0

dầu hấp dành cho tóc khô

Đề thi hóa học dành cho ban khoa học tự nhiên

Đề thi hóa học dành cho ban khoa học tự nhiên

Trung học cơ sở - phổ thông

... dung dch A. HCOOH trong mụi trng axit. B. HCHO trong mụi trng axit. C. CH3COOH trong mụi trng axit. D. CH3 CHO trong mụi trng axit. Cõu 14: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. ... mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Trong nhóm IA, theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần, năng lợng ion hoá thứ nhất của các nguyên tử A. không đổi. B. tăng ... CH3COOH. B. HCOOH. C. C6H12O6 (glucoz). D. HCHO. Cõu 26: Số đồng phân của C3H9N là A. 3 chất. B. 4 chất. C. 2 chất. D. 5 chất. Cõu 27: Cho s phn ng: X C6H6 Y anilin. X...
  • 3
  • 750
  • 0
Nghiệp vụ cơ bản kế toán chủ đầu tư dành cho ban quản lý dự án.doc

Nghiệp vụ cơ bản kế toán chủ đầudành cho ban quản lý dự án.doc

Kế toán

... sang Giấy rút vốn đầu tư.Tuỳ theo chọn Nghiệp vụ: Thanh toán hoặc tạm ứng4. Khi tạm ứng tiền cho nhà thầu (Nhà cung cấp)Nợ 3311/Có 441Đồng thời ghi Có 008 Cách nhập: - Bước1: Nhập Giấy...
  • 2
  • 1,989
  • 31
Kien thuc tuổi hồng dành cho hs khối 6

Kien thuc tuổi hồng dành cho hs khối 6

Sinh học

... đặc?Đáp án: 800 C 5) Câu hỏi về lĩnh vực Địa LíãKhông khí mùa đông lạnh đến nước ta sẽ bị biến tính do tiếp xúc với môi trường:A. Lạnh khô B. Khô nóngC. Nóng ẩmĐáp án: C. 3) C©u hái vÒ ... Địa LíãSự hình thành nhiệt độ ở một nơi là kết quả của:A. Nhiệt lượng phản xạ từ mặt đất vào không khíB. Vận động tự quay của trái đấtC. Nhiệt lượn trong lòng trái đất toả raĐáp án: A ... Giã t©y «n ®íiC. Giã BiÓn§¸p ¸n: A. tr­êng PTDTNT §ång V¨ncuéc thi t×m hiÓu kiÕn thøc dµnh cho häc sinh khèi 6N¨m häc: 2008 - 2009 L­ît 5: 9) Câu hỏi về lĩnh vực GDCDãMục đích học...
  • 52
  • 386
  • 0
Thi tim hieu kien thưc danh cho hs khoi 6

Thi tim hieu kien thưc danh cho hs khoi 6

Tư liệu khác

... PhụcĐáp án: D. 5) Câu hỏi về lĩnh vực Địa LíãKhông khí mùa đông lạnh đến nước ta sẽ bị biến tính do tiếp xúc với môi trường:A. Lạnh khô B. Khô nóngC. Nóng ẩmĐáp án: C. 2) Câu hỏi về ... Địa LíãSự hình thành nhiệt độ ở một nơi là kết quả của:A. Nhiệt lượng phản xạ từ mặt đất vào không khíB. Vận động tự quay của trái đấtC. Nhiệt lượn trong lòng trái đất toả raĐáp án: A ... Câu hỏi về lĩnh vực GDCDãCăn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước?A. Màu daB. Mái tóc C. Quốc tịchĐáp án: C. 3) C©u hái vÒ lÜnh vùc To¸n Häc•KÕt qu¶ cña phÐp trõ lµ:A. B....
  • 52
  • 286
  • 0
các đề ôn tập dành cho HSG khối 4

