... hăng say họctập -Xây dựng thái độ họctập đắn, phương pháp họctập chủ động, tích cực, sáng tạo; lòng ham học, ham hiểu biết, lực tự học, lực vận dụng kiến thức vào sống -Giúp cho học sinh có ... điều kiện để pháttriển lực học sinh, nâng cao lực tư duy, kỹ thực hành, tăng tính thực tiễn Xây dựng thái độ họctập đắn, phương pháp họctập chủ động, tích cực, sáng tạo; lòng ham học, ham hiểu ... tiễn tự nhiên sống / 13 HÓAHỌC NHÀ TRƯỜNG -Đa dạng hóa loại hình tậptập hình vẽ, tập vẽ đồ thị, sơ đồ, tập lắp dụng cụ thí nghiệm… -Xây dựng tập có nội dung hóahọc phong phú sâu sắc, phần...
... pháttriển sản xuất * Khoa học - Công nghệ: - Lập kế hoạch nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ theo dõi triển khai nghiên cứu khoa học công nghệ Nguyễn Hùng Sơn- Lớp 42KT2 11 Trờng Đại Học ... gian thực tập công ty tin học CIC -BXD, em thu đợc nhiều học bổ ích cho thân Đây hội để em học hỏi rèn luyện thêm thân Trải qua trình thực tập kéo dài từ ngày 3-12 đến ngày10-1-2002, em học hỏi ... nghiên cứu pháttriển công nghệ thông tin - Trung tâm đào tạo chuyển giao công nghệ - Xí nghiệp phần mềm quản lý - Xí nghiệp pháttriển phần mềm t vấn xây dựng - Xí nghiệp tự động hoá t vấn xây...
... Giá tr c a m A 5,40 B 3,51 C 7,02 D 4,05 (Đ thi n sinh Đ i h c kh i A năm 2013) Hư ng d n gi i Bài t p đư c xét phương pháp b o tồn electron Tuy nhiên n u s d ng t t k phân tích, đánh giá d a ... Giá tr c a m A 5,40 B 2,34 C 8,40 D 2,70 (Đ thi n sinh Đ i h c kh i A năm 2013) Hư ng d n gi i Bài t p ta xét phương pháp b o tồn ngun t Tuy nhiên có m t cách khác t hi u qu tìm m i liên h gi...
... năm 20% 26,1% 36% 17,9% 0% C/ Bàihọc rút ra: Việc hớng dẫn học sinh họctập giảI dạng tập đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc pháttriển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh ... phân loại tập thành số dạng tập nh sau : + Dạng tập viết công thức hoáhọc + Dạng tập tìm hoá trị nguyên tố hợp chất + Dạng tập tìm khối lựơng hợp chất để có chứa a gam nguyên tố + Dạng tập tính ... đầu Có thể tìm đợc hoá trị nguyên tố dựa vào công thức hoáhọc quy tắc cân hoá trị : Xác định hớng giải : Bớc 1: Viết công thức hoáhọc ghi hoá trị kí hiệu tơng ứng Bớc : Tính hoá trị x - Lập biểu...
... thức kỹ cho học sinh Rèn kỹ hoáhọc cho học sinh khả tính toán cách khoa họcPháttriển lực nhận thức rèn trí thông minh cho học sinh -Về thái độ Làm cho em yêu thích, đam mê học môn hóahọc hiểu ... kiến thức học cách sinh động, phong phú, hấp dẫn -Về kĩ Trang Phải tích cực rèn kỹ hệ thống hóa kiến thức sau bài, chương Phân loại tậphóahọc lập hướng giải cho dạng toán Bàitậphoáhọc cách ... phương pháp giải bàitậphóahọc hợp lí, chưa có phương pháp giải cụ thể không phân dạng tậphóahọc Để giúp học sinh rõ phương pháp phương pháp giải tậphóa học, đặc biệt dạng tập phương pháp...
... Dạy học: Hướng dẫn học Thực nghiệm 01 sinh giải số dạng tậphóahọc theo hướng sáng tạo Trang 03 Pháttriển lực tư học sinh phương pháp giải tậphóahọc theo hướng sáng tạo Dạy học: Hướng dẫn học ... hưởng việc hướng dẫn học sinh giải tậphóahọc theo hướng sáng tạo đến kết họctập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài: Hướng dẫn học sinh giải tậphóahọc theo hướng sáng tạo làm pháttriển lực ... kiến thức pháttriển lực tư Vấn đề nghiên cứu:Việc hướng dẫn học sinh giải tậphóahọc theo hướng sáng tạo có làm pháttriển lực tư học sinh lớp hay khơng? Có nâng cao kết họctập mơn học sinh...
... dạy họchóahọc 1.1.5.3 Đánh giá trình độ pháttriển tư học sinh Trong họctậphoá học, việc giải tậphoáhọc (bài tập định tính, tập định lượng) hoạt động chủ yếu để pháttriển tư học sinh Việc ... hỏi tậphóahọc Vậy xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi tậphóahọc để pháttriển lực nhận thức rèn luyện tư cho học sinh ? 1.2 Bàitậphóahọc 1.2.1 Tác dụng tậphóahọc 1.2.2.Xu hướngpháttriển ... thụ động: - Học thông qua tổ chức hoạt động họctậphọc sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường họctập cá thể, phối hợp với họctập hợp tác - Dạy học phân hoá - Kết hợp...