0

môn sinh học  lớp 9  trung học cơ sở

bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 trung học cơ sở

bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 trung học sở

Vật lý

... hộp cách phát dây dẫn dòng điện chạy qua hay không? b) Một học sinh dùng nam châm xốp mỏng để xác định phương hướng Hỏi học sinh dựa nguyên tắc làm nào? Đs: a) Hs tự trả lời b) Nguyên tắc: ... ? ? III Luyện tập Bài Một học sinh cho rằng, thí nghiệm phát từ trường dòng điện, dây dân AB bố trí song song với kim nam châm a) Theo em phương án hợp lí không? 39 b) số pin để lâu ngày ... động b) đồ mạch điện:[(Đ // R) nt Rbl] Học sinh tự vẽ đồ; Kết R = 27Ω Bài Một gia đình dùng bóng đèn loại 220V – 30W, bóng đèn loại 220V – 100W, nồi cơm điện loại 220V – 1kW, ấm điện loại...
  • 74
  • 1,699
  • 14
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 TRUNG HỌC SỞ

Sinh học

... điểm) 9. 1 Chọn câu (0,5) : Câu D (giữa sinh vật khác loài mà bên lợi, bên hại hai bên bị hại) 9. 2 Điểm giống gọi tên (0,75) : * (0,25) Điểm giống : Đều mối quan hệ đối địch (giữa hai loài sinh ... giới hạn sinh thái (0,5) : Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật (0,25) -/- nhân tố sinh thái định (0,25) 10.2 Điểm cực thuận (0,5) : Là vị trí biểu thị mức độ tác động lợi nhân tố sinh thái ... + Nai – Ngựa : Quan hệ cạnh tranh (khác loài) + Thỏ – Chó sói : Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác (vật ăn thịt – mồi) 9. 3 Nguyên nhân hậu cạnh tranh loài (0,75) : * (0,5) Nguyên nhân : hai...
  • 6
  • 178
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Địa lý lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Địa lý lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: ĐỊA LÍ Bảng A Câu: Nội dung a) Nhận xét: + cấu ... Hồ tiêu: Trồng nhiều Bắc Trung Bộ, Duyên Hải Nam Trung Bộ, Tây Nguyên nhiều ĐNB - Dừa: Trồng nhiều Duyên hải Nam Trung Bộ, nhiều ĐBSCL - Điều: Trồng nhiều Duyên Hải Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, nhiều ... b) (dẫn chứng ) + cấu dân số theo độ tuổi chuyển biến tích cực: - Tỉ lệ tuổi lao động giảm 6,5% - Tỉ lệ nhóm tuổi lao động tăng 5,6% - Tỉ lệ nhóm tuổi lao động tăng 0 ,9% cấu dân số ảnh...
  • 4
  • 584
  • 3
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Tiếng Anh lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Tiếng Anh lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... THE END Page of Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Năm học 2010 2011 đáp án đề thức Môn: Tiếng Anh - Bảng A SECTION A: PHONETICS & SPEAKING ... will we travel in a hundred years time? Perhaps by then there will be only personal helicopters (9) may be no need to travel to work or school in the future, since everyone will have a computer ... important natural habitats Fish too, are increasingly at risk from high level of river and sea (9 POLLUTE), caused by oil spills and toxic effluent Stricter government controls will help in the...
  • 8
  • 7,557
  • 56
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Vật lý lớp 9 Bảng B (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Vật lý lớp 9 Bảng B (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Vật lý – Bảng B Câu Câu Nội dung Gọi khoảng ... (13,5 − R X ) U I= = mạch chính: Rtm − R X + R X + 81 UPC = I.RPC = U (13,5 − R X ) (9 − R X ).4,5 4,5U (9 − R X ) N2 + R + 81 PC13,5 − R 4= U R + R + 81 U Cường độ dòng điện ,5 − X − RX X X ... khi: mà F F/ Ω phân tích: để RX = 4,5.U = IR X== − tối nhất.Ω Vậy Rx = 3Ω Iđ nhỏ nhất, đèn2.(−1) d 90 − (Rx − 3) B/ ∆/A / OB A / O A / B∆AOB / ⇒ = = ⇒ A / O = AO A / B / A / B / AO / − fAB OA 4.OA...
  • 5
  • 781
  • 2
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Lịch sử lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Lịch sử lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... Sở Gd&t Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Năm học 2010 - 2011 đáp án đề thức Môn: lịch sử - Bảng a - Cõu ... rng nỳi Xi-e-ra Ma-e-xt-ra - T nm 195 8, cỏc lc lng cỏch mng phỏt trin mt cỏch nhanh chúng v liờn tip m cỏc cuc tn cụng vo quõn i ca Ba ti xta - Ngy 1/1/ 195 9, lc lng cỏch mng m cuc tn cụng ỏnh ... chun b quan v t tng chớnh tr cho s thnh lp chớnh ng vụ sn Vit Nam * Trung Quục: - Thỏng 12- 192 4, Nguyn i Quc v Qung Chõu (Trung Quc) hot ng, K t thi gian ny, bờn cnh tip tc giỏc ng v t tng chớnh...
  • 5
  • 586
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Tiếng Anh lớp 9 Bảng B (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Tiếng Anh lớp 9 Bảng B (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... THE END Page of Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Năm học: 2010 - 2011 đáp án đề thức Môn: Tiếng Anh - Bảng B SECTION A: PHONETICS & SPEAKING ... reference books out of the school library LIBRARY Last Sunday afternoon, the students in class 9A walked up the to visit MOUNTAINOUS the shrine of a Vietnamese hero The consumers want products ... He started working as an actor ten years ago He has 9. It often took my mom half an hour to get to work by underground every morning last month My mom...
  • 7
  • 877
  • 7
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Tiếng Pháp lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Tiếng Pháp lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Năm học 2010 - 2011 đáp án đề thức Môn: Tiếng Pháp - Bảng A A ... phrases correctes : 1.0 pt Ghi chỳ: * Tng ton bi l 20.0 im * Nu thớ sinh cú cỏch lm khỏc m ỳng thỡ giỏm kho cho im ti a * Nu thớ sinh mc li, tựy theo li nng nh m tr im * Khụng lm trũn im tng phn...
  • 8
  • 798
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Vật lý lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Vật lý lớp 9 Bảng A (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Vật lý – Bảng A Câu Câu a (2,5) b (1,0) Câu ... (13,5 − R X ) Cường độ dòng điện U I= = mạch chính: Rtm − R X + R X + 81 4,5U (9 − R X ) UPC = I.RPC = U (13,5 − R X ) (9 − R X ).4,5 = U Cường độ dòng điện+ R X + 81 PC13,5 − R X 4,5U R X + R X ... lớn khi: Ω phân tích: để RX = 4,5.U = IR X== − tối nhất.Ω Vậy Rx = 3Ω Iđ nhỏ nhất, đèn2.(−1) d 90 − (Rx − 3) Theo kết câu trên, ta thấy: Khi K mở, dịch chuyển chạy từ M tới vị trí ứng với RX...
  • 6
  • 3,381
  • 41
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Thanh Hóa năm học 2011 - 2012 môn Sinh học (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Thanh Hóa năm học 2011 - 2012 môn Sinh học (Có đáp án)

