lý do chọn đề tài 1
Lý do chon đề tài
... Loài Số loài % 1, 75 1, 11 1,03 1, 75 1, 11 1,03 4,27 4,45 6 ,19 52 91, 33 84 93,33 89 91, 75 57 10 0,0 90 10 0,0 97 10 0,0 Trong họ biết, họ có nhiều loài họ Ráy (Araceae) gồm loài (chiếm 5 ,15 % tổng số loài ... 14 3 94,08 54 81, 82 10 9 81, 95 11 6 81, 12 12 18 ,18 24 18 ,05 27 18 ,88 72 10 0,0 14 0 10 0,0 15 2 10 0,0 26 Biểu đồ 4 .1: Sự phân bố bậc taxon thực vật KVNC Qua phân tích bảng 4 .1 cho thấy, thành phần thực ... 1, 32 0 0 0 0,66 0 0 0 2,63 1, 32 48 31, 58 26 17 ,1 41 26,97 28 18 ,42 47 30,92 26 17 ,1 19 12 ,5 24 15 ,79 0,66 0 22 14 ,47 2.63 31, 58% 17 ,1% 39 31, 58% 19 ,74% Biểu đồ 4.2: Sự đa dạng nhóm dạng sống ngành...
- 49
- 4,341
- 5
Xây dựng chiến lược cho công ty TNHH TM Nhơn Hòa CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU .................................................. ............................. 1 1.1. Lý do chọn đề tài.............................................. ................................
... 80 -7 51 -13 1. 707 33,7 Nư c sơn 1. 410 17 1. 366 20 1. 268 15 -44 -3,2 -98 7,2 Trang trí n i th t 1. 078 13 410 423 -668 -62 -13 3,2 T ng doanh thu 8.294 10 0 6.8 31 100 8.453 10 0 -1. 463 -17 ,7 1. 622 ... 2007/2006 M c % M c % -28,85 88.960 13 1 ,1 1000 LNR ng S lao ng ngư i 95. 418 67.887 15 6.847 -27.5 31 11 13 14 18 ,18 7,69 8.674 5.222 11 .203 -3.452 -39,79 5.9 81 114 ,5 Sinh l i bình ng/ qn c a lao ... lĩnh v c kinh doanh g ch men ch y u chi m t tr ng 70% + G ch men: - G ch len tư ng (10 01, Y14 01, S14 01, C14 01, …) - G ch sàn nư c 20x20 (22 01 ) - G ch p tư ng 20x25, 25x40 (2 514 1,2 410 4…) - G ch lát...
- 73
- 1,700
- 3
lý do chọn đề tài dịch tự động anh - việt dựa trên việc học luật chuyển đổi từ ngữ liệu song ngữ
... li~u song ngu Anh-Vi~t c6 gall TItan 1. 3 BOI TUtmo hinh djch mai tho vi~c dich...
- 6
- 1,304
- 8
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
... Báo cáo tài năm 2 010 tài liệu khác phục vụ cho việc phân tích từ Phòng Kế toán Phòng Kinh doanh công ty Tuy nhiên đề tài tập trung nghiên cứu: + Phân tích bảng cân đối kế toán năm 2 010 + Phân ... làm ăn hiệu Và mục tiêu mà chọn đề tài này, mong áp dụng vào thực tiễn, vào công ty cách có hiệu nhất, mang lại thành công ĐỐI TƯỢNG – PHẠM VI NGHIÊN CỨU Phạm vi đề tài giới hạn tháng thực tập ... nghiên cứu, phân loại xử lý để từ đánh giá hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh xác thực - Phương pháp quan sát, phân tích - Phương pháp chi tiết BỐ CỤC ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1: Cơ sở lí luận giới thiệu...
- 3
- 15,050
- 56
Thực trạng ứng dụng CNTT tại FIS TEG và lý do chọn đề tài
... 2.2 .Lý chỌn đề tài 11 2.3 Tính cần thiết đề tài 12 Hiệu kinh tế mà đề tài mang lại 12 Khả thực đề tài 13 Khái quát đề tài nghiên cứu 14 5 .1 Chức ... 10 II.Hệ thống thông tin quản lý công văn .10 Vai trò CNTT quản lý 10 Thực trạng ứng dụng CNTT FIS TEG lý chọn đề tài .11 2 .1 Thực trạng ứng dụng CNTT FIS TEG 11 ... đa chọn -Điều kiện khác Thời gian :Trong thời gian thực tập tháng việc xác định đề tài xây dựng đề tài thành sản phẩm cần hoàn thiện Chi phí : Đây đề tài với quy mô nhỏ chi phí cho đề tài...