các đề ôn tập dành cho HSG khối 4

Tư liệu khác

... lưng . Những chiếc đai này là để giữ cho các miếng gỗ ghép trên tang trống được chắc chắn hơn đấy! Nếu quan sát thật kĩ chúng ta sẽ thấy trên chiếc trống không được dùng một thứ gì bằng kim loại ... ngủ thiếp đi. Đến ngày mới,trống lại thức giấc chào đón chúng em tới trường. Xem này , trống không còn mới nhưng tiếng vẫn rất vang. Đấy là vì hai mặt trống làm bằng da thô loại tốt. Các bác ... biết bao niềm vui và để lại những kỉ niệm khó quên trong em.a, Em hãy viết một kết bài khác thay cho kết bài trên.b, Trong hai cách mở bài sau đây em thích chọn cách nào? Vì sao?- Tùng! Tùng!Tùng!...
  • 3
  • 814
  • 5
Tài liệu Tteokbokki dành cho teens không ăn được cay pdf

Tài liệu Tteokbokki dành cho teens không ăn được cay pdf

Ẩm thực

... Tteokbokki dành cho teens không ăn được cay Nghe danh món bánh gạo của Hàn Quốc từ lâu lắm rồi nhưng cay quá chẳng ... tây, 1/2 quả ớt Đà Lạt, 1/4 củ cà rốt (cắt tất cả thành miếng nhỏ) - 60ml xì dầu, 30gr đường, 5ml dầu vừng (dầu mè) - 2 tép tỏi, 1 cây hành lá (băm nhỏ) - Một ít vừng (mè) rang ... ra 2 thìa hỗn hợp gia vị này để ướp thịt và nấm. Bước 3: - Cho thịt bò và nấm vào đảo qua một chút rồi cho tất cả các loại rau củ và bánh gạo vào. Bước 4: - Tiếp theo,...
  • 3
  • 307
  • 0
Tài liệu Kỹ năng sáng tạo dành cho người không sáng tạo doc

Tài liệu Kỹ năng sáng tạo dành cho người không sáng tạo doc

Kỹ năng tư duy

... gói và vận chuyển mà không làm khoai tây bị vỡ. Sau đó, suy luận: về bản chất thì cái gì giống miếng khoai tây chiên, chúng có dễ vỡ không? Kỹ năng sáng tạo dành cho người không sáng tạo ... sáng tạo tiềm tàng trong bạn mà thôi. Mỗi người làm việc, không thể không suy nghĩ và đòi hỏi cải tiến công việc phải là cơ sở cho mọi suy nghĩ của chúng ta. Nói cách khác, mỗi người chúng ... Atmosphere (không khí). Có những người thích ở nơi đông người mới nghĩ ra nhiều thứ. Có những người lại phải ngồi một mình yên tĩnh mới sáng suốt được. Bạn hãy tạo cho căn phòng mình có không khí...
  • 5
  • 689
  • 3
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... cái gì, thường thì hành động không được dự định trước mà xảy ra tình cờ, như: The dog got run over by a car. (Con chó bị một chiếc xe hơi cán phải.) Nhưng không phải lúc nào cũng có thể ... Trong câu này ta không được thay be bằng get. It is said that…, He is said to… Trong tiếng Anh người ta thường dùng Passive Voice trong các trường hợp mà người Việt không hề dùng. Chúng ... (Hãy dịch cái này sang tiếng Việt.) NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) B- PASSIVE VOICE Tất cả các câu mà chúng ta đã viết là...
  • 6
  • 566
  • 5
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

