng loi mt Nh vy, D = 5; T =2; K = 4: H= ; c = 5, ta cú: n = + 2. 4 +

Ngày tải lên: 17/05/2017, 09:25

... > 2 t e ỵ 4 X tg/3 = (2- x) tgỵ -> X = — - = -T- m tgP + tgr 3 Kết hình 3.13c a) r = n7 T 1 - ? -X=4/ 3 v ẻl, r E • / i r & T - i Hình 3.13 c) d) e) 1 2m 2m [2m 2m ... phương ngang (hình 3 .2 la): ỵ x = N Ằc o s a + N 2cosa = 0, a / ¿ 0 nên N / - - N 2 -đ) b) 1 2 i ( 2? ? ị ịp 1 6 7 r C ( 9C ỵ K íS v v N e O K l ° w \ ' I I V \ -frn 2 y £ ì f ‘Nĩ - ... j: Thực mặt cắt 2- 2, lập phương trình cân hãng mơmen đối với điếm A. • K h i P - 1 di động bẽn trái mặt cắt 2- 2, từ mắt y đến mát 3: ¿ M a l}h = N3.I1 + B.2d = 0, suy N s = - B.2d /h, + p = 1

Ngày tải lên: 01/04/2021, 17:12

... 15/01 /20 21 n2 :dùng hệ khác suy từ hệ cho cách thay liên kết hàn nút kiên kết khớp , thay liên kết ngàm gối cố định hệ bị biến hình Đặt thêm liên kết hệ khơng bị biến hình 1 .2. 1 Hệ 1 .2. 2 Hệ ... 15/01 /20 21 Hệ : - Đặt thêm n1 liên kết momen nút - Đặt thêm n2 liên kết : đặt vị trí để giữ cho hệ bất biến hình P P D D C C n1 =2 n2=1 P1 P1 B B A A So sánh hệ hệ siêu động R1 P1 C P2 C R3 P2 (t,Z) ... 1 .2. 2 Hệ phương trình 1 .2. 3 Hệ phương trình tắc 1 .2. 4 Xác định hệ số phương trình tắc 1 .2. 5 Xác định nội lực hệ siêu động 15/01 /20 21 Hệ xác định từ hệ cho cách thêm liên kết nhằm ngăn cản chuyển

Ngày tải lên: 26/01/2023, 19:22

... BN 422 40 02 “ga q 32 3 /22 Ä Gg! er) 425 18 7 +22 Ns 22 72 { 12 2 z2 NS 30P Ỉ 7y hue ỒN 7 136P 10 022 22 7 yep 2z; m2 — 3 2 eat mm 22 7 x11 2/ 6 Ly N2 @) 2 20P 7 42 9 45 24 Ồ A ? () (kin) er 29 P big 5698 ... cơ bản (hình 5 .22 b, c) Ta có: âu =(M,XM,)+ SCIỄGL - c Hinh 5 .22 RoRe> 2[ 1, ,2 144 M;XM;)+—°>°*^= ã|555⁄35|*9“ 3y: ? ?2= (M2XM¿)#— er 903 EI RR LỊ1 2 126 ổa2= 12 1 =(M, M,XM.)+_-€E—£? ?2= nà 6.105 .26 |+ ... trọng giới hạn P.„ cho hệ trên hình 12. 21a, b và 12. 22 Cho biết: diện tích tiết diện A và giới hạn chẩy ơen Hình 12. 22 Một số bài trong các đề thi sau đại học Bài 1 Cho khung siêu tĩnh chịu tải

Ngày tải lên: 30/08/2024, 19:23

... - 2aP 2 2aP 2 Pa -0,777P N i1 N i1 li N i1 N i 2 li a a 2a 2 2a 2 a 0 a 2a 2 2a 2 a Page 35 - 2a 2 - 2a 2 a Pa (5 + 8 2) a (2 - 4 2) a (3+ 4 2) a (1 - 2 2 ) Pa (1 + 2 ... .2. 45 X1 = 1 M1 3 X2 = 1 H.5 .2. 46 M2 RD2 = 0 RD1 = 1 RA2 = 3 RA1 = 3 22 ,5 1 1 3.3 2 3.3.3 = 3 + EJ 2 3 2 EJ EJ 1 13,5 3.3.3 = d 12 = d 21 = ( M 1 )(M 2 ) = 2 EJ EJ 22 ,5 d 22 ... 0,1 12 0,149 0 ,22 5 -0 ,22 2 -0,149 0 ,29 7 -0,149 -0 ,22 2 0 ,21 3 0,1 12 M Po Mcc -0,583 0,638 -1,170 1,173 -2, 778 1 ,27 7 1,488 0,106 -0,1 12 -0,50 B.9.1.5 Bng xỏc nh mụmen trờn h Sau ó xỏc nh c mụmen 2, 778

