0

giáo trình nấm ký sinh cây trồng

Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

Cao đẳng - Đại học

... sinh có thêm những chất kích thích sinh trưởng như 2,4 D, auxin khác v.v.* Cây tái sinh được nuôi trong vườn ươm và cuối cùng trồng ra đất.* Theo dõi các đặc tính của gene lạ biểu hiện ở cây ... Chương trình biogas lúc đầu chỉ nhấn mạnh vào việc thiết kế và việc chế tạo bể hơn là khía cạnh vi sinh vật học (điều kiện lên men vi sinh vật học và những vi khuẩn sinh khí methan và không sinh ... đất.* Theo dõi các đặc tính của gene lạ biểu hiện ở cây trồng. Cần chú ý: - Cây được biến đổi di truyền cần phải được trồng trong vài vụ;- Cây chủ của vi khuẩn Agrobacterium có thể làm hạn chế...
  • 274
  • 1,168
  • 9
Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

Sinh học

... protoplast để tạo ra những cây lai mới. Chẳng hạn, lai khoai tây trồng và khoai tây hoang dại. Gene cây hoang dại giúp cây trồng chống bệnh virus Người ta lai cây cà chua với cây khoai tây (họ hàng ... v.v.* Cây tái sinh được nuôi trong vườn ươm và cuối cùng trồng ra đất.* Theo dõi các đặc tính của gene lạ biểu hiện ở cây trồng. Cần chú ý: - Cây được biến đổi di truyền cần phải được trồng ... việc bảo vệ cây trồng. Hàng ngàn năm nay, người nông dân luôn luôn thay đổi cây trồng, thay đổi lối canh tác để có những tiến bộ trong thu hoạch. Họ tuyển chọn những giống cây trồng ngày càng...
  • 259
  • 860
  • 5
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 1 pptx

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 1 pptx

Nông nghiệp

... bằng ký sinh. Nhiều chương trình thả tăng cường + + (50,000) Colombia Bông, ñậu tương, kê, mía bằng Trichogramma và các loài ký sinh, ruồi nhà bằng sinh, nhiều loài dịch hại Bằng nấm ... Biện pháp sinh học ñối với vi sinh vật 2 0,02 Chất toxin từ vi khuẩn và nấm 2 0,12 Thuốc thảo mộc2 0,10 Chất hoá học có tác ñộng tập tính 0,07 Cây trồng kháng dịch hại 6,00 Cây trồng chuyển ... Các loài ong sinh sâu non, nhộng ít ñược sử dụng ngoại trừ loài ong sinh sâu non Cotesia flavipes và loài Paratheresia claripalpis. Chỉ riêng Brazil ñã áp dụng ong sinh sâu non cho...
  • 15
  • 895
  • 7
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 2 pot

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 2 pot

Điện - Điện tử

... giả này ñã ñề xuất sử dụng hiện tượng nấm sinh nấm gây bệnh cây ñể phòng chống bệnh hại cây trồng. Drechsler nghiên cứu hiện tượng nấm sinh nấmnấm ăn tuyến trùng từ những năm 1937-1938. ... Năm 1929, Hino & Kato ñã công bố hiện tượng nấm Ciccinobolus sp. sinh trênn nấm Oidium spp. Hiện tượng nấm Trichoderma sinh trên nấm Rhizoctonia solani, Phytophthora parasitica, ... – Giáo trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật…… 25 b. Nghiên cứu ñặc ñiểm sinh học, sinh thái học của những thiên ñịch phổ biến ðã có kết quả nghiên cứu về ñặc ñiểm sinh học, sinh...
  • 25
  • 779
  • 2
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 3 pps

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 3 pps

Nông nghiệp

... bắt mồi, sinh, nấm bệnh) Đa dạng các loài ăn thực vật Các quá trình của hệ sinh thái nông nghiệp Đa dạng các loài thực vật Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Biện pháp sinh học ... ong mt ủ sinh (Trichogramma japonicum) khi mt ủ qun th mc thp, tip theo l cỏc loi ong ký sinh trng chuyờn húa (Telenomus dignus, Tetrastichus schoenobii), ong sinh u trựng, sinh nhng ... các cây trồng theo các cơ cấu khác nhau. Một vài yếu tố môi trường ảnh hưởng ñến sự ña dạng sinh học, sự phong phú và hoạt ñộng của các loài sinh vật sinh và bắt mồi trong các hệ sinh...
  • 13
  • 652
  • 3

Xem thêm