giáo trình thuật toán giải thuật
Giáo trình phân tích giải thuật
... hin, ta gi các bài toán này là bài toán c s.Tóm li k thut chia tr bao gm hai quá trình: Phân tích bài toán ã cho thành các bài toán c s và ng hp kt qu t bài toán c s có ... CHNG TRÌNH QUYI.5.1- Thành lp phng trình quyI.5.2- Gii phng trình quy Vi các chng trình có gi các chng trình con quy, ta không th áp dng cách tính nha trình ... c các chu trình, mi chu trình tính tng dài các cnha nó ri chn mt chu trình có tng dài nh nht. Tuy nhiên chúng ta cn xét tt c là chu trình. Thc vy, do mi chu trình u...
- 83
- 624
- 3
Giáo trình CTDL và giải thuật
... Với n khá lớn thì giải thuật 1 nhanh hơn giải thuật 2Thời gian mà ta đánh giá như trên gọi là độ phức tạp tính toán của giải thuật: Ở giải thuật 1 ta nói GT có độ phức tạp tính toán cấp n và kí ... của29 (1) - Giải thuật đúng đắn. (2) - Giải thuật đơn giản. (3) - Giải thuật hiệu quả.Với yêu cầu (1), để kiểm tra tính đúng đắn của giải thuật chúng ta có thể càiđặt giải thuật đó và cho ... thuật. 22Nếu lời giải của bài toán T được thực hiện bởi lời giải của một bài toán T’, có dạngnhư T thì đó là một lời giải đệ quy. Giải thuật chứa lời giải đệ quy được gọi là giải thuật đệ quy (T’<T)Ví...
- 137
- 532
- 0
thuật toán &giải thuật
... hành động tương đối hợp lý trong từng bước của thuật giải. Bài toán hành trình ngắn nhất – ứng dụng nguyên lý GreedyBài toán: Hãy tìm một hành trình cho một người giao hàng đi qua n điểm khác ... vào cài đặt cụ thể. Bài toán 1 sẽ được giải quyết bằng cách sử dụng các luật dẫn xuất (luật sinh). Bài toán 2 sẽđược giải quyết bằng mạng ngữ nghĩa và bài toán 3 sẽ giải quyết bằng công cụ frame. ... cách giải bài toán đầu tiên. Hai bài toán kế tiếp sẽ được giải quyết lần lượt ở các mục sau. Với một trường hợp cụ thể của bài toán 1, như VX = 5 và VY = 7 và z = 4. Sau một thời gian tính toán, ...
- 103
- 280
- 3
Chương 1 "Thuật toán - Giải thuật" potx
... thức.III. THUẬT TOÁN – MỘT PHƯƠNG PHÁP BIỄU DIỄN TRI THỨC?Trước khi trả lời câu hỏi trên, bạn hãy thử nghĩ xem, liệu một chương trình giải phương trình bậc 2 có thể được xem là một chương trình ... hành động tương đối hợp lý trong từng bước của thuật giải. Bài toán hành trình ngắn nhất – ứng dụng nguyên lý GreedyBài toán: Hãy tìm một hành trình cho một người giao hàng đi qua n điểm khác ... này, thuật giải có dáng dấp của tìm kiếm chiều sâu. Đến đây, để minh họa một trường hợp phức tạp hơn của thuật giải. Ta thử sửa đổi lại cấu trúc đồ thị và quan sát hoạt động của thuật giải. ...
- 103
- 223
- 0
Sơ đồ thuật toán giải phương trình bậc 2
... trình có hai nghiệm x1,x2KếT THúC-+-++ -tin hockim 2Sơ đồ thuật toán giải phương trình bậc 2I. Lưu đồ thuật toán. II. Các ví dụ. A.ví dụ 1 B. ví dụ 2 C. ví dụ 3 D. ví dụ 4III. ... phảiPhương trình bậc 2Delta>0X1:=(-b+sqrt(delta))/(2*a)X2:=(-b-sqrt(delta))(/2*a)Delta=0X:=-b/2*aTrả lời phương trình cónghiệm képTrả lời phương trình vô nghiệmTrả lời:phương trình...
- 8
- 23,585
- 113
Giáo trình tính toán dung sai trong kỹ thuật
... tp trong quá trình hc và thi gian có mt trên lp ca sinh viên. Giáo trình s dng đ hc môn hc này là sách “Dung sai và lp ghép” ca tác gi Ninh c Tn, do Nhà xut bn Giáo dc xut ... thc 5.1.1. Các khái nim c bn 5.1.2. Gii bài toán thun 5.1.3. Gii bài toán nghch theo đi ln chc nng hoàn toàn 5.1.4. Gii bài toán nghch theo đi ln chc nng không hoàn toàn ... thc hin các bc gii bài toán tng t nh gii bài toán theo phng pháp đi ln chc nng hoàn toàn. 5.2. Ghi kích thc cho bn v c khí Sau khi tính toán kích thc ca các chi tit...
