0

giải bài tập hóa học 11 bài 9

SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC 11

SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC 11

Hóa học

... TÀITrong học tập hoá học, việc giải bài tập có một ý nghĩa rất quan trọng. Ngoài việcrèn luyện kỹ năng vận dụng, đào sâu và mở rộng kiến thức đã học một cách sinh động; bài tập hoá học còn được ... hoá học. Qua quá trình giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi tôi đã tích luỹ được một số phươngpháp giải bài tập hoá học. Việc sử dung phương trình ion rút gọn để giải nhanh bài toán hóa học đã ... quá trình hoá học. - Trong quá trình tự học, học sinh tự tìm tòi, phát hiện được nhiều phương phápkhác nhau trong giải bài tập hoá học - Niềm hứng thú, say mê trong học tập của học sinh càng...
  • 23
  • 9,058
  • 40
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến ... hóa học, tôi thấy để có chất lượng giáo dục bộ môn hóa học cao, người giáo viên ngoài phát huy tốt các phương pháp dạy học tích cực, bài tập SGK thì giáo viên cần bổ sung thêm các bài tập hóa ... chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ở sách tham khảo và các câu hỏi trong đề thi đại học từ 2007 - 2 011. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng tốt...
  • 54
  • 14,336
  • 67
Bai tap hoa hoc 11 axit- bazo-muoi

Bai tap hoa hoc 11 axit- bazo-muoi

Hóa học

... d= 1,31g/ml) để tạo ra oleum có hàm lợng SO3 10% là:A. 274,55g B. 823,65g C. 4 49, 1g D. 5 49, 1gCâu 39. sau ion Na+, Pb2+, Ba2+,Cl-, NO3-, CO32- có thể tồn tại dới dạng 3 dung ... khối A -2008)Câu 62: (đề thi khối A -2008)4 Nguyễn Thị Ngát H ơng Tr ờng THPT Mỹ Đức B BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkqChuyên đề: axit- bazơ- muốiBiên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn ... Na2CO3 0,1M tác dụng hết với dd Ba(NO3)2 . khối lợng kếttủa thu đợc là:A. 2, 39 g B. 3,4 g C.4,3 g B. 3,29gCâu 47: Hỗn hợp X gồm FeCl2 và FeCl3 đem hoà tan trong nớc. Lấy một nửa dd...
  • 5
  • 3,146
  • 123
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 2) doc

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 2) doc

Hóa học - Dầu khí

... chất. B. PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI I. Bài tập về axit HNO3 * Khi giải bài tập về axit HNO3 ta chủ yếu dựa vào phương pháp bảo toàn số mol electron để giải bài tập. Nội dung chủ yếu của phương ... được. Giải Bài này ta có thể giải theo nhiều cách khác nhau. Tuy nhiên ở đây trong phạm vi chương này ta có thể áp dụng phương pháp bảo toàn số mol electron để giải bài tập này. * 2NOV 11. 2n ... N≡N. 2. Tính chất hóa học - Ở nhiệt độ thường, nitơ trơ về mặt hóa học, nhưng ở nhiệt độ cao nitơ trở nên hoạt động. - Trong các phản ứng hóa học nitơ vừa thể hiện tính oxi hóa vừa thể hiện...
  • 11
  • 1,722
  • 37
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 3) ppt

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 3) ppt

Hóa học - Dầu khí

... định hình. 2. Tính chất hóa học - Silic có các số oxi hóa: -4, 0, +2 và +4 (số oxi hóa +2 ít đặc trưng hơn). - Trong các phản ứng hóa học, silic vừa thể hiện tính oxi hóa vừa thể hiện tính khử. ... 32233CaCO Ca + CO CaCO0.0125 0.02 0.0125n 0.0125*100 1.25(gam). C. PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI I. PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢN Câu 1. Hoàn thành các PTHH của các phản ứng sau: a. NaHCO3 + NaOH ... DẪN GIẢI I. DẠNG BÀI TẬP KHỬ OXIT KIM LOẠI BẰNG KHÍ CO Oxit Kl + CO → Kl + CO2 → 2oxit Kl CO Kl COm + m = m + m 2O (oxit) CO CO n = n nvà OxitKl Kl Om = m + m II. DẠNG BÀI TẬP...
  • 6
  • 1,236
  • 27
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 4) pdf