Đề thi lớp 9

... HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC (Đề thức) Lớp THCS Ngày thi: 23 tháng năm 2012 ... cá cảnh hệ sinh thái bể đủ thành phần chủ yếu: + Môi trường vô sinh (sinh cảnh): Nước, chất vô cơ, ánh sáng, nhiệt độ, ; + Quần xã sinh vật gồm: sinh vật sản suất (tảo đơn bào); sinh vật tiêu ... đáy tháp hẹp, tỉ lệ sinh thấp, số lượng cá thể quần thể giảm dần thể quần thể tăng mạnh - Nhóm tuổi trước sinh sản nhiều - Nhóm tuổi trước sinh sản nhóm nhóm tuổi sinh sản tuổi sinh sản b) Ý nghĩa...
  • 5
  • 752
  • 5
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Vĩnh Phúc năm 2013 môn Sinh học - Có đáp án

Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Vĩnh Phúc năm 2013 môn Sinh học - đáp án

Đề thi lớp 9

... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu (1,5đ) KỲ THI CHỌN HSG LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012-2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC (Gồm 02 trang) Nội dung a Khác nhau: Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử ... thể phát triển ổn định… b Cân sinh học: - Cân sinh học tượng số lượng cá thể quần thể quần xã khống chế mức độ phù hợp với khả môi trường - Ví dụ cân sinh học: Trong quần xã, số lượng cá ... chất hữu cơ, kích thước tế bào lớn, quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh, chống chịu tốt a Dạng đồng sinh: (1,0đ) - Cặp sinh đôi đồng sinh khác trứng…………………………………………… Điểm (1,0đ)...
  • 3
  • 527
  • 1
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2012 - 2013 môn Sinh học - Có đáp án

Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2012 - 2013 môn Sinh học - đáp án

