impact of foreign governance on bank performance
TRƯỜNG THPT NHO QUAN B MÔN NGỮ VĂN – LỚP 12 khảo sát thi tốt nghiệp
... Viết Trong giây phút kinh hoàng tai nạn ập đến, học sinh nam chuyến phà Sewol (Hàn Quốc) gửi tới mẹ tin nhắn: “Mẹ, sợ không kịp nói với mẹ nên gửi tin nhắn Con yêu mẹ.” Đọc mẩu tin đó, Tuấn Jeon, ... đời mình, bạn muốn nói gì, với ai? Bạn nghĩ bạn muốn làm gì?” Qua mẩu tin với phần gợi mở Tuấn Jeon, Anh/chị trả lời câu hỏi qua văn ngắn 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 8,0 điểm Yêu cầu kĩ...
- 3
- 628
- 0
Môn sinh lớp 10: Khảo sát chất lượng đầu năm học (Trắc nghiệm + Tự luận)
... aabb C Aabb D AaBb Câu 18: Trong mạch đơn gen, nucleotit liên kết vớ liên kết gì? A Liên kết hidro B Liên kết hóa trị Câu 19: Chức rARN C Liên kết peptit D Liên kết ion A vận chuyển axitamin tương...
- 5
- 966
- 3
Môn ngữ văn lớp 8: Khảo sát chất lượng đầu năm (ma trận đề thi)
... Cũng tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám nhìn nửa hay dám bước nhẹ (2) Họ chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, ngập ngừng e sợ (3) Họ thèm vụng ước ao thầm người ... thể: – Triển khai câu chủ đề, đứng đầu đoạn văn – Nội dung đoạn văn gồm ý sau đây: b + Khao khát, mong chờ mẹ khiến Hồng có cảm giác tinh tế, linh tính xác để nhận mẹ; hồi hộp, bối rối, sợ sệt nhận ... tả, lỗi dùng từ, viết câu, – Trình bày đẹp b Yêu cầu cụ thể: Học sinh chọn nhiều việc khác nhau, song cần đảm bảo tính thống chủ đề văn bản: lần tựu trường nhận thức, tâm hồn, tình cảm… – Mở bài:...
- 4
- 1,375
- 15
Môn văn lớp 8: Khảo sát chất lượng đầu năm trường THCS Tân Khai
... ẩn Côn Sơn, để cảm nhận đươc phong vị lành rừng xanh “Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai …Côn Sơn có đá rêu phơi Ta ngồi đá ngồi chiếu êm Trong rừng thông mọc nêm Tìm nơi ... núi rừng với tất niềm say mê Sao mà kì vĩ chốn rừng sâu? Sao mà tươi mát lạ thường màu xanh chồi non lộc biếc Giờ khó tìm lại “tiếng đàn cầm” lành Côn Sơn hay màu trắng tinh khiết rừng mơ Việt Bắc...
- 5
- 990
- 2
Đề thi khảo sát chất lượng môn ngữ văn lớp 10 trường THPT đồng đậu, vĩnh phúc năm 2015 2016 (lần 1)
... rừng, sông suối, chim muông: Hứng tóc chàng đất nong hoa, đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa, ngực quấn chéo mền chiến, tai đeo nụ, đôi mắt long lanh, bắp chân to xà ngang, bắp đùi to ống bễ… ... Ca dao than thân, khúc hát than thân… Câu (3 điểm) 1/ Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày khác song cần giới thiệu câu nói Beethoven, hiểu quan niệm sống cao quý mà nhạc sĩ nêu lên, khẳng định ... tinh thần, tình cảm người… - Câu nói thể quan niệm sống đẹp, vị tha… Bình luận: (2,0 điểm) - Trong sống, tìm kiếm hạnh phúc quan niệm hạnh phúc người khác Có người coi thỏa mãn vật chất, tình...
- 5
- 2,375
- 8
Đề khảo sát chất lượng môn Văn lớp 10 lần 1 trường THPT Văn Quán
... thể trí tưởng tượng phong phú nhân dân vẻ đẹp tự nhiên Xứ Lạng + Có chùa: Là nơi lưu giữ truyền thống văn hóa dân tộc – Hai câu 3, 4: Bằng hình thức câu hỏi thể hút Xứ Lạng: Con người ngắm cảnh ... ghẻ(0,5 điểm) – Cuộc sống lam lũ, vất vả, cực nhọc Tấm với dì ghẻ(0,5 điểm) Câu 3(1,0 điểm) – Trong đoạn văn, tác giả có sử dụng biện pháp tu từ(0,5 điểm): + So sánh “ Tấm Cám.” + Liệt kê “chăn ... phục người vùng đất địa đầu tổ quốc – Ngưỡng mộ, kính phục công lao to lớn người xưa gây dựng lên non nước Cách cho điểm: – Điểm – 6: Phân tích vẻ đẹp ca dao hai phương diện nội dung nghệ thuật Bố...
