giải bài toán hóa học hỗn hợp
16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học
... chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp...
- 236
- 5,269
- 77
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
... khó khăn toán yêu cầu học sinh giải theo phương pháp khác nhau: Để học sinh thích ứng phương pháp giải toán cần cho học sinh rèn luyện toán từ đơn giản đến phức tạp để hình thành kỷ giải toán theo ... thành kỷ giải toán theo phương pháp cho em Và với toán đưa cần cho học sinh giải theo phương pháp giải có để từ em thấy rõ ưu điểm phương pháp giải toán Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn m gam Al vào dung ... trình hoá học xảy trình oxi hoá - khử Do đó, vận dụng phương pháp bảo toàn electron để giải toán nhanh chóng (không cần viết phương trình phản ứng xảy ra) Ví dụ 3: Hoà tan hoàn toàn gam hỗn hợp X...
- 8
- 4,713
- 177
Phương pháp giải bài toán hóa học bằng hệ phuong trình
... hợp chất) b Cho hỗn hợp A gồm kim loại M ôxit Để hoà tan vừa đủ 9,2g A cần 0,32 mol HCl Nếu khử hoàn toàn lợng hỗn hợp A H kim loại thu đợc 7,28g kim loại M Xác định công thức oxit kim loại hỗn ... Fe3O4 b Fe(NO3)3.9H2O Bài 17: Hoà tan hoàn toàn 5g hỗn hợp gồm oxit kim loại kiềm oxit kim loại kiềm thổ dung dịch HCl vừa đủ Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu đợc 13,25g hỗn hợp muối khan a Tính ... phân tử Y viết phản ứng xảy ra? ĐS: a C5H4O2 b C5H10O5 Bài 11: Oxi hoá 4g rợu đơn chức thu đợc 5,6g hỗn hợp gồm anđehit, nớc rợu d Hỗn hợp sau phản ứng cho phản ứng với dung dịch AgNO3/ NH3 d...
- 4
- 8,082
- 83
Phương pháp giải bài toán hóa học chất đồng đẳng
... d Thêm vào m(gam) kim loại catôt thí nghiệm điện phân 0,6g kim loại X ch a rõ hoá trị thu đợc hỗn hợp kim loại D X chiếm 60% khối lợng Xác định kim loại X? ĐS: a 4,4g b 8,61g 11,4g c MgCl2 CaCl2...
- 2
- 1,409
- 7
Phương pháp giải bài toán hóa học
... Loại toán hỗn hợp chất: a Tìm tỷ lệ thành phần hỗn hợp (Theo khối lượng, thể tích hay số mol): Ví dụ: Hòa tan gam hợp kim Al - Mg dd HCl có 10,08 lít H2 bay đktc Xác định thành phần % Al Mg hợp ... mol đổi đơn vị thich hợp Chỉ sau thành thạo dùng loại đơn vị thich hợp + Khi tính toán nên ý dùng phép toán giản ước (Như 13 với 65 trên), làm giúp ích nhiều cho việc giải toán TN THPT sau theo ... Al, Mg có hh, ta có hệ phương trình: nH2 = 3x/2 + y = 0,45 m = 27x + 24y = b Bài toán hỗn hợp thực chất toán (Tính toán theo phương trình riêng biệt) Ví dụ: Ngâm 15 gam hh bột kim loại Fe Cu dd...
- 6
- 1,711
- 11
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
... khó khăn toán yêu cầu học sinh giải theo phương pháp khác nhau: Để học sinh thích ứng phương pháp giải toán cần cho học sinh rèn luyện toán từ đơn giản đến phức tạp để hình thành kỷ giải toán theo ... thành kỷ giải toán theo phương pháp cho em Và với toán đưa cần cho học sinh giải theo phương pháp giải có để từ em thấy rõ ưu điểm phương pháp giải toán Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn m gam Al vào dung ... trình hoá học xảy trình oxi hoá - khử Do đó, vận dụng phương pháp bảo toàn electron để giải toán nhanh chóng (không cần viết phương trình phản ứng xảy ra) Ví dụ 3: Hoà tan hoàn toàn gam hỗn hợp X...
- 6
- 1,426
- 33
Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8
... 2: Bài toán tính theo công thức hóa học C – Dạng 3: Bài toán lập công thức hóa học D – Dạng 4: Bài toán tính theo phương trình hóa học E – Dạng 5: Bài toán hiệu suất phản ứng F – Dạng 6: Bài toán ... quan tâm, học môn hóa học là: Do hiểu biết khái niệm hóa học mẻ công thức tính toán dễ quên khó học thuộc, phần lớn em học lý thuyết, làm toán hóa học nên khó việc giải toán hóa học lớp - Chưa biết ... phân dạng toán hóa học mang tính tương đối, dạng toán thường chứa đựng vài yếu tố loại toán Điều giải thích có nhiều toán hóa học giải nhiều cách khác Để giải toán đơn giải đáp số mà việc giải khéo...
