dap an mon hoa khoi a nam 2010 ma de 253
đề và đáp án môn hóa TN THPT năm 2010 mã đề 208
... gam C. 5,4 gam D. 2,7 gamCâu 19 : Chất nào sau đây không tham gia phản ứng thủy phân? A. Protein B. Saccarozơ C. Glucozơ D. Tinh bộtCâu 20 : Dung dịch làm quỳ tím chuyển sang màu xanh là A. ... loại A. monosaccarit. B. polisaccarit. C. đisaccarit. D. lipit.Câu 40: Cho CH3COOCH3 vào dung dịch NaOH (đun nóng), sinh ra các sản phẩm là A. CH3COONa và CH3COOH. B. CH3COONa và CH3OH.C. ... phải axit béo là A. axit axetic. B. axit stearic. C. axit oleic. D. axit panmitic.II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (8 câu)Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương...
- 3
- 448
- 2
đề và đáp án môn hóa TN THPT năm 2010 mã đề 925
... là A. 5,4 gam B. 8,1 gam C. 1,35 gam D. 2,7 gamCâu 19 : Chất làm mềm nước có tính cứng toàn phần là A. NaCl B. CaSO4 C. Na2CO3D. CaCO3Câu 20 : Cho dung dịch Na2CO3 vào dung dịch Ca(HCO3)2 ... phải axit béo là A. axit axetic. B. axit stearic. C. axit panmitic. D. axit oleic.Câu 14 : Protein phản ứng với Cu(OH)2 tạo sản phẩm có màu đặc trưng là A. màu đỏ B. màu da cam C. màu vàng D. ... làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40)Câu 33: Tinh bột thuộc loại A. monosaccarit. B. lipit. C. đisaccarit. D. polisaccarit.Câu 34: Để...
- 3
- 363
- 0
đề và dáp án môn hoá khối A năm 2009
... −. C. Vm 2a 22,4= −. D. Vm a 5,6= +.Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin đựng trong sáu ống nghiệm ... phòng h a hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a hai este ... CH2=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa.B. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa.C. HCOONa, CH≡C-COONa và CH3-CH2-COONa.D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa.Câu 17: Lên men m gam glucozơ...
- 5
- 497
- 1
ĐÁP ÁN MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2002 pptx
... (1 điểm) a) Cho hỗn hợp tác dụng với dung dịch NaOH đặc, nóng. Fe2O3 không tan, lọc, tách ta đợc Fe2O3 . Al2O3 và SiO2 tan do phản øng: Al2O3 + 2 NaOH = 2NaAlO2 + H2O ... dịch D là Ba(AlO2)2 Phần không tan B: FeO và Al2O3 còn d (Do E tan một phần trong dd NaOH). - Sục khí CO2 d vào D: Ba(AlO2)2 + 2CO2 + 4H2O = 2Al(OH)3↓ + Ba(HCO3)2 ... 2 Thang điểm Đáp án đến 0.125 đến 0.25 Câu II (1 điểm) - Hoà tan hỗn hợp A vào lợng d nớc có các phản øng: BaO + H2O = Ba(OH)2 Ba(OH)2 + Al2O3 = Ba(AlO2)2...
- 9
- 259
- 0
ĐÁP ÁN MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2003 pps
... thức c a oxit kim loại là A xOy, khối lợng mol c a A là M. Gọi a là số mol c a AxOy øng víi 4,06 gam. A xOy + y CO = x A + y CO2 (1) a ya xa ya (mol) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ... Suy ra m A = 2,94 gam hay M. xa = 2,94 (**) Phản ứng c a A với dung dịch HCl: 2 A + 2n HCl = 2 ACln + n H2 (3) xa 2n. xa 2Hn = 4,22176,1 = 0,0525 = 2n. xa hay xa = n105,0 ... nhau đến tốc độ c a phản ứng thuận và c a phản ứng nghịch. 3. (0,5 điểm) ã Công thức c a criolit: 3NaF.AlF3 hay Na3AlF6. ã Trong quá trình sản xuất nhôm bằng phơng pháp điện phân Al2O3...