Ngày tải lên: 19/02/2016, 08:24

... + r12Z2 + + r1nZn + R1P = r21Z1 + r22Z2 + + r2nZn + R2P = rn1Z1 + rn2Z2 + + rnnZn + RnP = 66 14:56  rkk - hệ số ; rkm - hệ số phụ ; RkP - số hạng tự  Các hệ số số hạng tự phản lực, mang dấu ... 14:56 Ví dụ 76 14:56 Áp dụng nguyên lý cộng tác dụng triển khai điều kiện trên, ta hệ hai phương trình tắc sau: r11Z1 + r 12 X + R1P = (6.10)  21 Z1 +  22 X +  P = Trong hệ số r11, ? ?22 số hạng ... lực X2 X2=1 tải trọng cho gây nên hệ bản, xác định theo công thức Mo viết dạng nhân biểu đồ sau: ? ?22 = M2 M2 2P = Mop M2 r 12  21 hệ số xuất phương pháp hỗn hợp (ký hiệu có dấu chấm); r 12 phản

Ngày tải lên: 15/12/2023, 16:37

... dụng thiết bị dạy học phù hợp nhằm làm cho học sinh chủ động, tích cực học tập Dưới số ví dụ cách đặt vấn đề học nhằm gây hứng thú để tiết học đạt hiệu cao B MỘT SỐ VÍ DỤ Ví dụ 1: Bài “Máy tăng âm”- ... MỘT SỐ VÍ DỤ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP QUA PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ BÀI HỌC MÔN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG Tác giả: Phan Duy Kiên – Hoàng Thị Mai Trường THPT Lê Xoay A ĐẶT VẤN ĐỀ Công nghệ môn học đặc trưng ... máy “Máy tăng âm” Qua ví dụ cho thấy giáo viên cần chuẩn bị phương tiện, đồ dùng trực quan liên quan đến học thật chu đạt kết cao Ví dụ 2: (Từ hạn chế cách làm tại) Bài: Ứng dụng công nghệ tế bào

Ngày tải lên: 22/01/2016, 08:57

... Ta thay số: 2a.3a.4a  2a.3a    3a.4a    4a.2a  2  11 12a 61 61 Nhận xét phân tích - Đây tập vận dụng nhiều Để học sinh năm vững tập chung ta cho phiếu học tập tập tương tự thay số a, ... khoa, sách tập hình học l1 [2] Các đề thi thử sức trước kỳ thi quốc gia của trường tỉnh, tỉnh khác tập chí: “ Tốn học tuổi trẻ” [3] Đề thi Tuyển sinh Bộ giáo dục Đào tạo năm 20 19, 20 20, 20 21 XÁC ... Suy 1 = + 2 AH AS (1) : AI Lại có: Tam giác ABC vng A, có AH đường cao Suy 1 = + 2 AB AC (2) ra: AH 1 1 1 = + + = 2+ 2+ 2 2 AS AB AC a b c Từ (1) (2) suy ra: AI abc �d  2 a b  b 2c  c a d

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:01

... c 2a.3a.4a ( 2a.3a ) + ( 3a.4a ) + ( 4a.2a ) 2 = 12a 61 61 Nhận xét phân tích - Đây tập vận dụng nhiều Để học sinh năm vững tập chung ta cho phiếu học tập tập tương tự thay số Bài tập vận dụng: ... khoa, sách tập hình học l1 [2] Các đề thi thử sức trước kỳ thi quốc gia của trường tỉnh, tỉnh khác tập chí: “ Tốn học tuổi trẻ” [3] Đề thi Tuyển sinh Bộ giáo dục Đào tạo năm 20 19, 20 20, 20 21 XÁC ... vng thay AB = a ,cho AC = 2a học sinh tính - Ta hướng dẫn học sinh học sinh làm toán -Từ toán ta cho học sinh phiếu học tập với tổ hợp toán thay đổi số liệu ta tập sau: Bài tâp1 Cho hình chóp Gọi

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:14

... khoa, sách tập hình học l1 [2] Các đề thi thử sức trước kỳ thi quốc gia của trường tỉnh, tỉnh khác tập chí: “ Tốn học tuổi trẻ” [3] Đề thi Tuyển sinh Bộ giáo dục Đào tạo năm 20 19, 20 20, 20 21 XÁC ... qua tốn khơng thay đổi mà thay đổi cấu trúc hình, hướng dẫn học sinh vận dụng tập tương tự tạo góc tam diện vng - Cho học sinh phiếu học tập với tập sau: Bài tập Cho hình chóp có đáy vng góc với ... quan hướng giải toán 2 3 3 4 2. 3 .2 Các toán thể phương pháp phân tích sau 5-15 tốn 2. 3.3 Các toán đề thi tốt nghiệp THPTQG 16 Kết luận đề xuất 17 3.1 Nhận xét kết thu 17 3 .2 Bài học kinh nghiệm Tài