- 44
- 4,877
- 6
Tài liệu Phương pháp giải bài toán hóa học nhanh doc
... pháp xuất phát từ chất hóa học phản ứng: Phương pháp lập luận dựa vào chất phản ứng để cân Ví dụ: Fe2O3 + CO -> Fe + CO2 Theo phản ứng trên, CO bị oxi hóa thành CO2 kết hợp thêm oxi Trong phân ... cân áp dụng cho phản ứng oxi hóa khử Bản chất phương trình dựa trênm nguyên tắc Trong phản ứng oxi hóa - khử, số electron chất khử nhường phải số electron chất oxi hóa thu Việc cân qua ba bước: ... pháp cân electron khác chỗ viết chất oxi hóa chất khử dạng ion, thể tồn lại chúng dung dịch Có trường hợp xẩy ra: a Phản ứng dung dịch axit, trình oxi hóa khử: + Thiếu oxi: Mỗi O-2 bù 1H2O thêm...
- 4
- 856
- 5
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON docx
... phương pháp vào giải toán hoá học phản ứng xảy phản ứng Oxi hoá - Khử IV – Rèn luyện kỷ giải toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron: Với toán hoá học đưa ra, cần cho học sinh xem xét ... Đặc biệt thích hợp với toán mà việc giải toán theo phương pháp đại số số ẩn số nhiều số phương trình - Phù hợp với hình thức kiểm tra, đánh giá III – Phạm vi áp dụng giải toán hoá học theo phương ... cho học sinh xem xét vận dụng phương pháp bảo toàn electron để giải hay không Ví dụ 1: Có hỗn hợp bột kim loại Fe Al Lấy 8,3 gam hỗn hợp bột tác dụng với dung dịch HCl vừa đủ Phản ứng xong thu 5,6...
- 4
- 748
- 0
Giai bai toan hoa hoc bang cach lap he phuong trinh
... thức muối rắn (Biết M thể hoá trị II III hợp chất) b Cho hỗn hợp A gồm kim loại M ôxit Để hoà tan vừa đủ 9,2g A cần 0,32 mol HCl Nếu khử hoàn toàn lợng hỗn hợp A H2 kim loại thu đợc 7,28g kim loại ... Fe3O4 b Fe(NO3)3.9H2O Bài 17: Hoà tan hoàn toàn 5g hỗn hợp gồm oxit kim loại kiềm oxit kim loại kiềm thổ dung dịch HCl vừa đủ Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu đợc 13,25g hỗn hợp muối khan a Tính ... phân tử Y viết phản ứng xảy ra? ĐS: a C5H4O2 b C5H10O5 Bài 11: Oxi hoá 4g rợu đơn chức thu đợc 5,6g hỗn hợp gồm anđehit, nớc rợu d Hỗn hợp sau phản ứng cho phản ứng với dung dịch AgNO3/ NH3 d...
- 4
- 2,153
- 7
skkn phương pháp giải bài toán hoá học lớp 8
... LC Trang 1 2 2 3 11 15 16 17 18 19 20 Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS - 21 - Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS ... cu bi: Da vo t l s mol hoc t l lng gia nguyờn t v hp cht Hng dn gii Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS -4Cỏch Xỏc nh li gii Li gii Bc 1: Vit CTHH ca cht Tớnh M, CTHH : CH3COOH ... gii Tng t gii bi toỏn tỡm s gam CTHH : H2SO4 nguyờn t hp cht M = 98 g Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS -51mol H2SO4 cú cha mol H 98 g H2SO4 cú cha x g H => x = 100 = 2,04%...
- 21
- 761
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... LC Trang 1 2 2 3 11 15 16 17 18 19 20 Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS - 22 - Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS ... hc sinh tớnh chớnh xỏc ca khoa hc v nõng cao lũng yờu thớch mụn hc Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS -4- Phn II NI DUNG TI PHN DNG V PHNG PHP GII BI TON HO HC LP CHNG TRèNH ... cu bi: Da vo t l s mol hoc t l lng gia nguyờn t v hp cht Hng dn gii Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS -5Cỏch Xỏc nh li gii Li gii Bc 1: Vit CTHH ca cht Tớnh M, CTHH : CH3COOH...
- 21
- 1,575
- 10
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ pps
... năm 2007 - Khối A, B) Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt -3- Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – thầy Sơn Bài giải Đặt công thức axit hữu X đơn chức: RCOOH → 2RCOOH ... benzen thu hỗn hợp hai hợp chất nitro X, Y có phân tử khối Đốt cháy hoàn toàn 14,1 gam hỗn hợp X, Y thu 1,568 lít khí N (đktc) Tìm công thức phân tử X, Y HD Gọi z số nhóm -NO2 trung bình hai hợp chất ... 2n + 2−2k Br2k → 0,2 → 0,2 k Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt -2- Đặt Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – thầy Sơn Từ phản ứng: n Br2 = 0,2 k = 0,35 mol → k =...
- 4
- 523
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25