... chiều lưng nươngNhớ từng b n khói cùng sương,Sớm khuya b p lửa người thương đi về.(Việt B c – Tố Hữu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập 1, NXB Giáo dục, 2008, tr. 84)GỢI Ý Đoạn thơ của Tố Hữu là ... cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi.”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135)Từ ý < /b> kiến trên, anh/chị hãy viết 1 b i văn ngắn (không quá 600 từ) trình by ... Cả hai tác phẩm đều ca ngợi vẻ đẹp khuất lấp của người phụ nữ: biết hy sinh,< /b> giàu lòng yêu thương, thuỷ chung và nhẫn nhịn. Câu III .b. Cảm nhận về hai khổ thơ, học sinh < /b> có thể nêu cảm nhận...
... xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ? A. ABabDd ababdd B. AdaDBb adadbb C. AaBDbd aabdbd D. ADadBb adadbb. PHẦN ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên ? A. Nếu mẹ b nh thường, bbb nh thì tất cả con gái họ họ đều bb nh B. Nếu mẹ bb nh, b không bb nh thì ... con của họ đều bb nh C. Nếu mẹ b nh thường, bbb nh thì tất cà các con trai của họ đều bb nh D. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới Câu 48: Kiểu phân b ngẫu nhiên...
... B C A′ K M N B ′ C′ B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM2013 Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> D (Đáp ... 0,25 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 −−−−−−−−−− Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề−−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. ... ABC.A B Ccó AB = a và đường thẳng A B tạo với đáymột góc b ng 60◦. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC và B C. Tính theo athể tích của khối < /b> lăng trụ ABC.A B Cvà...
... A, B (Đáp án < /b> có 02 trang) Mã đề - Đápán < /b> Câu 279 415 524 731 836 958 1 A A B C BB 2 D D D A C B 3 B BB C C B 4 A A C B D B 5 C C A D D A 6 B BB D BB 7 B D A D B D 8 ... 20 B A BBB A 21 C B C D C D 22 B C D C B C 23 D B A B D D 24 D D A C D D 25 B A D C D C 26 D C D D A B 27 D C D A A D 28 A B A C C C 29 C D BB C C 30 B D A C BB 31 ... 8 D A C D B A 9 A A D B C C 10 B C A B A A 11 A C C D D B 12 C B C C C C 13 B A B C A C 14 C C A A A C 15 B D C A A C 16 D A B C D A 17 D BBB C A 18 C D D C BB 19 A C...
... trên ?A. ABDdab x abddab B. AdBbaD x adbbadC. BDAabd x bdaabd D. ADBbad x adbbadPHẦN RIÊNG (10 câu)Thí sinh < /b> chi làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo ... 31. C B C B A C 32. A D B D C C 33. B D A C B D 34. B C A C C D 35. B C D C B C 36. B C BB A B 37. A A C D B D 38. A A A D A B 39. C A C A B A 40. D A B A B C 41. D D A C A B 42. B C ... B C C BB A 43. A A C D A A 44. D C B C A C 45. B A C B D A 46. A D C A B A 47. C A B A C B 48. BB D B D C 49. D A B C C A 50. D D A C D A 51. D C D BBB 52. A B C B A B 53. B D D...
... C B A C C B 2. C A D B C B 3. C B C A C B 4. BB C A B A5. A C C D A C6. C D B D A A7. D A C B D C8. D D C D B C9. A BB A D B 10. B A D D A D11. D A D C B A12. B A A B A C13. C BBB ... đời con là 1:1 ?A. Ab abaB abì B. AB Abab AbìC. Ab aBaB abìD. AB ABab aBìCõu 49: Ch s IQ l mt ch s đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành của ... gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbCâu 10 : Ở một giống lúa, chiều cao của cây do 3 gặp gen (A,a; B, b; D,d) cùng...
... Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - Cu Câu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng? A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng B. Glucozơ tác dụng được với nước brom ... trùng nước sinh < /b> hoạt Câu 46: Cho hiđrocacbon X phản ứng với brom (trong dung dịch) theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được chất hữu cơ Y (chứa 74,08% Br về khối < /b> lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu ... đặc,tHBr Mg,ete khan2 4Butan 2 ol X(anken) Y Z Trong đó X, Y, Z là sản phẩm chính. Công thức của Z là A. CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B. (CH3)3C-MgBr C. CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D....
... cõy t bi sau õy: (1) AAaaBBbb ì AAAABBBb. (2) AaaaBBBB ì AaaaBBbb. (3) AaaaBBbb ì AAAaBbbb. (4) AAAaBbbb ì AAAABBBb. (5) AAAaBBbb ì Aaaabbbb. (6) AAaaBBbb ì AAaabbbb. Biết rằng các cây tứ b i ... cây M có thể là A. ABabDd. B. AaBbDd. C. AbaBDd. D. AaBd b D. Câu 43: Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, gen đột biến gây hại nào dưới đây có thể b loại bkhỏi quần thể nhanh ... mình. D. Tháp sinh < /b> khối < /b> của quần xã sinh < /b> vật nổi trong nước thường mất cân đối do sinh < /b> khối < /b> của sinh < /b> vật tiêu thụ nhỏ hơn sinh < /b> khối < /b> của sinh < /b> vật sản xuất. Câu 52: Con lai được sinh < /b> ra từ phép...
... AaaaBBBB × AaaaBBbb. (3) AaaaBBbb × AAAaBbbb. (4) AAAaBbbb × AAAABBBb. (5) AAAaBBbb ì Aaaabbbb. (6) AAaaBBbb ì AAaabbbb. Bit rng các cây tứ b i giảm phân chỉ cho các loại giao tử lưỡng b i có khả ... B. Tầm gửi và cây thân gỗ. C. Nấm và vi khuẩn lam tạo thành địa y. D. Cỏ dại và lúa. Câu 15: Cho các phép lai giữa các cây t bi sau õy: (1) AAaaBBbb ì AAAABBBb. (2) AaaaBBBB × AaaaBBbb. ... trắng; 860 cây thân thấp, hoa đỏ. Kiểu gen của cây M có thể là A. AaBd b D. B. ABabDd. C. AaBbDd. D. AbaBDd. Câu 49: Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể...