hoá chất và dung dịch
Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn sinh học- khối B
... cho đời có tỉ lệ phân li kiểu hình là: A 35 hoa đỏ : hoa vàng B hoa đỏ : hoa vàng C 11 hoa đỏ : hoa vàng D hoa đỏ : hoa vàng Câu 35: Kích thước tối thiểu quần thể sinh vật A số lượng cá thể phân ... gen có chức A mang tín hiệu mở đầu trình phiên mã B mang tín hiệu mở đầu trình dịch mã C mang tín hiệu kết thúc trình dịch mã D mang tín hiệu kết thúc trình phiên mã Câu 15: Trong đặc trưng sau ... sinh vật sau: (1) Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8oC (2) Ở Việt Nam, vào mùa xuân mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều (3) Số...
- 7
- 607
- 1
Đề kiểm tra học kỳ I bộ môn sinh học khối THCS
... X vào ô sai bảng sau để xác định đặc điểm tiêu hoá khoang miệng: STT Đặc điểm Đúng Sai Biến đổi lý học chủ yếu Lời tham gia biến đổi hoá học thức ăn Có nhiều en zim tiêu hoá En zim tiêu hoá ... zim tiêu hoá la a mi la za Chất đợc biến đổi hoá học Li pít P rô tê in không đợc biến đổi hoá học En zim có tác dụng lên chất tinh bột (chín) Sản phẩm tạo từ biến đổi hoá học sản phẩm từ đờng ... khách quan(6 điểm) Khoanh tròn vào đầu câu đúng: Câu1: Vai trò điều khiển hoạt động sống tế bào : a, Lới nội chất c, Nhân b, Tế bào chất d, Màng tế bào Câu2: Hai tính chất xơng là: a, Vận động đàn...
- 10
- 542
- 0
Đề thi thử ĐH lần 1 năm 2009. Môn Sinh học khối B
... thái 37) Những tính chất tính chất mã di truyền? A) Tính bảo tồn B) Tính phổ biến C) Tính đặc hiệu D) Tính thoái hoá 38) Thành phần sau không tham gia trực tiếp qua trình dịch mã? A) mARN B) ... Mã di truyền có tính đặc hiệu B) Thông tin di truyền tất loài giống C) Mã di truyền có tính thoái hoá D) Nguồn gốc thống sinh giới 21) Trong điều kiện nghiệm định luật Hác Đi-Van Béc quần thể ... Sự phất triển sinh giới diển nhanh thay đổi chậm chạp điều kiện địa chất khí hậu B) Nhu cầu người C) Sự biến đổi điều kiện địa chất, khí hậu D) Chọn lọc tự nhiên 47) Trong trường hợp gen phân ly...
- 5
- 785
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 Môn: SINH HỌC, khối B MÃ ĐỀ 001 và đáp án
... lặn Kết luận A P xảy hoán vị gen với tần số 40% P lại liên kết hoàn toàn B hai P liên kết hoàn toàn C P có hoán vị gen với tần số 30% P lại liên kết gen hoàn toàn D hai P xảy hoán vị gen với tần ... sắc thể giới tính Câu 50: Có thể tạo cành tứ bội lưỡng bội cách tác động cônsixin hoá chất gây đột biến đa bội A vào lần nguyên phân hợp tử B lên đỉnh sinh trưởng cành C lên tế bào sinh hạt phấn ... biến nhiễm sắc thể thông qua tác động tác nhân lí, hoá học phù hợp C tạo nhiều biến dị tổ hợp thông qua trình lai giống vật nuôi trồng để ứng dụng vào công tác tạo giống D giải thích nguồn gốc vật...
- 8
- 741
- 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2012 -2013 Môn Sinh học khối B
... nhân sơ A vùng mở đầu B vùng mã hoá, xen kẻ với đoạn mã hoá axit amin đoạn không mã hoá axit amin C tín hiệu kết thúc trình phiên mã nằm vùng cuối gen D đoạn mã hoá axit amin nằm phía trước vùng ... lặn Kết luận A P xảy hoán vị gen với tần số 40% P lại liên kết hoàn toàn B hai P liên kết hoàn toàn C P có hoán vị gen với tần số 30% P lại liên kết gen hoàn toàn D hai P xảy hoán vị gen với tần ... sắc thể giới tính Câu 45: Có thể tạo cành tứ bội lưỡng bội cách tác động cônsixin hoá chất gây đột biến đa bội A vào lần nguyên phân hợp tử B lên đỉnh sinh trưởng cành C lên tế bào sinh hạt phấn...
- 8
- 523
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2012- 2013 Môn SINH HỌC khối B TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 4
... hoán vị gen là: A , hoán vị gen xảy bên với tần số AB × AB 20% AB B , hoán vị gen xảy bên với tần số ab × ab 20% AB AB C , hoán vị gen xảy hai bên với tần số 20% Ab × ab Ab AB 20% ab ab D , hoán ... phiên mã C nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã tổng hợp nên ARN thông tin D vùng họat động tổng hợp nên prôtêin, prôtêin tham gia vào trình trao đổi chất tế bào hình thành nên tính trạng ... có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân Câu 12 Xét tổ hợp gen Dd, tần số hoán vị gen Ab 18% tỉ lệ phần trăm loại giao tử hoán vị tổ hợp gen aB A ABD = Abd = aBD = abd = 4,5% B ABD = ABd = abD =...
