kỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển năng lực
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH
... trung học Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng lực môn học Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực môn học Phần thứ tư: Tổ chức thực tập huấn đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực học ... Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo ... tiễn Vì bên cạnh dạy học giải vấn đề, lý luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình 2.4 Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức...
- 257
- 11,984
- 51
bài soạn minh họa GDMT môn TV
... đức - Trong dạy học tích hợp giáo dục GDBVMT qua môn dạo đức cần theo hướng giáo dục quyền trẻ em tiếp cận kĩ nang sống - Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh qua phương pháp dạy học phù hợp ... nhóm Xác định mục tiêu học tích hợp GDBVMT Để xác định mục tiêu Đạo đức tích hợp GDBVMT cần trả lời câu hỏi sau: - Bài học cung cấp kiến thức MT BVMT ? - Bài học góp phần rèn luyện kĩ năng, hành ... trường tiểu học Căn vào mục tiêu, nội dung, chương trình môn Đạo đức cấp tiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức Nêu hình thức, phương pháp dạy học mức độ tích...
- 29
- 538
- 0
Bài soạn Minh hoa Bai 22 - Su phan chia be mat trai dat ra cac doi khi hau theo vi do
... Bi 22 Sự phân chia bề mặt Trái Đất đới khí hậu theo vĩ độ - đới nóng (nhiệt đới) Hàn đới Ôn đới - đới ôn hoà (ôn đới) Nhiệt đới Ôn đới - đới lạnh...
- 5
- 1,095
- 2
Bài soạn Minh hoa Bai 23 - Song va luong nuoc cua song
... thường xuyên, tương đối ổn định bề mặt lục địa Bài 23 Bài 23 Nguồn cung cấp nước cho sông : Nước mưa Nước băng tuyết tan Nguồn nước ngầm Bài 23 Phụ lưu Sông Chi lưu Xác định lưu vực, phụ lưu chi...
- 9
- 612
- 0
Bài soạn Minh hoa Bai 24 - Do muoi cua nuoc bien va dai duong
... Bài 24 Níc ngầm Níc ngÇm, níc ma… hoµ tan mi từ ®Êt, ®¸ lơc ®Þa-> theo s«ng ®a biĨn Mi ë níc biĨn lÊy tõ ®©u? Nước bốc Bài 24 32% biĨn Ban tich 34‰ Hoàng Hải 36,8‰...
- 7
- 861
- 0
Bài soạn Minh hoa Bai 23 - Dac diem cua moi truong
... ĐỚI ÔN HÒA Bài 23 Ở ĐỚI NÓNG Hình 23.3 Phân tầng thực vật theo độ cao đới ôn hoà đới nóng Bài 23 Phân tích hình 23.3 - Phân tầng thực vật theo độ cao : Độ cao Đới ôn hòa Đới nóng 200 - 900 Rừng ... +Vành đai đồng cỏ: 2200- 3000m +Vành đai tuyết lớn 3000m Làng Hình 23.2 - Sơ đồ phân tầng thực vật theo độ cao dãy núi An-pơ thuộc Châu Âu Độ cao Tuyết m vĩnh cửu 5500 Đồng cỏ núi cao 4500 Rừng Tuyết ... Bài 23 Phân tích sơ đồ phân tầng thực vật theo độ cao dãy núi An-pơ – Hình 23.2 : Có Vành đai: BẮC NAM +Vành đai rộng lên cao 900m +Vành đai...
- 4
- 648
- 0
Bài soạn Minh hoa Bai 33 - Khu vuc Nam Phi
... van - Phía đông.Xa van công viênphát triển cao nguyên rừng rậm sư ờn đón gió - Phần lớn Nam Phi có khí hậu nhiệt đới , cực Nam có khí hậu địa trung hải - phân hoá theo chiều từ đông sang tây Rừng ... Phía bắc.Địa trung hải(mưa nhiều) - Phía nam Nhiệt đới khô nóng - Phía bắc Rừng rộng rậm rạp phát triển sư ờn đón gió - Phía nam.Xa van bụi nghèo nàn, thưa ốc đảo cối xanh tốt - Phía tây.Xích...
- 2
- 426
- 0
BÀI SOẠN MINH HỌA GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA BỘ MÔN NGỮ VĂN
... pháp giảng dạy: Hỏi đáp - Phương pháp /kỹ thuật dạy học tích cực: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, làm việc cá nhân - Phương tiện dạy học: Phiếu học tập, băng ghi âm Học sinh: (chuẩn bị hướng dẫn giáo ... (chuẩn bị hướng dẫn giáo viên) III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1: Khởi động (vào mới) Giáo viên sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, động não dẫn dắt học sinh vào giảng cách đưa câu hỏi - Kể từ vật mà ... ngữ hay sử dụng học sinh - Việc sử dụng từ ngữ có phải người sử dụng rộng rãi hay không Hoạt động 2: Tìm hiểu từ ngữ địa phương: Giáo viên sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm yêu cầu học sinh phân...
