... nhập vào bán kính của hình tròn; xuất ra diện tích và chu vi của
hình tròn đó.
• Diện tích của hình tròn biết trước bằng cách nhập vào từ bàn phím, tính và in ra bán
kính của hình tròn đó. ... ngày hôm sau của ngày đã nhập là ngày nào;
• Cho biết ngày hôm trước của ngày đã nhập là ngày nào.
Bài t
ậ
p 19:
Viết chương trình nhập vào 3 số, tìm số lớn nhất, nhỏ nhất của 3 số đó. ... nhập vào điểm trung bình của một số sinh viên cho trước. In ra điểm
trung bình của tất cả các sinh viên.
Bài t
ậ
p 35:
Viết chương trình tính và in ra trung bình cộng của một dãy số được nhập...
... quá trình tự phát mà là một quá trình cóhướngdẫn của
GV, Trong đó GV đã khéo léo đặt HS vào địa vị người phát hiện lại, người
khám phá lại tri thức của loài người.
1.1.2. Tổ chức các hoạt ... I: Cơ sở lý luận và thực tiễn phương pháp dạy học khám phá
có hướngdẫn
Chƣơng II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá cóhướngdẫn
trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT
Chƣơng III: Thực ... những kiến thức kỹ năng cần thiết để thực hiện các hoạt
động khám phá do GV tổ chức.
Sự hướngdẫn của GV trong mỗi hoạt động phải ở mức cần thiết không
quá ít không quá nhiều, đảm bảo cho...