hay ke lai mot ki niem ma em nho nhat
Tài liệu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? - “Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” pdf
Ngày tải lên :
21/01/2014, 03:20
... thiệu bài ‘’ Tiết trước các em đã nắ
m
được các bộ phận CN và VN trong ki u câu kể
‘’
Ai làm gì ? Tiết học hôm nay giúp các em luyệ
n
tập để nắm chắc hơn cấu tạo của ki
u câu này.
(GV ghi đề) ... VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
“Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài”
I. MỤC TIÊU :
1. Ki n thức : Củng cố ki n thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ?
2. ... gì’’ trong đoạn văn được bộ
phận Cn, VN trong câu .
Thực hành viết được một đoạn văn có dùng ki u câu Ai làm gì ‘’
3. Hành vi : Biết sử dụng các câu kể trong ứng xử, giao tiếp chính xác và...
- 4
- 4K
- 4
Kể lại một kỉ niệm về ngày khai giảng pot
Ngày tải lên :
24/03/2014, 13:20
... chạy vào phòng, mặc bộ quần áo mà mẹ đã chuẩn bị sẵn, một lần nữa ki m
tra lại sách vở và cùng với chiếc ba-lô xuống nhà, giục mẹ lai tới trường. Đúng 6:30
phút, bằng chiếc xe đạp, mẹ đưa tối ... là ai? Tính tình cô như thế nào? Đến
với ngôi trường mới, mình có thích úng được với ki n thức ở nơi đây hay không?
Bao nhiêu câu hỏi cứ hiện lên trong tâm trí bé nhỏ của tôi, nhung sao trông ... chuẩn bị cho tôi cả về mặt ki n thức nữa, thứ mà người
ta thường gọi là con chữ. Tối trước hôm khai giảng, tôi không sao ngủ được, chằn trọc
mãi cứ nghĩ đến ngày mai sẽ ra sao? Thế rồi, những...
- 4
- 6.8K
- 35
Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc chứng kiến về lòng nhân ái potx
Ngày tải lên :
24/03/2014, 13:20
... sự dũng cảm. Anh em chúng con không
bao giờ quên được… Anh em con tự hứa sẽ cố gắng hơn nữa, quan tâm chăm sóc mẹ
nhiều hơn. Cuối cùng con nhờ các thầy cô quan tâm giúp đỡ cho em con.”
Ba mẹ ... mà nước mắt lăn dài.
- Bài văn đọc xong, thầy giáo nói: anh của Tiểu Thuần hôm nay thay mẹ đến
dự, mời em lên phát biểu vài lời.
- Thật thế à? Thế lúc đó con nói sao?
- Bởi vì quá bất ngờ ... Thuần. Hàng ngày em con
phải đi chợ nấu cơm nên mỗi khi tham gian hoạt động đoàn thể gì đó nó đều phải vội
vả về nhà, điều này gây không ít phiền toái cho mọi người. Vừa rồi khi em con đọc
bài...
- 9
- 15.4K
- 45
Đề bài: Kể lại một việc tốt mà em (hoặc bạn) đã làm ppt
Ngày tải lên :
21/06/2014, 19:20
... dành:
- Em nín đi, đừng khóc nữa chị sẽ đưa em về với mẹ. Chị em mình vừa đi vừa
hỏi vậy.
Tôi dẫn em bé đi về phía em vừa chỉ, trong lòng lo lắng bởi biết nhà em ở đâu
mà tìm.
Hai chị em tôi ... một tiếng thì thấy một người phụ nữ tất tả
đi về phía tôi, dáng như tìm ki m một ai đó, tôi hỏi em:
- Kia có phải mẹ em không?
Đúng lúc đó cô đã nhận ra con trai mình đang ở trước mặt, cô mừng ... vui mừng tìm thấy nhau, tôi cũng cảm thấy vô cùng hạnh
phúc. Cô quay sang bảo tôi:
- May quá, cháu đã đưa em về cho cô, cô cám ơn cháu. Cháu hãy vào nhà cô
chơi đã!
- Dạ, cháu xin phép cô cháu...
- 3
- 3K
- 2
Hãy kể lại một câu chuyện thể hiện tinh thần tự trọng mà em đã chứng kiến hoặc tham gia - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:42
... trờn:
ã em hay ke mot cau chuyen ve tinh ban cua em
ã Hay viet bai van ke lai cau chuyen dang nho nhat cua ban than em
ã bai van ke chuyen va tham ra ma e da duoc chung kien
ã van mau ke chuyen ... Van ke ve 1 cau chuyen voi nguoi ban thancua minh trongdo co minh
ã nghi luan xa hoi ve mot cau chuyen
ã mo bai cho bai van ke lai mot cau chuyen ma em da duoc hoc
ã ke ve mot cau chuyen ma em ... nói: “ cô để em giúp “ còn hai
tay thì nhặt gọn những quyển vở rất nhanh.
Nhiều hôm thấy giẻ lau bảng đầy bụi phấn, làm vướng lên đầu tóc cô trắng xóa, Thịnh vội em ra sân giũ
hay em giặt rồi...
- 2
- 12.5K
- 8
- ke lai mot ki niem ma an tuong nhat ve gia ding ban be
- hay ke lai mot tiet hoc ma em thich nhat
- hãy kể lại một tiết học mà em nhớ nhất
- em hay ke lai mot cau chuyen ma em nho nhat
- hay ke lai 1 ki niem ma em nho nhat
- ke lai mot ki niem ma em dang nho nhat
- ke lai mot ki niem ma em nho nhat
- ke ve mot ki niem ma em nho nhat
- ke lai 1 ki niem ma em nho nhat
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2