- 7
- 1,426
- 5
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 10 trường THPT Nho Quan B, Ninh Bình năm học 2014 - 2015
... đề cần nghị luận: Trong cách học, tự học cốt yếu 0,5 Giải thích: 2,0 - Tự học: người học chủ động, tích cực, đoán tiếp cận, tìm tòi, nghiên cứu tri thức - Nội dung câu nói: Trong cách học, người ... Phần 2: Viết 8,0 Viết văn nghị luận trình bày ý kiến anh (chị) câu nói sau điểm Hồ Chí Minh: “Trong cách học, phải lấy tự học làm cốt.” Yêu cầu kĩ - Biết cách làm văn nghị luận xã hội, kiểu nghị...
- 3
- 620
- 0
4 bộ đề thi Học kỳ 2 Môn Ngữ văn lớp 10 cơ bản tham khảo
... loại sau A Ngôn ngữ tự B Ngôn ngữ sân khấu C Ngôn ngữ thơ D Cả A, B, C Câu 11: Trong đặc trưng sau, đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật? A Tính hình tượng B Tính cá thể hoá C Tính truyền ... Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật thường sử dụng kiểu câu sau đây: A Câu đơn câu ghép B Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán C Tất loại kiểu câu D Câu tường thuật chuẩn ngữ pháp Câu 8: Trong ... tộc C Tư tưởng yêu nước nhân nghĩa D Tư tưởng yêu nước tư tưởng nhân đạo Câu 2: Trong đặc trưng sau, đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật? A Tính hình tượng B Tính truyền cảm C Tính cá thể...
- 8
- 2,390
- 21
Luận văn tốt nghiệp : KHẢO SÁT HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO HACCP CHO MẶT HÀNG CÁ TRA-CÁ BASA FILLET ĐÔNG LẠNH CỦA CÔNG TY AGIFISH (XÍ NGHIỆP ĐÔNG LẠNH 8) part 10 potx
... 300 20 Sulfonamide (các loại) 100 21 Teflubenzuron 500 22 Tetracycline 100 23 Tilmicosin 50 24 Trimethoprim 50 25 Tylosin 100 26 Danofloxacin 100 27 Difloxacin 300 28 Enrofloxacin & Ciprofloxacin ... Chlorpromazine Colchicine Dapsone Dimetridazol Metronidazole Nitrofuran (bao gồm Furazolidone) 10 Ronidazole 11 Malachite Green & Leuco Malachite Green 12 Ipronidazole 13 Các Nitroimidazole khác 14 Clenbuterol ... TRONG SẢN XUẤT, KINH DOANH THỦY SẢN TT Tên hóa chất, kháng sinh Đối tượng áp dụng Thời hạn hiệu lực Aristolochia spp chế phẩm từ chúng Chloramphemicol Chloroform Chlorpromazine Colchicine Dapsone...
- 8
- 699
- 0
Đề cương môn Ngữ văn lớp 10.doc
... ung dung phong thái, thảnh thơi vô lòng, vui với thú điền viên - Nhàn nhận dại nhường khôn cho người, xa lánh danh lợi, sống hòa hợp với thiên nhiên để di dưởng tinh thần - Nhàn song thuận theo ... trích? *Gợi ý: - Nội dung: + Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn: tình yêu xứ sở, tình vợ chồng, tình cha con, mẹ con, tình chủ khách, chủ - tớ + Đề cao vẻ đẹp trí tuệ: khôn ngoan, mưu trí, dũng cảm, tỉnh táo, ... niệm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết? Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết? 4/ Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Câu hỏi: Khái niệm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? Các dạng biểu thị ngôn ngữ sinh hoạt? II/...
- 11
- 21,175
- 47
luận văn tốt nghiệp : Khảo sát ảnh hưởng việc bổ xung chế phẩm magie trên heo thịt một tuần trước khi xuất chuồng
... bò kích thích tạo co giật gây chết Mg Kali cation có mặt bên tế bào Hàm lượng Mg nội bào cao gấp 10-15 lần so với lượng Mg nội bào Trong tế bào Ion Mg2+ hình thàmh phức hợp với protein acid nhân ... Total Phosphorus % 0.77 Avail P % 0.49 Salt % 0.30 Lysine % 1.12 10 Methionine + cystine % 0.64 11 Methionine % 0.36 12 Threonine % 0.70 13 Tryptophan % 0.27 0.50 14 Download» Agriviet.com Bảng ... Total Phosphorus % 0.74 Avail P % 0.45 Salt % 0.30 Lysine % 1.05 10 Methionine + cystine % 0.6 11 Methionine % 0.32 12 Threonine % 0.65 13 Tryptophan % 0.18 0.55 15 Download» Agriviet.com Bảng Thành...