Ngày tải lên: 28/11/2022, 14:36

... THEN IF b = THEN Writeln(‘Pt vo so nghiem’) ELSE ( 12) IV Một số ví dụ (13)Program giai_ptrb2; uses crt; var a,b,c:real; D,x,x1,x2:real; begin clrscr; writeln('nhap vao so a,b,c'); ... writeln('ptr vo nghiem') else begin if D=0 then begin x:=-b/ (2* a); (14)IV Một số ví dụ Viết chương trình nhập vào số a,b Tính thương số a/b PROGRAM THUONG; VAR a,b:integer; t:real; BEGIN ... ghép (2) I.Khái niệm rẽ nhánh Ý tưởng giải thuật a b a lớn nhất Trường hợp 1: (3 )Ví dụ: Cho số a,b Hãy cho biết số lớn nhất. (không cần xét trường hợp a=b) b a b lớn nhất Trường hợp 2:

Ngày tải lên: 13/04/2021, 05:55

... 77533,9 022 4 EJ  Ta tính 1  12. 32, 9169  123 . 32, 0169  5688,040 32   = EF 32, 9169. 12. 1  10J 10EJ EJ E 2 12 SV:VŨ THỊ HUỆ -2 9 - LỚP:XDCTN&MỎK54 Bài tập lớn cơ kết ... +)Đoạn BC:  1  528 5,0696  3341,00 42 .6  27 822 ,28 68 3 ,22 5370 829  3EJ 2 EJ +)Đoạn CH: 1 3341 00 42  430,06 42 .10 , 23 339, 625 5 3,713476885... 3,713476885 3EJ 2 EJ Suy ra: ... LỚP:XDCTN&MỎK54 Bài tập lớn cơ kết cấu 2 Ta có: Đề 7.3 GV:DƢƠNG ĐỨC HÙNG  km   km1   km 2  km   M p M k EJ... 8  2 .6 28 1 2 10   +  (2  2. z) dz EJ 2 3 3EJ 2 5

Ngày tải lên: 14/04/2015, 10:53

... .10). 120 2 320 ( 2 1 2 1 ) .26 24.(10. 120 . 2 1 8. 2 1 .8. 120 ( 1 EJ 2 1 ).3 120 2 320 .(8 .26 6 829 20 6 829 20 3 139 724 0 3 389 120 3 26 2400 iP Nh- vậy kết quả phù hợp 3 139 724 0 39 321 676576 ... hệ số: M S .M S +N S .N S = ) 124 . (2. 10. 2 1 . 2 1 ) 124 .(10 .24 . 2 1 )10. 2 1 14.(10.14. 2 1 14. 3 2 .14.14. 2 1 . 3 1 .( 1 EJ 11 123 1 100)8. 3 2 .8.8( 2 1 26 .8 .26 )2. 3 2 24. (2. 10. 2 1 ... )6. 3 2 8.(10. 120 . 2 1 )6. 3 1 8.(10 .23 20. 2 1 ( 2 1 )800. 3 1 23 20(8.8. 2 1 .( 1 2 EJ P 3 389 120 . 1 EJ )14.10.400 3 2 )8 3 1 10.(10. 120 . .2 1 )8 3 2 10.(10 .23 20. 2 1 ( 2 1 18.8.800. 2 1 18.8 .23 20.(

Ngày tải lên: 14/04/2015, 10:53

... đồ M, Q kết cấu bên 25 Tính vẽ biểu đồ M, Q kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 26 Tính vẽ biểu đồ M, Q kết cấu bên 27 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 28 Tính ... LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 20 LĐC-TĐH TKCĐ Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 21 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 22 Tính vẽ biểu ... Q, N kết cấu bên 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 40 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 41 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 42 LĐC-TĐH...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 09:24

... ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 51 LĐC-TĐH TKCĐ Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 52 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 53 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên ... N kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 57 LĐC-TĐH TKCĐ Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 58 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu ... N kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 60 LĐC-TĐH TKCĐ Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 61 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 09:24

... 9,017.10 0,003 N / m2 Thành CB: q = 55,56.103 – 22 ,22 .106z2 + 27 ,05.103 = 82, 61.103 – 22 ,22 .106z2 q = 13,77.10 s − 3,704.10 z 0,006 τ = N / m2 Thành AD: q = 77 ,22 .103 – 11,111.106z2 - 27 ,05.103 = 45,17.103 ... A1x2 + B1y2 +C1z2 v = A2x2 + B2y2 +C2z2 w = A3x2 + B3y2 +C3z2 Ai, Bi, Ci, i= 1, 2, const Biến dạng có thỏa mãn điều kiện tương thích hay khơng? Biến dạng đo biểu diễn hàm sau: εx = A(x2 + z2); ... hướng tốn 2D 3D: Bài tốn 2D: * u0 = (σ x2 + σ y2 ) − υ (σ xσ y ) + 21 τ xy 2E E G Bài tốn 3D: * u0 = = 2 1+υ 2 2 σ x2 + σ y + σ z2 − (σ xσ y + σ yσ z + σ xσ z ) + τ xy + τ yz + τ xz = E E 2E ( )...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 09:02