... các thanh ngang nối đất giữa các cọc theo
công thức đã biết có tính đến hệ số sử dụng của các thanh ngang:
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
46
GiáotrìnhAn ...
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
- BHLĐ mang tính quần chúng
BHLĐ là ho t động hướng về cơ sở sản xuất và con người và trước hết là người
trực tiếp lao động. Nó liên quan với quần chúng lao động, ... điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
45
Hình 4.8
l
a
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
c. Tai nạn laođộng
Tai nạn laođộng là tai nạn không may xảy ra trong quá trìnhlao động,...
... điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
17
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
CHƯƠNG MỘT
NHẬP MÔN VỀ KHOA HỌC BẢOHỘLAO
ĐỘNG VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG
1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC ... laođộngvà các luật pháp có liên quan đến ATVSLĐ
- Một số điều của Bộ luật laođộng có liên quan đến ATVSLĐ
Ngoài chương IX về antoànlao động, vệ sinh lao động” còn một số điều liên
quan ... bảo khoảng cách và kích thước an toàn.
Khoảng cách antoàn là là khoảng không gian tối thiểu giữa người laođộngvà
các phương tiện, thiết bị, ho c khoảng cách nhỏ nhất giữa chúng với nhau để...
... AnToànĐiện Trang
c. Tai nạn laođộng
Tai nạn laođộng là tai nạn không may xảy ra trong quá trìnhlao động, gắn
liền với việc thực hiện công việc ho c nhiệm vụ laođộng làm tổn thương cho ... - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
1
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
Để phòng bệnh nghề nghiệp cũng như tạo ra điều kiện tối ưu cho sức khoẻ và
tình trạng lành mạnh cho người lao ... điều kiện lao động,
phòng ngừa các bệnh nghề nghiệp và nâng cao khả năng laođộng cho người lao
động.
Nội dung của khoa học VSLĐ chủ yếu bao gồm :
- Phát hiện, đo, đánh giá các điều kiện lao động...
... thống nối đất gồm : thanh kim loại chôn xuống đất, cọc đóng sâu, thanh cọc
phối hợp ho c nối đất hình ô lưới. Có thể dùng nối đất tập trung ho c nối đất phân tán
xung quanh trạm.
6.2 Nối đất ... điện đi qua người gây sinh
lí phức tạp, nó có thể huỷ ho i thần kinh, huỷ ho i cơ quan tuần ho n máu vàhô hấp.
Dòng càng cao, thời gian càng lớn càng nguy hiểm. Tuy nhiên nếu dòngđiện đi ... ý nghĩa cực kì quan trọng, vì vậy dòngđiện qua tim
ho c cơ quan hô hấp phụ thuộc cách tiếp xúc của người với mạch điện. Khi dòngđiện
qua người thì phân bố đèu trên cơ quan lồng ngực. Phân...
...
như van an toàn, phanh hãm, chiếu sáng không thích hợp; ồn, rung vượt quá mức
cho phép , …
- Không thực cơ khí ho , tự độngho những khâu laođộng nặng nhọc, nguy
hiểm .
- Không thực hiện ho c ... Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
4
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
CHƯƠNG MỘT
NHẬP MÔN VỀ KHOA HỌC BẢOHỘLAO
ĐỘNG VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG
1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC KỸ THUẬT BẢOHỘLAO ĐỘNG
1.1.1. ... laođộngvà các luật pháp có liên quan đến ATVSLĐ
- Một số điều của Bộ luật laođộng có liên quan đến ATVSLĐ
Ngoài chương IX về antoànlao động, vệ sinh lao động” còn một số điều liên
quan...
... các thanh ngang nối đất giữa các cọc theo
công thức đã biết có tính đến hệ số sử dụng của các thanh ngang:
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
46
GiáotrìnhAn ... K
mn
: là hệ số mùa các thanh ngang.
Theo địa hình thực tế mà bố trí hệ thống nối đất mà từ đó xác định gần đúng
số lượng cọc ban đầu và chiều dài tổng của các thanh nối ngang (n
bđ
và l
n
). ... điện trở nối đất của các thanh ngang khi chưa tính đến hệ số sử dụng
của các thanh ngang µ
n
µ
n
cũng phụ thuộc vào n và a/l.
Hệ số µ
n
cũng như µ
c
thường cho trong các sổ tay. Rõ ràng...
... mạng trung
tính trực tiếp nối đất.