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 4) pdf

Hóa học - Dầu khí

... Phản ứng oxi hóa: CnH2n + 3n2O2 0t nCO2 + nH2O B. BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI Phần bài tập ankan là phần bài tập cơ bản, làm nền tảng để ta giải các bài tập hóa học sau này. ... B. PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI Phần bài tập chương này chủ yếu là lập CT đơn giản nhất và CTPT. Một số công thức sau yêu cầu chúng ta phải nắm để vận dụng trong việc giải bài tập chương này. Cho ... AA/kk A A/BMd = M = d * 29 = 123 29  từ đó ta suy ra: CT đơn giản nhất chính là CTPT. → CTPT của A là: C6H5O2N C. PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI Câu 1. Oxi hóa hoàn toàn 0,6 gam hợp chất...
  • 8
  • 1,874
  • 34
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 5) pptx

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 5) pptx

Hóa học - Dầu khí

... hỗn hợp X cũng như hỗn hợp Y là: 2OV = (1,25+0,25)*22,4= 33,6 (lit) C. PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI I. PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢN Câu 1. Viết CTCT các đồng phân (cấu tạo) anken ứng với CTPT là C4H8 ... (22CH -CH CH-CH )n Cao su buna c. Phản ứng oxi hóa: - Oxi hóa hoàn toàn 2C4H6 + 11O2 0t 8CO2 + 6H2O - Oxi hóa không hoàn toàn: Tương tự như anken thì ankadien có ... CH But-1-in 4 3 2 133CH -C C-CH But-2-in 2. Tính chất hóa học: a. Phản ứng cộng (H2, X2, HX, phản ứng đime hóa và trime hóa) . - Thí dụ + Cộng H2 CH≡CH + H2 0Ni, t CH2=CH2...
  • 11
  • 2,339
  • 25
skkn kinh nghiệm giải nhanh áp dụng cho các bài tập hóa học chương sắt

skkn kinh nghiệm giải nhanh áp dụng cho các bài tập hóa học chương sắt

Giáo dục học

... Thiên An Phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học THPT6. Nguyễn Thị Khoa Phượng Phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm7. Sách Hóa học lớp 128. Sách bài tập hóa học lớp 12Chu Thị ... CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG SẮT Môn : Hóa học Người viết: Chu Thị Minh. Chức vụ : Tổ trưởng tổ Hóa - Sinh- Công nghệ.Năm học 2 011- 2012Chu Thị Minh –THPT Cao Bá Quát Gia Lâm – Năm học 2 011- 20121 ... –THPT Cao Bá Quát Gia Lâm – Năm học 2 011- 201217 Kinh nghiệm giải nhanh áp dụng cho các bài tập chương sắtKINH NGHIỆM GIẢI NHANH ÁP DỤNG CHO CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG SẮTA.ĐẶT VẤN ĐỀI. LỜI...
  • 22
  • 602
  • 0
BÀI TẬP HÓA HỌC 11 ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI doc

BÀI TẬP HÓA HỌC 11 ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI doc

Hóa học - Dầu khí

... trị của V là BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI GV. NGUYỄN THỊ HẠNH 12 NÂNG CAO ( 09 – 10) 46  BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI GV. NGUYỄN THỊ HẠNH 12 NÂNG CAO ( 09 – 10) 40 ... Cu=64; Ni= 59) . A. 27,23% B. 69, 04% C. 25 ,11% D. 74, 89% 148. Hoà tan hết 28,8 gam Cu vào dung dịch HNO3 loãng, tất cả khí NO sinh ra đem oxi hoá hết thành NO2 rồi sục vào nước BÀI TẬP ĐẠI ... Lấy 9, 94 gam X hòa tan trong lượng dư dung dịch HNO3 loãng thì thoát ra 3,584 lít khí NO ( đktc). Tổng khối lượng muối khan tạo thành là : A. 39, 7g B. 29, 7g C. 39, 3g D. Kết quả khác BÀI...
  • 46
  • 996
  • 5
bài tập hóa học 11 toàn tập

bài tập hóa học 11 toàn tập

Hóa học

... NH4NO3 0t N2↑ + 2H2O Bài tập hóa học 11 Trần Ph-ơng Duy -4- B. BÀI TẬP CÓ HƢỚNG DẪN GIẢI I. Các công thức lien quan khi giải bài tập của chƣơng 1. Tính nồng độ các ion ... hợp chất. B. BÀI TẬP CÓ HƢỚNG DẪN GIẢI I. Bài tập về axit HNO3 * Khi giải bài tập về axit HNO3 ta chủ yếu dựa vào phƣơng pháp bảo toàn số mol electron để giải bài tập. Nội dung chủ ... hòa hết 200ml dung dịch A. Bài tập hóa học 11 Trần Ph-ơng Duy -48- Câu 11. Cho 19, 5 gam một kim loại M hóa trị n tan hết trong dung dịch HNO3 thu đƣợc 4,48...
  • 244
  • 524
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25