giao an dien tu khoi 6
Giáo án điện tử Sinh 6
... hái: Quan s¸t c¸c lo¹i cñ dong ta, su hµo, gõng, khoai t©y…. II. §Æc ®iÓm, chøc n¨ng cña mét sè lo¹i th©n biÕn d¹ng Học bảng trang 59KiÓm Tra bµI cò Cñng cè Thân xương rồngQuan sát ... và quang hợpThân mọng nước II. Đặc điểm, chức năng của một số loại thân biến dạngHÃy liệt kê những đặc điểm của các loại thân biến dạng mà em biết vào bảng dưới đây: I. Quan s¸t ... gừng)-> chứa chất dự trữ dùng khi cây ra hoa tạo quả Cñ su hµo Cñ khoai t©y (mang c¸c chåi) Câu hỏi: Quan sát các loại củ dong ta, củ gừng và tìm những đặc điểm giống nhau giữa chúng?...
- 26
- 592
- 2
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ- av 6
... Lõy Tin Giang Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 11UNIT 2: AT SCHOOLSECTIONS: A + B + CPERIODS OBJECTIVES LANGUAGE CONTENTS TECHNIQUES1A1, A2, A3Students can understand some commands and use them.- ... Students listen ands repeat.3. Consolidation: Question and answer with the structures above4. Homework:Bieõn soaùn : Trn Vn M Trửụứng THCS Cm Sụn ,Cai Lõy Tin Giang Giáo án Anh văn 6 Trang ... listening and repeating 6. Post listening and repeating.- Teacher teaches some words and structures.- Students learn some words and structures. I/ New words: How, spell (v), it (pro).II/ Structures:How...
- 205
- 443
- 2
giáo án điện tử lớp 6
... nói tránh?nào có sử dụng cách nói giảm nói tránh?- Anh nên hoà nhã với bạn bè.- Anh nên hoà nhã với bạn bè.-Anh không nên ở đây nữa.Anh không nên ở đây nữa.-Xin đừng hút thuốc trong phòng.Xin ... thiện chí.Nó nói như thế là thiếu thiện chí.-Hôm qua em có lỗi với anh, em xin Hôm qua em có lỗi với anh, em xin anh thứ lỗi.anh thứ lỗi. Tại sao người viết, người nói lại dùng Tại sao người ... trong lớp ta học hành không tích cực.tích cực.-Nam học văn giỏi nhưng giao tiếp thiếu tế Nam học văn giỏi nhưng giao tiếp thiếu tế nhị.nhị. Bài tập 2. Trong mỗi cặp câu ở SGK, câu Bài...
- 15
- 712
- 1
giao an dien tu toan 6
... bàiLàm các bài tập còn lạiXem trước bài mới Hình h c 6 Hình h c 6 Giáo viên thực hiện:Giáo viên thực hiện:Lê Thanh NgọcLê Thanh Ngọc Ox°M Ví dụ 1 :Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng ... và chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị dài). §9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀITiết 11. Tu n 11 2. Vẽ hai đoạn thẳng trên tia : Ví dụ : Trên tia Ox, hãy vẽ hai đoạn thẳng OM và ON...
- 8
- 780
- 4
giao an dien tu lop 6 unit 9
- 15
- 1,150
- 0
giáo án điện tử toán 6
- 19
- 776
- 10
Giao an dien tu lop 6
- 15
- 668
- 0
Giáo án điện tử Tin 6
- 91
- 1,837
- 0
Giáo án điện tử Mỹ Thuật 6
... camHuyết dụtímVàng camXanh giàChàm Trường THCS Phạm Ngọc ThạchTrường THCS Phạm Ngọc Thạch• Người dạyNgười dạy : : Nguyễn Văn Tu tNguyễn Văn Tu t -Tu theo liều lượng giữa ... sử dụng trong trang trí, quảng cáo và in ấn bao bì - Ví dụ một số hình trang trí sử dụng cặp màu bổ túc: đỏVànglamDa camlụcLá mạđỏ camHuyết dụtímVàng camXanh giàChàm ... nhiên Quan sát nhận xét Màu nóng- Là những màu tạo cảm giác ấm,nóng.Thường dùng cho trang phục mùa đông. Màu lạnh- Là những màu tạo cảm giác mát dịu thường sử dụng cho trang phục...
- 13
- 837
- 5
giáo án điện tử hổ trợ lí 6 sự ngưng tụ
... tập-Quan sát hiện tượng nước sôi: Hiện tượng xãy ra trên bề mặt của một ấm nước đang sôi. 50100150200Cm325050100150200Cm325002010305040 60 708010090020305040 60 708010090100Các ... tụ(?)Để dễ quan sát hiện tượng ngưng tụ, ta cần làm tăng hay giảm nhiệt độ? Trả lời câu hỏi50100150200Cm325050100150200Cm325002010305040 60 708010090020305040 60 708010090100 ... sang thể lỏng gọi là sự ngưng tụC5: Vy d oỏn ca chỳng ta cú ỳng khụng? Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn Trung -Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi. -Sự chuyển từ thể hơi sang...