- 10
- 904
- 2
CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ LỚP 4; BÀI SOẠN MINH HỌA: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG
... hoang Đàng Trong mang lại kết qủa ? - Diện tích đất mở rộng - Xóm làng phát triển - Mở rộng diện tích canh tác,xóm làng phát triển, văn hoá thống ĐÁP ÁN : C Người Chăm Người Khơ-mer ... khẩn hoang Đàng Trong Bài học: Từ kỉ XVI, công khẩn hoang Đàng Trong bị sau: Chuẩn xúc tiến mạnh mẽ RuộngThành thị khai phá, xóm XVIIđược hình đất kỉ XVI - làng thành phát triển. Tình đoàn kết dân ... kết gì? + Mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hoá + Ruộng đất khai phá + Xóm làng hình thành phát triển Thứ năm ngày 14 tháng năm 2014 Lịch sử : Cuộc khẩn hoang Đàng Trong 2/ Kết khẩn hoang:...
- 34
- 741
- 0
bài soan minh họa GDMT toàn bài lop 7
... Tất nguồn nước V Hướng dẫn học sinh học làm nhà: - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - Hướng dẫn HS vẽ biều đồ hình cột - Hướng dẫn HS cách tính tổng lượng khí thải - Học trả lời theo câu hỏi SGK - ... là: a Sự đô thị hoá nhanh b Sự thiếu ý thức bảo vệ môi trường người c Sự phát triển mạnh mẽ công nghiệp d Sự lạm dụng kỹ thuật Sự ô nhiễm không khí do: a Khí thải từ sở sản xuất công nghiệp b Khí ... II Phương tiện dạy học - Ảnh chụp Trái Đất với lỗ thủng tầng Ô zôn - Các ảnh nhiễm nước không khí - tập đồ, sưu tầm tranh ảnh ô nhiễm môi trường III Hoạt động dạy học Khởi động Ô nhiễm...
- 17
- 370
- 0
Bài tập minh họa về các phương pháp giải PT Lôgarit
... 27 = 2x ) ( ) 2x + 1 d) log x +3 x + x = Bài 3:Tìm x biết lg2, lg( x 1), lg( x + 3) , theo thứ tự lập thành cấp số cộng Bài 4: Giải phơng trình: x x+ a) log (5 1) log 25 (5 5) =1 b)...
- 5
- 1,370
- 23
Bài 28: Minh họa truyện cổ tích
... màu sắc tranh minh họa? • Hãy kể tên số truyện cổ tích mà em biết? - - Tranh minh họa tranh vẽ theo nội dung câu chuyện, văn hay, số tác phẩm làm cho nội dung sáng rõ hơn, hấp dẫn Nét vẽ, hình...
- 21
- 17,949
- 31
BAI GIANG MINH HOA
... MAN = M N A 1360 C 680 C B 340 D 300 P Q Hướng dẫn nhà: Học thuộc khái niệm, định lí hệ BTVN : 15, 17, 18, 19 trang 75 SGK 15, 16, 17, 18 trang 76 SBT Hướng dẫn 19: A M 900 O H S N 900 B ...
- 21
- 381
- 0
BÀI TẬP MINH HỌA HỌC PHẦN NHẬP MÔN LẬP TRÌNH
... Trang 46 BÀI TẬP MINH HỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Xuất: lần Lập trình nhập vào từ bàn phím danh sách học sinh lớp, xếp lại danh sách theo thứ tự abc Tên, trùng Tên xếp theo thứ tự abc Họ Viết chƣơng ... với vòng lặp for Trang 18 BÀI TẬP MINH HỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần CHƯƠNG TRÌNH CON Viết hàm để xác định số nhỏ số, sau sử dụng hàm để xác định số nhỏ số Viết hàm tính ƣớc số chung lớn bội số ... Tính Sin giá trị x theo công thức : x3 x5 x7 sin x x So sánh kết với hàm sin(double) có 3! 5! 7! 18 Viết chƣơng trình xuất hình dãy số Fibonanci cấp n, xác định theo công thức : Fib(1)...
- 54
- 1,244
- 5
- dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa lí
- kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- giáo án dạy học theo định hướng phát triển năng lực
- giáo án dạy học theo định hướng phát triển năng lực mon sinh hoc thcs
- giao an day hoc theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinh mon hoa hoc
- chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn tiếng anh
- dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiêu hoc
- tìm hiểu về dạy học theo định hướng phát triển năng lực
- phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực
- giáo án dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ thcs
- chuyen de day hoc theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinh mon gdcd
- dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn
- mục dich dạy học theo dịnh huong phát triển năng luc
- dạy học theo định hướng phát triển năng lực mon lich su
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25