- 36
- 564
- 0
giáo trình an toàn lao động chương 3 kỹ thuật vệ sinh
... không độc hoặc độc ít.• - Kĩ thuật vệ sinh: cải tiến hệ thống thông gió, chiếu sáng, đk làm việc.• - Phương tiện bảo vệ cá nhân.• - Tổ chức lao động khoa học.• - Các giải pháp về y tế, khám tuyển, ... chủ yếu do gió lùa do vậy phải : che gió, mặc ấm và khẩu phần ăn.• Tác hại liên quan đến quá trình SX:• - ĐK vi khí hậu sx (nhiệt độ, độ ẩm, bức xạ, bức xạ điện từ ), tiếng ồn, rung động, ... thể gây ra BNN {nồng độ , thời gian phơi nhiễm}.• Nghiên cứu những đặc điểm vệ sinh trong quá trình SX (các yếu tố nặng nhọc, độc hại….).• + Khói < 0.1micro mét.• - Bụi phân loại theo tác...
- 20
- 873
- 0
giáo trình an toàn lao động chương 4 kỹ thuật an toàn
... • Các nguyên nhân gây ra chấn thương:• a) Nguyên nhân kỹ thuật: • - Máy trang bị hoặc quy trình công nghệ chứa đựng các yếu tố nguy hiểm.• - Máy móc trang bị thiết kế ... lại nhưng không đúng yêu cầu kỹ thuật hoặc thiếu 1 bộ phận nào đó gây ra tai nạn).• - Thiếu hệ thống phát tín hiệu an toàn.• - Không thực hiện đúng quy tắc kỹ thuật an toàn .• - Thiếu cơ khí ... cách phóng điện AT.• Cơ khí hoá, tự động hoá:• Đây là các quá trình để nâng cao năng suất lao động.• * Nguyên lí chung:• - Nhằm giải phóng người lao động ra khỏi khu vực nguy hiểm và độc hại.•...
- 19
- 937
- 0
giáo trình an toàn lao động chương 5 kỹ thuật an toàn điện
... bị, công trình khi có sét đánh.Trong nội dung môn học này chủ yếu chỉ đề cập nối đất an toàn. Tuynhiên các công thức, trị số điện trở nối đất, cách thức tính toán, thiết kếvà lắp đặt trình bày ... nào đó.• Trong tự nhiên các EMFs được tạo ra bởi quá trình sấm chớp và từ trường của Trái đất.• Các nguồn EMFs nhân tạo sinh ra rừ quá trình sản xuất, truyền tải và sử dụng điện. 4/17/2010 ... BIỆN PHÁP TỔ CHỨCLuôn phải có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh nộiquy, quy định của cơ quan; quy trình, quy phạm;tiêu chuẩn đề ra.Ví dụ: Làm việc theo phiếu công tácPHIÕU THAO T¸CSè Ngµy Thêi...
- 44
- 1,062
- 1
Giáo trình hướng dẫn kĩ thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p10 pptx
... Giải thuật Kĩ thuật thiết kế giải thuật CHƯƠNG 3: KĨ THUẬT THIẾT KẾ GIẢI THUẬT 3.1 TỔNG QUAN 3.1.1 Mục tiêu Nắm vững các kĩ thuật thiết kế giải thuật: chia để trị, quy ... Viewerwww.docu-track.com Giải thuật Kĩ thuật thiết kế giải thuật thuật chia để trị để có được các bài toán kích thước nhỏ hơn nữa. Quá trình trên sẽ dẫn đến những bài toán mà lời giải chúng là hiển ... bài toán này là bài toán cơ sở. Tóm lại kĩ thuật chia để trị bao gồm hai quá trình: Phân tích bài toán đã cho thành các bài toán cơ sở và tổng hợp kết quả từ bài toán cơ sở để có lời giải...
- 5
- 483
- 0
Giáo trình hướng dẫn kĩ thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p9 pps
... phân tích giải thuật Bin Sort thì mỗi kì lấy O(n) thời gian, hai kì này nối tiếp nhau nên thời gian tổng cộng là O(n). 2.6.3.1 Chứng minh giải thuật đúng Ðể thấy tính đúng đắn của giải thuật ta ... logn). Tóm lại thời gian thực hiện HeapSort là O(n logn). 2.6 BINSORT 2.6.1 Giải thuật Nói chung các giải thuật đã trình bày ở trên đều có độ phức tạp là O(n2) hoặc O(nlogn). Tuy nhiên khi ... 10 3 Hình 2-17: Hoán đổi a[1] với a[8] và đẩy a[1] xuống trong a[1 7] Tiếp tục quá trình trên và giải thuật kết thúc sau bước 9, ứng với bước i =2. 2.5.4 Phân tích HeapSort Thời gian thực...
- 5
- 496
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008