- 14
- 626
- 1
giao an dien tu 12 bai 6 hot
... ở chế độ trang dữ liệu. Sử dụng biểu mẫu thuận tiện hơn Sử dụng biểu mẫu thuận tiện hơnbảng Biểu mẫu 3. các chế độ làm việc của biểu mẫu1. Chế độ biểu mẫu: Là chế độ có giao diện thân ... ®é thiÕt kÕ, thùc hiÖn: C¸ch 1: Chän tªn biÓu mÉu råi nh¸y nót C¸ch 2: Nh¸y nót nÕu ®ang ë chÕ ®é biÓu mÉu. B3: Chän c¸ch bè trÝ c¸c trêng trªn biÓu mÉuB4: Chän kiÓu biÓu mÉuChän...
- 11
- 503
- 0
GIAO AN DIEN TU NGHE KHOI 11
... *Thanh tiêu đềThanh công cụ chuẩn(Standard)Thanh thực đơn (Menu)Thanh định dạng(Formating)Thanh công cụ tạo bảng(Table and Borders)Thước dọc(Ruler)Thanh Trượt dọc(Scroll)Thanh công ... b¶ng th«ng b¸o:Bµi 2 6. T¹o tiªu ®Ò trªn vµ tiªu ®Ò díi trong trang 6. T¹o tiªu ®Ò trªn vµ tiªu ®Ò díi trong trangVµo View Vµo View Header and Footer Header and FooterBµi 52. Sao ... ChÌn sè trang vµo v¨n b¶n1. ChÌn sè trang vµo v¨n b¶n- Insert - Insert Page Number Page Number bµi 4. C¸c thao t¸c chÌnPhÇn II 6. T¹o ký tù, sè thø tù liÖt kª ®Çu ®o¹n 6. T¹o ký tù,...
- 63
- 645
- 2
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BIÊNphep trư trong pham vi 6
... hợp: 6 – 1 = 5 6 – 2 = 4a)b) Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 ToánPhép trừ trong phạm vi 6 2Tính:5 + 1 = 4 + 2 = 6 – 2 = 6 – 4 =3 + 3 = 6 – 3 = 6 – 6 = 6 – 1 = 6 – 5 = 6 15 6 42 6 30 ... 1 = 6 – 1 – 2 = 6 – 3 – 3 = 6 – 6 = 6 – 2 – 4 = 6 13300 Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 ToánPhép trừ trong phạm vi 6 6 – 1 = 6 – 2 = 6 – 3 = 6 – 5 = 6 – 4 = 6 – 3 =543 321Củng cố: ... phạm vi 6 1Tính: 6 3 6 4 6 1 6 4 6 3 6 43 2 5 3 2 5 GV: Quàng Thị BiênTrường TH số 1 Thanh Yên Lời chào thân ái nhất Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 ToánPhép trừ trong phạm vi 6 4Viết...
- 10
- 763
- 8
Giao an dien tu mon so hoc 6
... ƯCLN( 36, 84, 168 )Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 )Bước 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung: 168 = 23.3.7Bước 1: Phân tích các số ra thừa số nguyên tố 36 = 22 .3284 = 22 .3.7Bước 3: 2 .3 21ƯCLN( 36, 84, 168 ) ... đócác số đó.. Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12}Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12} Ư(30)={1;2;3;5 ;6; 10;15;30}Ư(30)={1;2;3;5 ;6; 10;15;30} ƯC(12,30)={1;2;3 ;6) ƯC(12,30)={1;2;3 ;6) Cã c¸ch nµo t×m íc chung cña ... 84, 180) = 222 . 3 = 12 . 3 = 12 Vì 180 chia heát cho 60 Vì 180 chia heát cho 60 neân CLN (60 ; 180) = 60 Ưneân CLN (60 ; 180) = 60 Ư 15 = 3 . 515 = 3 . 5 1919ƯCLN(15; 19) = 1ƯCLN(15;...
- 15
- 1,144
- 4
giao an dien tu sua chua bao duong khoi dong
... !1-&0(234-5-()!"# 6 6 !7/$ !"#$%&'(8-1 6 6 6 3409:!"#;!9/'<+#;!=>?(;!@>-,-A$.B;!1CC!D()- ... D-!"#3r$%2+K00Z?+KA00Z*G$.4EVJ"9#! 6 &=+K$2 :;&<=>$1?@$$1&.( 262 ?0A"B$234"C,"D$18"9(/0$1E,EYªu ... bícTTJ&&9>:5-!2EVJ$Y:0&()d=-:$.M-4EVJ ! 6 &! 6 KNo-p4$%!"#++12$+0@P0(G+K[L&1GB@P-X],-2$kF...
- 13
- 486
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25