Đề thi lớp 11

... _ - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: SBD: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2012 - ... SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC LỚP 11 Câu Câu a b c Câu a Điểm Nội dung (4.0đ) a) Những nhóm sinh vật khả cố định nitơ không khí? Vì chúng khả đó? ... ATP, + Về sinh lý: Điều hòa trao đổi chất, sinh trưởng, phát triển (TP cấu tạo enzim, vitamin nhóm B, số hooc môn sinh trưởng, ) 0.50 - Nguồn Nitơ chủ yếu cung cấp cho là: + Nitơ vô cơ: nitrat...
  • 6
  • 2,518
  • 10
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Hà Nam năm 2011 - 2012 môn Sinh học (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Hà Nam năm 2011 - 2012 môn Sinh học (Có đáp án)

Đề thi lớp 12

... ………………………………………………………………………… -2- SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Sinh học HƯỚNG DẪN CHẤM Câu /ý 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 3a 3b 3c 4a Nội dung Điểm ... 0,48) = 3/4 -Xác suất sinh khả cuộn lưỡi: = 3/4 x1 x 1/2 = 3/8 -Xác suất sinh khả cuộn lưỡi = 1- 3/8= 5/8 = 62,5% (nếu học sinh làm cộng xác suất ứng với đồ lai mà đáp số cho điểm tối đa) ... 0.5 0,25 0,25 0,25 1.0 1.0 9a 9b 10a 10b 10c 10d - Tập hợp KH khác KG ta mức phản ứng KG - Dựa vào mức phản ứng để đánh giá KG mức phản ứng rộng hay hẹp - Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian...
  • 6
  • 2,276
  • 11
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Thanh Hóa năm học 2011 - 2012 môn Sinh học (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Thanh Hóa năm học 2011 - 2012 môn Sinh học (Có đáp án)

Đề thi lớp 12

... hình lặn tính trạng .HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC (Đề thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2012 ... hình mang tính trạng lặn F1 là: - A-bb = 1/2.0, 09. 1/2 = 0,0225 - aaB- = 1/2.0, 09. 1/2 = 0,0225 = 14,75% - aabb = 1/2.0,41.1/2 = 0,1025 0,5 * Lưu ý: Học sinh giải theo cách khác cho điểm đáp án ... tử 4,5 aB thể hệ P là: aB = = 0, 09 50 0,5 Tần số hoán vị gen f = 0, 09 x = 0,18 = 18% * đồ lai : P : G: ♀ AB ab x ♂ AB ab AB : ab AB = ab = 0,41; Ab = aB = 0, 09 F1: Lập bảng ta tỉ lệ kiểu...
  • 6
  • 2,254
  • 15
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên tỉnh Đồng Tháp năm học 2012 - 2013 môn Sinh học - Có đáp án

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên tỉnh Đồng Tháp năm học 2012 - 2013 môn Sinh học - đáp án

Đề thi lớp 10

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2012 - 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC (Hướng dẫn chấm gồm 03 ... đồng sinh trứng khác trứng khác điểm sau: Trẻ đồng sinh trứng Trẻ đồng sinh khác trứng Đồng giới tính Đồng giới tính khác giới tính kiểu gen kiểu gen khác *- Lời khuyên: Không nên sinh ... vật , bao gồm tất bao quanh chúng Cỏ → Thỏ → Mèo → Vi sinh vật Cỏ → Thỏ → Hổ → Vi sinh vật Cỏ → Dê → Hổ → Vi sinh vật Cỏ → Sâu → Chim → Vi sinh vật 1/3 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25...
  • 4
  • 570
  • 2
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Bến Tre năm học 2009 - 2010 môn Sinh học - Có đáp án

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Bến Tre năm học 2009 - 2010 môn Sinh học - đáp án

Đề thi lớp 12

... -H t- S GIÁO D C VÀ ÀO T O B N TRE HƯ NG D N CH M THI CH N H C SINH GI I L P 12 TRUNG H C PH THÔNG C P T NH Năm h c 20 09- 2010 Môn: SINH H C Câu (2 ) (2 ) Ph n N i dung * Gi ng - S n ph m u ARN ... ARN) - Các nhân t tham gia trình phiên mã sinh v t nhân sinh v t nhân th c không gi ng - sinh v t nhân th c s phiên mã không t o mARN ho t ng d ch mã sinh v t nhân sơ: ti n mARN ph i qua nhi ... x 0,3)Aa + (0,3 )2 aa KG F2 = 0,49AA + 0,42Aa + 0,09aa c - T l phân b ki u hình F1 trư ng h p tr i hoàn toàn 0,75 d a b (3 ) c d F1 = 0,48AA + 0,44Aa = 0 ,92 = 92 % Tính tr ng tr i ; 8% tính tr...
  • 6
  • 720
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008