Kỹ năng nói tiếng Anh

... NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS A-TÍNH TỪ SỞ HỮU Khi bạn muốn nói Mẹ của tôi, bạn không thể nói I’s mother hay the mother of I. Trong trường ... nhưng khi nói ‘my uncle’ thì không thể hiểu một cách cứng nhắc rằng ông chú ấy thuộc về tôi. Tính từ sở hữu trong tiếng Anh lệ thuộc vào người làm chủ chứ không thay đổi theo số lượng của ... and left the room. (Anh ta đội nón lên và rời phòng) I have had my hair cut. (Tôi đi hớt tóc) She changed her mind. (Cô ta đổi ý) Tuy nhiên, trong một số thành ngữ, người ta lại...
  • 5
  • 615
  • 6
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... mặt động từ to be. To be ở đây không cần dịch nghĩa. Nếu dịch sát nghĩa có thể dịch Quyển sách thì đẹp. Thiếu động từ không thể làm thành câu được. Cũng vậy, ta không thể nói ‘The book on the ... - harmful noun + LESS : care - careless NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9) J- ADJECTIVES Tính từ trong tiếng Anh gọi là Adjective. Tính ... thông tin cho danh từ. Để nói : Quyển sách màu đỏ ta nói The book is red. Trong câu này nhận xét: red là tính từ chỉ màu sắc. Động từ chính trong câu là động từ to be. Chúng ta không...
  • 8
  • 756
  • 2
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) C-CAN, BE ABLE TO CAN Can là một động từ khuyết thiếu, nó có nghĩa là có thể. Can luôn luôn được theo sau bởi một động từ nguyên thể không ... không muốn gặp anh ta vì tôi không thích anh ta) SO: vì thế I’m very tired so I can’t come to your house. (Tôi rất mệt vì vậy tôi không đến nhà anh được) FOR: cho, đối với Can you make ... ý xin phép như: VD: Can I help you? (Tôi có thể giúp bạn được không?) Can I go out ? (Tôi có thể ra ngoài được không?) MAY May cũng có nghĩa là có thể nhưng với ý nghĩa là một...
  • 4
  • 462
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... portrait of Rembrandt - Someone portrayed him NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) D- POSSESSIVE CASE ( SỞ HỮU CÁCH) ĐỊNH NGHĨA Sở hữu cách ... được hiểu với ý nghĩa rất rộng rãi. Khi nói cha của John không có nghĩa là John “sở hữu” cha của anh ấy. Cũng vậy, cái chết của Shakespear không hề có nghĩa là Shakespeare “sở hữu” cái chết. ... ta cũng dùng Sở hữu cách cho những con vật thân cận hay yêu mến. Trong tiếng Anh, chữ of có nghĩa là của. Nhưng để nói chẳng hạn Quyển sách của thầy giáo người ta không nói the book of the...
  • 4
  • 427
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

Kỹ năng nói tiếng Anh

... nay người ta cũng thường dùng câu hỏi này: NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) E- DATE, TIME ( THỜI GIAN) DATE Date là ngày tháng, nhật ... gian ta dùng các cách nói sau: Người ta dùng it để nói đến giờ giấc. Nếu chỉ nói đến giờ không có phút ta dùng o’clock hoặc có thể chỉ cần viết số. Ví dụ: It’s five o’clock (5 giờ ... ta thường dùng it để nói đến ngày tháng, giờ giấc và thời tiết. Ví dụ: It’s lovely today. (không phải Today is lovely) (Hôm nay trời đẹp) It’s December now (Bây giờ là tháng Mười Hai)...
  • 7
  • 474
  • 3
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Y TRONG MÔN ANH VĂN VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 7) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Y TRONG MÔN ANH VĂN VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 7) docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... ran only two-thirds of the distance. (Tôi không thể chạy đến cùng cuộc đua. Tôi chỉ chạy nổi 2/3 đoạn đường). VI. CÁCH ĐỌC MỘT VÀI LOẠI SỐ Số không (0) có các cách đọc sau: Đọc là zero ... one. Các từ hundred, thousand, million không có số nhiều Ví dụ: (3,214) three thousand, two hundred and fourteen. Một số (number) có thể bổ nghĩa cho danh từ như một tính từ (adjective) ... (numbers) giữ nhiều chức năng ngữ pháp trong câu: NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 7) H- NUMBERS Có hai loại số trong tiếng Anh: số đếm (cardinal...
  • 8
  • 398
  • 1

Xem thêm