- 10
- 660
- 7
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN – LÝ – HÓA – SINH TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2011-2012 MÔN SINH HỌC KHỐI 12 – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
... 56,25% hạt phấn dài, màu vàng; 25% hạt phấn ngắn, màu trắng; 18,75% hạt phấn ngắn, màu vàng Biết màu sắc hạt cặp gen qui định Xác định tỉ lệ cá thể kiểu hình hạt phấn ngắn, màu vàng có kiểu gen đồng ... : Ad BE Ad BE x aD be aD be Mỗi gen qui định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Tần số hoán vị gen cá thể đực nhau: f(A/d) = 0,2; f(B/E) = 0,4; đời F1 có tỉ lệ kiểu hình A-B-D-E- chiếm...
- 2
- 538
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN – LÝ – HÓA – SINH TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM 2013 MÔN SINH HỌC KHỐI 12 – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
... mắt trắng, cánh xẻ - 20% mắt đỏ, cánh xẻ - 20% mắt trắng, cánh thường Xác định kiểu gen P tần số hoán vị gen có Hết - Ghi : - Giám thị coi thi không giải thích thêm - Họ tên thí sinh...
- 2
- 610
- 3
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN:SINH HOC; KHỐI B
... sinh vật nhân sơ diễn chủ yếu giai đoạn A phiên mã B dịch mã biến đổi sau dịch mã C phiên mã biến đổi sau phiên mã D dịch mã Câu 60: Nội dung qui luật phân li A gen nằm NST phân li tổ hợp với ... ngăn cản phiên mã B mang thông tin qui định mã hoá axit amin phân tử protêin ức chế C ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã D mang thông tin mã hoá axit amin phân tử prôtêin cấu trúc Câu 32: ... không nói chế dịch mã sinh vật nhân thực? A Axit amin mở đầu trình dịch mã mêtionin B phân tử mARN tổng hợp từ đến nhiều chuỗi pôlipeptit loại C Khi ribôxôm tiếp xúc với mã UGA trình dịch mã dừng...
- 7
- 371
- 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ
... S Milơ năm 1953 chứng minh A chất hữu đợc hình thành từ chất vô điều kiện nguyên thuỷ trái đất B chất hữu đợc hình thành khí nguyên thuỷ nhờ nguồn lợng sinh học C chất hữu đợc hình thành khí nguyên ... trình tiến hoá hình thành tế bào sơ khai mà tác động từ sinh vật đa bào xuất C nhiều chứng thực nghiệm thu đợc ủng hộ quan điểm cho chất hữu trái đất đợc hình thành đờng hoá học D chất hữu đơn ... hữu đợc hình thành khí nguyên thuỷ trái đất đờng tổng hợp sinh học D ngày chất hữu đợc hình thành phổ biến đờng tổng hợp hoá học tự nhiên Cõu 34: Phát biểu không phát sinh sống trái đất A xuất...
- 5
- 636
- 9
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn SINH HỌC Khối B
... có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô B Tất loài vi khuẩn sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô C Nấm nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô D Sinh ... prôtêin ức chế vào thể người để ức chế hoạt động gen gây bệnh B làm biến đổi gen gây bệnh thể thành gen lành C loại bỏ khỏi thể người bệnh sản phẩm dịch mã gen gây bệnh D bổ sung gen lành vào thể người ... lông vàng kiểu gen aa quy định lông trắng Cho trường hợp sau: (1) Các cá thể lông xám có sức sống khả sinh sản kém, cá thể khác có sức sống khả sinh sản bình thường (2) Các cá thể lông vàng có...
- 7
- 299
- 1
SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN4 _____________________________ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: SINH HỌC, khối B
... thấp, tròn Kiểu gen P tần số hoán vị gen là: AB AB AB ab × × , hoán vị gen xảy bên với tần số 20% A , hoán vị gen xảy bên với tần số 20% B ab ab Ab ab AB AB × C ab ab , hoán vị gen xảy hai bên với ... phiên mã C nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã tổng hợp nên ARN thông tin D vùng họat động tổng hợp nên prôtêin, prôtêin tham gia vào q.trình trao đổi chất tế bào hình thành nên TT Câu ... biến Câu 33: Quá trình tổng hợp sắc tố đỏ cánh hoa loài xảy theo sơ đồ sau: Chất có màu trắng A sắc tố xanh B sắc tố đỏ Để chất màu trắng chuyển đổi thành sắc tố xanh cần có enzim gen A qui định...