- 30
- 582
- 0
Hành động ngôn ngữ trong phỏng vấn truyền hình (Khảo sát từ góc độ lịch sự - Trên ngữ liệu Đài phát thanh - Truyền hình tỉnh Thái Nguyên)
... Lakoff, J.N Leech, P Brown S Levinson Các tác giả quan niệm lịch chiến lược tránh đụng độ giao tiếp Dưới quan điểm lý thuyết lịch R Lakoff, J.N Leech, P Brown S Levinson 1.2.2.1 Quan điểm R Lakoff ... Brown S C Lenvinson Nếu J.N Leech xây dựng lý thuyết lịch dựa theo hai yếu tố tổn thất lợi ích P Brown S C Lenvinson lại dựa sở khái niệm thể diện E Goffman Khái niệm thể diện E Goffman đề cập lần ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2.2.1 Quan điểm R Lakoff 20 1.2.2.2 Quan điểm J N Leech .21 1.2.2.3 Quan điểm P Brown S C Lenvinson 22 1.2.3 Lịch giao tiếp người Việt 24...
- 87
- 1,404
- 6
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10
... tiếp: văn thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt; văn thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật; văn thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học; văn thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính; văn thuộc phong cách ngôn ... phong kiến, giai cấp thống trị với nhân dân b) Khái niệm: - Do văn học chịu ảnh hưởng chủ yếu tư tưởng giai cấp phong kiến nên có tên gọi văn học phong kiến - Nền văn học chủ yếu trí thức phong ... tiến - Xây dựng nhân vật theo hai tuyến đối lập tồn song song phát triển Ở đó, chất tuyến nhân vật nhấn mạnh, tô đậm - Có nhiều yếu tố thần kì song vai trò yếu tố thần kì khác đoạn - Kết cấu quan...
- 57
- 13,282
- 51
Dạy làm văn lớp 10 theo quan điểm giao tiếp
... lực nhằm để cải tạo tự nhiên phục vụ cho sống Song song với giao tiếp tự nhiên người giao tiếp với xã hội Giao tiếp xã hội mang tính chất đa dạng, phong phú, người giao tiếp hoàn cảnh: gia đình ... Về nội dung: Nội dung giao tiếp vô phong phú, đa dạng vấn đề tự nhiên vấn đề xã hội đạo đức, văn học, tình cảm Trong hoàn cảnh người cần phải có giao tiếp Trong nhà trường thường giao tiếp lĩnh ... dục, phương pháp dạy học vấn đề quan tâm hàng đầu Trong phương pháp phương pháp giao tiếp nhà giáo dục ý Có nhiều viết, nghiên cứu phương pháp Trong số tác giả nghiên cứu dạy làm văn theo quan điểm...
- 48
- 711
- 2
Đề thi+đáp án Văn lớp 10 Ky1 (2008-2009)
... với nàng Tiểu Thanh, ngời tài hoa mà bạc mệnh Trớc thực hiển nhiên xã hội phong kiến: ngời tài hoa thờng gặp long đong, bất hạnh đờng đời, Nguyễn Du không tự giải thích Ông gọi mối hận cổ kim ... với nàng Tiểu Thanh, ngời tài hoa mà bạc mệnh ->Trớc thực hiển nhiên xã hội phong kiến: ngời tài hoa thờng gặp long đong, bất hạnh đờng đời, Nguyễn Du không tự giải thích Ông gọi mối hận cổ kim ... phong kiến nhân cách thấp hèn, xấu xa, tham lam, hách dịch, bóc lột nhân dân tàn nhẫn (Đùa ông Phủ, Ông đốc, Năm chúc ) - Cời bọn thực dân cớp nớc * Cời đời - Luân thờng đảo lộn, tan rã phong...
- 7
- 620
- 2
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 10
... thi ĐămSăn ) : A So sánh B Phóng đại C n dụ D Cả A& B Có phong cách ngôn ngữ tiếng việt : A phong cách B phong cách C phong cách D phong cách Sử thi ĐămSăn (của người đê) thuộc loại sử thi nào: ... 2006-2007 Họ tên : Lớp : ĐỀ C : I Kiến thức : điểm Có phong cách ngôn ngữ tiếng việt : A phong cách B phong cách C phong cách D.8 phong cách Sử thi ĐămSăn (của người đê) thuộc loại sử thi nào: ... vương tôn công tử mà thần linh trừng phạt chúng C Nàng muốn kiểm nghiệm lại thật D Tất ý 14 Trong đoạn trích “Uylítxơ trở về” , Pênêlốp chòu nhận Uylítxơ chồng nhờ vào chi tiết đònh : A Giết...
- 7
- 1,528
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008