- 5
- 284
- 0
ĐÁP ÁN MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2004 ppsx
... to cao, p caoCH3ONa+ NaBr + H2OCH3ONa+ HCl CH3OH+ NaCl (A 5) (A 6)5)6) 0,25 CH3+ Br2CH2Br + HBraskt (A 7)CH2Br+ NaOH CH2OH + NaBr (A 8)7)8)to ... biến h a: (1,25 điểm) CH3 + Br2 FeCH3Br + HBr (A 1)CH3Br+ 2NaOH to cao, p caoCH3NaO+ NaBr (A 2)+ H2O1)2) 0,25 CH3NaO+ HCl CH3HO+ NaCl (A 3)CH3+ ... và đào tạo Đề CHíNH THứC đáP áN - thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004Môn : H a học, Khối A (Đáp án - Thang điểm có 5 trang) Câu ý Nội dung ĐiểmI 1,50...
- 5
- 317
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 193
... biểu sau: (a) Glucozơ có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc. (b) Sự chuyển h a tinh bột trong cơ thể người có sinh ra mantozơ. Trang 5/6 - Mã đề thi 193 (c) Mantozơ có khả năng tham gia phản ... c a nhau? A. neopentan. B. pentan. C. butan. D. isopentan. Câu 37: Lên men m gam glucozơ để tạo thành ancol etylic (hiệu suất phản ứng bằng 90%). Hấp thụ hoàn toàn lượng khí CO2 sinh ra vào ... xảy ra hoàn toàn, khối lượng kết t a thu được là A. 2,33 gam. B. 0,98 gam. C. 3,31 gam. D. 1,71 gam. Câu 16: Hỗn hợp X gồm Ba và Al. Cho m gam X vào nước dư, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn...
- 6
- 895
- 13
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 286
... là hexapeptit Ala–Gly–Ala–Val–Gly–Val và Y là tetrapeptit Gly–Ala–Gly–Glu. Thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm X và Y thu được 4 amino axit, trong đó có 30 gam glyxin và 28,48 gam alanin. ... sáng, hiđrocacbon nào sau đây tham gia phản ứng thế với clo theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được ba dẫn xuất monoclo là đồng phân cấu tạo c a nhau? A. pentan. B. neopentan. C. butan. D. isopentan. Câu ... lượng c a Y trong 0,4 mol hỗn hợp trên là A. 17,7 gam. B. 9,0 gam. C. 11,4 gam. D. 19,0 gam. Câu 25: Dung dịch nào sau đây làm phenolphtalein đổi màu? A. axit axetic. B. alanin. C. metylamin....
- 6
- 801
- 2
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 374
... sáng, hiđrocacbon nào sau đây tham gia phản ứng thế với clo theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được ba dẫn xuất monoclo là đồng phân cấu tạo c a nhau? A. isopentan. B. pentan. C. neopentan. D. butan. Câu ... c a A. etylen glicol và hexametylenđiamin. B. axit a ipic và glixerol. C. axit a ipic và etylen glicol. D. axit a ipic và hexametylenđiamin. Câu 19: Hỗn hợp X gồm Na, Ba, Na2O và BaO. H a ... gam. B. 11,1 gam. C. 16,4 gam. D. 12,0 gam. Câu 13: Cho X là hexapeptit Ala–Gly–Ala–Val–Gly–Val và Y là tetrapeptit Gly–Ala–Gly–Glu. Thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm X và Y thu được 4 amino...
- 6
- 923
- 15
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 463
... hexapeptit Ala–Gly–Ala–Val–Gly–Val và Y là tetrapeptit Gly–Ala–Gly–Glu. Thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm X và Y thu được 4 amino axit, trong đó có 30 gam glyxin và 28,48 gam alanin. Giá trị c a ... 40,08 gam. Tổng khối lượng củ a hai axit cacboxylic không no trong m gam X là A. 9,96 gam. B. 15,36 gam. C. 12,06 gam. D. 18,96 gam. Trang 1/6 - Mã đề thi 463 (c) C6H5–Cl + NaOH (đặc) ... sản phẩm trùng ngưng c a A. axit a ipic và etylen glicol. B. etylen glicol và hexametylenđiamin. C. axit a ipic và hexametylenđiamin. D. axit a ipic và glixerol. Trang 3/6 - Mã đề thi 463...
- 6
- 616
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25