kinh nghiệm quyết toán thuế là gì
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van
Ngày tải lên :
04/10/2013, 23:22
... toán là đ t yạ êu c u.ầ
b. Tìm đ ng l i gi i bườ ố ả ài toán.
* Sau khi giúp h c sinh tọ ìm hi u đ toán đ xác đ nh rể ề ể ị õ cái đã cho và cái ph i ả tìm,
ch ng h n:ẳ ạ
- Bài toán cho bi t gì? ... n t p nhi u qua các d ng toán nên các em n m v ngọ ượ ệ ậ ề ạ ắ ữ
các b c gi i toán. ướ ả
24
thích cho h c sinh “Bọ ài toán là gì? ” nên m c tiụ êu c a ti t nủ ế ày là ch gi i thi u choỉ ớ ệ
các ... thøc: Đ i v i HS l p 1, vi c gi i toán g m: ố ớ ớ ệ ả ồ
+ Gi i thi u bài toán đ n. ớ ệ ơ
+ Gi i các bài toán đ n v phép c ng và phép tr , ch y u là các bài toán ơ ề ộ ừ ủ ế
thêm, b t m t s...
- 32
- 2.9K
- 1
CÁC QUY ĐỊNH VỀ QUYẾT TOÁN THUẾ ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ KINH DOANH
Ngày tải lên :
08/11/2012, 00:03
... dẫn quyết toán thuế Cập nhật: 08/11/12
CÁC QUY ĐỊNH VỀ QUYẾT TOÁN THUẾ ĐỐI VỚI
CÁC CƠ SỞ KINH DOANH
I/ Quyết toán thuế giá trị gia tăng:
Tất cả các cơ sở kinh doanh thuộc mọi thành phần kinh ... thời hạn quyết toán, số thuế còn
thiếu hay nộp thừa tính đến thời điểm quyết toán. Cơ sở phải kê khai đầy đủ, đúng các chỉ tiêu
và số liệu theo mẫu quyết toán thuế ; gởi bản quyết toán thuế? (theo ... Hướng dẫn quyết toán thuế Cập nhật: 08/11/12
báo cáo quyết toán thuế là sau 45 ngày, kể? từ ngày có quyết định sáp nhập, chia tách, giải thể
phá sản.
Cơ sở kinh doanh phải nộp số thuế còn thiếu...
- 5
- 746
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... đường thuỷ.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
HỌC SINH LỚP 4 ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
HỌ VÀ TÊN: LÊ THỊ XUÂN HUỆ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Cùng vơi sự phát triển của đất nước đó sự là tăng trưởng kinh tế
và những mục ... học sinh:
Ngoài các phương tiện giao thông như ô tô, xe máy thì
xe đạp là phương tiện giao thông rất phổ biến, xe đạp là phương
tiện giao thông thô sơ, dễ đi nên ở lứa tuổi học sinh lớp 4 một ... thấy hơn 90% số vụ tai nạn có nguyên nhân là người điều khiển
phương tiện vi phạm luật giao thông. Vì vậy nhiệm vụ cấp thiết đặt ra
đối với ngành giáo dục là phải xây dựng một thế hệ tương lai...
- 12
- 7.1K
- 22
Khai quyết toán thuế Thu nhập cá nhân đối với nhóm cá nhân kinh doanh
Ngày tải lên :
23/10/2013, 01:15
...
TỜ KHAI QUYẾT TOÁN THUẾ THU NHẬP CÁ NHÂN
(Dành cho nhóm cá nhân kinh doanh)
Chính thức: [ ] Bổ sung: [ ] Lần: [ ]
[01] Kỳ tính thuế: Năm: ………
[02] Họ và tên người đại diện cho nhóm kinh doanh: ... nhập chịu thuế ngoài Việt Nam
[25]
11 Tổng thu nhập chịu thuế phát sinh trong kỳ
[26]
THU NHẬP CHỊU THUẾ VÀ SỐ THUẾ TẠM NỘP CỦA TỪNG CÁ NHÂN
TRONG NHÓM KINH DOANH
... cho sản xuất, kinh doanh
[20]
6 Thu nhập chịu thuế từ hoạt động kinh doanh
[21]
7 Thu nhập khác
[22]
8 Chi phí khác
[23]
9 Thu nhập chịu thuế khác
[24]
[03] Mã số thuế: -
...
- 4
- 347
- 0
Khai quyết toán thuế Thu nhập cá nhân đối với cá nhân có thu nhập từ tiền lương, tiền công và cá nhân có thu nhập từ kinh doanh
Ngày tải lên :
23/10/2013, 01:15
... nhập chịu thuế phát sinh trong kỳ
[26]
THU NHẬP CHỊU THUẾ VÀ SỐ THUẾ TẠM NỘP CỦA TỪNG CÁ NHÂN
TRONG NHÓM KINH DOANH
STT Họ và tên Mã số thuế Thuế tạm nộp trong kỳ
[03] Mã số thuế: -
... khai quyết toán thuế thu nhập cá nhân của nhóm cá nhân kinh doanh - mẫu số
08B/KK-TNCN (nếu cá nhân có thu nhập từ kinh doanh trong nhóm kinh doanh).
Số lượng hồ sơ: 01 (bộ)
- Thời hạn giải quyết: ... số
84/2008/TT-BTC ngày 30/09/2008.
+ Tờ khai quyết toán thuế thu nhập cá nhân của nhóm cá nhân kinh doanh - mẫu số
08B/KK-TNCN (nếu cá nhân có thu nhập từ kinh doanh trong nhóm kinh doanh), Thông
tư số 84/2008/TT-BTC...
- 11
- 502
- 0
Sáng kiến Kinh nghiệm: Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quyluật di truyền của men den
Ngày tải lên :
23/10/2013, 04:11
... lao động, tự giác, tích cực, tự lực và sáng tạo. Bài toán
trong trường học vừa là mục đích vừa là nội dung vừa là phương thức dạy học hiệu
nghiệm, nó cung cấp cho học sinh có kiến thức, cả con ... + Bài toán tìm tòi hay bài toán nhận thức: Loại này người giải chưa có sẳn. Algorit.
giải, phải tìm tòi, tự lực tìm ra nó. Bài toán này là phương pháp chính yếu, chủ đạo
của dạy học giải quyết ... vấn đề.
+ Bài toán tái hiện - tìm tòi: Đứng trung gian giữa hai kiểu trên. Đó là loại bài toán
xuất phát từ bài toán quen biết đối với người giải nhưng đồng thời lại chứa đựng cái gì
đó chưa biết.
...
- 11
- 1.1K
- 4
Tài liệu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán trắc nghiệm
Ngày tải lên :
26/11/2013, 01:12
... <
M
< M
2
3
–
–
–
H
2
O
H
2
O
Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải nhanh Bài toán trắc nghiệm
Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc nắm vững lí thuyết viết đúng phương ... pháp qui đổi
a) Nguyên tắc chung
Qui đổi là một phương pháp biến đổi toán học nhằm đưa bài toán ban đầu là một hỗn hợp phức tạp về dạng
đơn giản hơn, qua đó làm cho các phép tính trở nên dễ dàng, ... tố là không đổi (bảo toàn).
(3) Trong quá trình làm bài ta thường kết hợp sử dụng các phương pháp bảo toàn khối lượng, bảo toàn
nguyên tố và bảo toàn electron, kết hợp với việc sơ đồ hóa bài toán...
- 8
- 613
- 1
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
Ngày tải lên :
26/11/2013, 13:11
... Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
chưa được
4
3
−
là phân số.GV có thể gợi ý sau: Phân số dùng đểá ghi kết quả phép
toán nào ?
HS :phép ... kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
Cho đường tròn tâm O bán kính R ,trong các dây của đường tròn dây lớn nhất là dây
như thế nào ? dây đó có độ dài là bao ... mơn toán tốt hơn .
Điều đó dẫn đến kết quả học tập các em ngày càng cao.
9
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
GV Nêu câu hỏi ; giữa hai nghiệm...
- 12
- 1.1K
- 14