- 6
- 630
- 0
ĐỀ LT ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN: SINH HỌC, Khối B
... hoa vàng, gen trội trội hoàn toàn Tiến hành lai hoa đỏ F1 toàn hoa đỏ, sau cho F1 tạp giao F2 thu hoa đỏ lẫn hoa vàng Hãy cho biết tỉ lệ phân tính F2? A hoa đỏ : hoa vàng B hoa đỏ : hoa vàng ... thành lai Câu 38: Cơ sở vật chất di truyền cừu Đôly hình thành giai đoạn quy trình nhân bản? A Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bị bỏ nhân B Chuyển phôi vào tử cung cừu mẹ để mang ... đây? A Photpho thường không thất thoát lắng đọng xuống đáy sâu dòng sông đổ biển B Photpho tích tụ xương, loài động vật biển cỡ lớn C Phophot thu hồi chủ yếu nhờ vào sản lượng cá khai thác D Phophot...
- 5
- 197
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 3 NĂM 2010 TRƯỜNG THPT YÊN THÀNH III Môn : sinh học –khối B
... trần người ta sử dụng phương pháp : A loại bỏ thành xenlulozo màng sinh chất tế bào enzim vi phẫu B loại bỏ màng sinh chất tế bào enzim vi phẫu C loại bỏ thành xenlulozo tế bào enzim vi phẫu ... ab Ab ab × ab ab B Ab aB × ab aB C AB Ab × ab Ab D aB Ab × ab ab Câu 57 Cacbon vào chu trình bon dạng A CO B, Hợp chất hữu C, Cacbonat D, Cacbondioxit Câu 58 trứng cá hồi bắt đầu phát triển nhiệt ... công nghệ gen D công nghệ tế bào Câu 36 : loài vi khuẩn sống dày loài động vật nhai lai tham gia vào trình tiêu hóa xenlulozo quan hệ A cộng sinh B kí sinh C hợp tác D nửa kí sinh Câu 37 để đạt...
- 4
- 464
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH CHO HỌC SINH NÂNG CAO(CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ SỮA CHÍNH XÁC)
... 15/10/2009 ĐĂNG KÝ VÀ KIỂM TRA ĐẦU VÀO TỪ NGÀY 06/09/09 ĐẾN NGÀY 12/09/2009 BAN GIẢNG VIÊN LÀ NHỮNG TS,TH.S VÀ THPT GIỎI TRỰC TIẾP GIẢNG DẠY LH: LÊ QUANG NGHỊ(TÁC GIẢ SÁCH SINH 12 TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM) ... 20 : Muốn đưa giống vào sản xuất đại trà cần bước quan trọng nào? A Chọn lọc,tạo nguồn nguyên liệu,đánh giá chất lượng giống tốt B Tạo nguồn nguyên liệu, Chọn lọc,đánh giá chất lượng giống tốt ... táo má hồng C Giống lúa chim D Gống lúa vàng Câu 25 : Chọn câ trả lời A Cứ 7,5 lít dịch nuôi E.coli có ADN tái tổ hợp sản xuất miligam somatostatin nguyên chất. Để có khối lượng cách tách chiết...
- 7
- 693
- 11
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B mã đề 138
... trình phát sinh sống (tiến hoá sống) Trái Đất gồm giai đoạn: tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học tiến hoá sinh học D Sự sống Trái Đất hình thành khí nguyên thuỷ, từ chất hữu phức tạp Câu 9: ... hoá cho loại axit amin C Một ba mã hoá cho nhiều loại axit amin D Tất loài sinh vật có chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ Câu 19: Phát biểu sau ưu lai? A Ưu lai cao hay thấp lai phụ thuộc vào ... quy định hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập Cho giao phấn hạt vàng, trơn với hạt xanh, trơn F1 thu 120 hạt vàng, trơn; 40 hạt vàng, nhăn; 120 hạt xanh, trơn; 40 hạt xanh, nhăn Tỉ lệ hạt xanh,...
- 7
- 1,346
- 6
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B mã đề 246
... D Quá trình phát sinh sống (tiến hoá sống) Trái Đất gồm giai đoạn: tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học tiến hoá sinh học Câu 10: Một quần thể động vật, xét gen có alen ... thích sau đúng? A Tất loài sinh vật có chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ B Một ba mã hoá cho nhiều loại axit amin C Nhiều ba khác mã hoá cho loại axit amin D Mã di truyền mã ba Câu 27: Trong chế ... cản phiên mã B trình tự nuclêôtit mang thông tin mã hoá cho phân tử prôtêin ức chế C nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã D nơi mà chất cảm ứng liên kết để khởi đầu phiên mã Câu 28:...
- 7
- 393
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B mã đề 357
... sinh sống (tiến hoá sống) Trái Đất gồm giai đoạn: tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học tiến hoá sinh học B Sự sống Trái Đất hình thành khí nguyên thuỷ, từ chất hữu phức tạp C Các chất hữu phức ... hữu cơ, keo có khả trao đổi chất chịu tác động quy luật chọn lọc tự nhiên Trang 2/7 - Mã đề thi 357 D Quá trình hình thành hợp chất hữu cao phân tử diễn theo đường hoá học nhờ nguồn lượng tự nhiên ... quy định hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập Cho giao phấn hạt vàng, trơn với hạt xanh, trơn F1 thu 120 hạt vàng, trơn; 40 hạt vàng, nhăn; 120 hạt xanh, trơn; 40 hạt xanh, nhăn Tỉ lệ hạt xanh,...
- 7
- 274
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25