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
35
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
Từ công thức 3-1 ta xét các trường hợp sau:
a) Mạng điện ... PHA CÓ TRUNG TÍNH TRỰC TIẾP NỐI ĐẤT
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
26
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
c
1
=c
2
=c
3
=c
4
=c=0,1
f
µ
, hay
c
1
X
C
ω
=
=32.10
3
Ω
Giải: ... thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
32
3
2
1
R
1
C
1
R
2
C
2
R
3
C
3
Hình 3.7: Chạm vào một pha trong chế độ làm việc bình thường
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
dây hình (3-7)....
... trường rất lớn và gây nguy
hiểm cho người
Khi thiết kế, xây lắp người ta đã tính đến mức độ antoàn cho dân cư nhưng
nếu vi phạm quy định về khoảng cách antoàn thì sẽ bị ảnh hưởng nguy hiểm. ... siêu cao 25%
- Tần số cực cao 50%
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
64
Giáo trìnhAnToànĐiện
Trang
nguyên vật liệu (dùng tia cực tím, tia rơghen, phóng xạ, ... đồ
đựng, rót xăng dầu.
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
68
Hình 7.2: Sơ đồ thiết bị trung ho loại ion ho cao tần
1. Dây dẫn; 2. Nắp; 3. Biến áp; 4. Đầu...
... được nối đất ho c nối dây
trung tính (phụ thuộc vào chế độ trung tính của mạng).
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
63
Giáo trìnhAnToànĐiện
Trang
số điện ... GiáotrìnhAnToànĐiện
Trang
CHƯƠNG 6
BẢO VỆ CHỐNG SỰ XÂM NHẬP ĐIỆN ÁP CAO
SANG ĐIỆN ÁP THẤP
6.1. Sự nguy hiểm khi có sự xâm nhập từ điện áp cao sang điện áp thấp
Khi cách điện ... thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
60
C
c
C
b
C
a
U
C
U
B
U
A
U
O
U
asc
U
bsc
U
csc
Y
c
a
b
c
U
a
U
b
U
c
U
o
U
asc
U
csc
U
bsc
Hình 6.1: Xâm nhập điện áp cao sang điện áp...
... điện.
- Đảm bảo khoảng cách an toàn, bao che, rào chắn các bộ phận mang điện.
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
69
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
- Sử dụng điện ... liên tục.
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
75
Giáo trìnhAnToànĐiện Trang
CHƯƠNG 8
DỤNG CỤ, PHƯƠNG TIỆN CẦN THIẾT CHO AN
TOÀN ĐIỆN. CẤP CỨU NGƯỜI KHI BỊ ... AnToànĐiện Trang
Các thao tác phải được làm liên tục cho đến khi nạn nhân xuất hiện dấu hiệu
sống trở lại, hệ hô hấp có thể tự ho t động ổn định. Để kiểm tra nhip tim nên ngừng
xoa bóp khoảng...
... dòngđiện ngắn mạch 1 pha có
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
56
Giáo trìnhAnToànĐiện
Trang
tuyệt đối cho người được vì vậy trong mọi trường hợp cần tránh ... - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
53
3
2
1
0
R
0
R
l
Hình 5.3a
3
2
1
0
R
0
1 2
3
R
l
Hình 5.3b
Giáo trìnhAnToànĐiện
Trang
sự ngắn mạch (chạm vỏ) bảo vệ antoàn cho người .
* Trường hợp ... (hình 5.2b):
Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
52
3
2
1
0
R
Hình 5.2a
3
2
1
0
R
1 2
3
Hình 5.2b
Giáo trìnhAnToànĐiện
Trang
thể xác định gần đúng như sau:
...
... đó có toả ra các chất khí ho c hơi cháy, cũng nh các
loại ho c sợi cháy dễ dàng chuyển sang trạng thái lơ lửng và có khả năng kết hợp với
không khí ho c các chất ôxy ho khác tạo thành các hỗn ... tiếp.
1.1.3. Hoho n và nổ
- Hoho n: do dòng điện, có thể xảy ra ở các buồng điện, vật liệu dễ cháy để
gần với dây dẫn có dòngđiện chạy qua. Khi dòngđiện đi qua dây dẫn vợt quá giới
hạn cho phép ... vậy, để đảm bảoantoàn có thể sử dụng các phơng pháp sau:
- Trang bị cho công nhân đầy đủ kiến thức về antoàn điện.
- Tổ chức công việc và thực hiện từng bớc công việc sao cho không xảy ra...