- 17
- 706
- 0
Tài liệu I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Lý luận: Mục tiêu giáo dục Tiểu học được xác ppt
... tích, tổng hợp rút tồn phổ biến để làm sở cho chọn đề tài thích hợp Cũng có lựa chọn đề tài cho chuyên đề nên mạnh dạn tổ khối đề nghị, có có đề tài thiết thực, sát sườn với giáo viên Chẳng hạn ... nghiệm mở chuyên đề trường Tiểu học II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: Bước 1: Chọn đề tài ( Phù hợp với thực tế trường, khối) Không phải mở chuyên đề nói tràn lan mà thay sách đưa ra, đề cập đến nội ... sinh lớp 1, xây dựng nề nếp lớp học tập, nên tổ chức chuyên đề đưa biện pháp hiệu dạy luyện nói xây dựng nội quy lớp học Bước 2: Tổ chức đạo thực chuyên đề 1/ Xây dựng kế hoạch Sau chọn đề tài, Ban...
- 7
- 1,511
- 7
.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc
... THUYẾT NAM BỘ TỪ 19 30 ĐẾN 19 45 1. 1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 19 30 đến 19 45 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1.4 Sự phân hóa ... THUYẾT NAM BỘ TỪ 19 30 ĐẾN 19 45 1. 1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 19 30 đến 19 45 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1.4 Sự phân hóa ... với thời kỳ trước 19 30 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Giới hạn vấn đề Phương pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Trang Chương 1: VĂN HÓA, XÃ HỘI...
- 30
- 6,780
- 8
Lý do chọn đề tài công ty cổ phần sợi Phú Bài
... cho toàn tập thể công ty để vượt qua khó khăn, thử thách mà tổ chức gặp phải Với tất lý nêu trên, chọn đề tài: “NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG NỘI BỘ TẠI...
- 2
- 1,560
- 8
I. ĐẮT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Văn học là người bạn, là nhu cầu không thể thiếu được đối với đời sống con người. Đặc biệt đối với trẻ mầm non, văn học có khả năng mở ra cho trẻ thế giới hiểu biết về thế giới mọi vật xung quanh. Cho trẻ làm quen với
... quan V ph huynh IV Bi hc kinh nghim C Kt lun va kin ngh II Kt lun III Kin ngh D Ph lc 14 15 17 18 18 18 18 18 20 20 20 22 23 Mt s kinh nghim cụng tỏc hng dn tr k chuyn sỏng to 23 Sỏng kin kinh ... tr Nghiờn cu ti liu Dy tr cỏch s dng nhõn vt phự hp vi ngụn ng 1 2 3 3 5 7 9 li k sỏng to Lng ghộp cỏc mụn hc khỏc dy tr k chuyn 11 sỏng to Dy tr k chuyn mi luc mi ni Tuyờn truyn kt hp vi ph ... qu hn vic hng dn tr k chuyn sỏng to B GII QUYT VN I C s khoa hc v thc trng : C s khoa hc: 1. 1 C s lý lun: S phỏt trin ngụn ng ca tr l mt quỏ trỡnh t thp n cao vi cỏc giai on mang nhng c trng...
- 24
- 6,087
- 1
LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.DOC
... Nhiệm vụ đề tài: - Hệ thống hoá vấn đề liên quan đến đề tài nghiêm cứu: + Cơ sở toán hệ mật RSA + Những ứng dụng hệ mật RSA + Các thuật toán liên quan đến đề tài - Thiết kế chơng trình mã dịch ... nhà quản lý, hoạch định chế độ, chuyên gia tin học Ngân hàng nghiên cứu, áp dụng cho hệ thống Ngân hàng, nhằm xây dựng hệ sở liệu Ngân hàng thực hệ thông phân tán an toàn hiệu Nhiệm vụ đề tài: - ... vấn đề vừa mang tính thời sự, vừa mang tính thách thức không nhà chức chách chuyên gia tin học mà phát triển, tồn vong hệ thống Ngân hàng nói riêng hệ thống thông tin toàn cầu nói chung Đề tài...
- 2
- 3,419
- 3
LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP
... 16 7. 310 1. 858.303 4.490. 312 Người lập 18 2% BHYT 2% KFCĐ 14 3. 618 12 1.822 63 .18 6 22.308 247.774 598.708 14 3. 618 12 1.822 63 .18 6 22.308 24.774 598.708 Kế toán trưởng 18 Công 19 % 13 643 71 1 .15 7.309 ... kinh doanh Phòng tài vụ Phòng kỹ thuật Phòng vật tư Phòng tổ chức hành Cộng Mức lương 15 % thực tế 7 .18 0.900 6.0 91. 100 3 .15 9. 315 1. 1 51. 400 12 .388.700 29.935. 419 BHXH 1. 07 713 5 913 .6 511 473.897 16 7. 310 ... phòng 29935 415 13 .500.000 840.830 Các đội sản xuất 12 319 817 0 75.000.000 6 .15 9.906 Trừ 1% BHYT theo Còn nhận kỳ Cộng 2+3+4 lương thực II tế 16 9.366 14 .566 .19 6 15 .369. 219 1. 2 31. 9 31 82.3 91. 887 40.806.283...
- 26
- 2,828
- 0
LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ
... nhiệt tình cán phòng kế toán công ty nhờ đạo tận tình cô giáo Hoàng Bích Ngọc em sâu vào chọn chuyên đề "vốn tiền" Công ty xây dựng công trình giao thông Việt - Lào ...
- 2
- 2,697
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25