dạng câu hỏi yesno
6 dạng câu hỏi lập luận
... 6 dạng câu hỏi lập luậnNguyễn Thu HàTầm nhìn 08:35' AM - Thứ hai, 12/12/2005Biết cách đặt những câu hỏi lập luận chính là cốt lõi của tư duy ... được khả năng này người ta đã thiết kế những bài tập về nhà dựa trên những câu hỏi lập luận của R. W. Paul: 1. Câu hỏi giúp sáng tỏ vấn đề: • Tại sao bạn lại nói như vậy? • Chúng liên quan ... đề thông qua ý tưởng và hành động của người khác và chính bản thân họ. Biết cách đặt những câu hỏi lập luận chính là cốt lõi của tư duy phê phán. Và hiện nay với mục đích giúp người học rèn...
- 2
- 514
- 1
Các dạng câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm
... bột Cu vào Y. Câu 12: Có thể thu đợc NH4Cl riêng rẽ từ hỗn hợp rắn NaCl, NH4Cl, MgCl2 với số lợng thuốcthử tối thiểu làA. 1. B. 0. C. 2. D. 3. Câu 13: Để tách benzen ra khỏi nớc, ngời ... đặc[O][H] Câu 28: Trong công nghiệp, ngời ta có thể điều chế glixerin (glixerol) từ propilen. Số lợng quátrình hoá học xảy ra trong quá trình điều chế làA. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 29: Trong ... quá trình điều chế làA. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 31: Số lợng phản ứng tối thiểu cần thực hiện để điều chế canxi từ đá vôi là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 32: Số lợng công đoạn chính để có thể sản...
- 28
- 683
- 5
Một số dạng câu hỏi so sánh ôn thi TN,ĐH Địa lý
... 1012,31- Xử lý số liệu và vẽ biểu đồ.Lựa chọn dạng biểu đồ dạng biểu đồ đồ thị. Để thể hiện rõ tốc độ tăng trởng có hai lựa chọn: để nguyên dạng số liệu, hoặcquy đổi về năm 1986 = 100%. Cách ... cây công nghiệp. Đông Nam Bộ có cơ cấu cây công nghiệp đa dạng hơntheo hớng cây lâu năm kết hợp với cây hàng năm. Tây nguyên có sự đa dạng câycông nghiệp theo hớng có thêm các loại cây công ... ngàngđa dạng. ĐBSH có nhiều cơ sở công nghiệp sản xuất phân bón, cơ khí, hoá chất.ĐBSCL phụ thuộc vào Đông Nam Bộ về các vật t nông nghiệp. Mạng lới giao thông vận tải của ĐBSH đa dạng hơn...
- 11
- 530
- 1
Dang cau hoi tai hien kie thuc van hoc su
... mạng Câu 35: Nêu cốt truyện và nội dung tác phẩm ‘’Những đứa con trong gia đình ‘’ của Nguyễn Thi Câu 36:Nêu cốt truyện và nội dung tác phẩm ‘’Rừng xà nu ‘’của Nguyễn Trung Thành141 .Câu hỏi ... Ngữ văn gồm có những kiến thức nào?2.Nêu 2 kiểu bài nghị luận trong câu hỏi 2 Đề thi tốt nghiệp mơn Ngữ văn?3.Để làm tốt câu hỏi 3 Đề thi tốt nghiệp mơn Ngữ văn cần đọc-hiểu các tác phẩm,tác giả ... trên.Đề 2 Câu 1(2 điểm): Nêu quan điểm sáng tác của Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh? Câu 2(3 điểm): Viết một bài văn nghị luận ngắn(không quá 400 từ) trình bày ý kiến về đại dịch HIV/AIDS hiện nay.Câu...
- 18
- 473
- 1
Câu hỏi ôn thi TN dạng câu hỏi nhỏ !!!
... Câu 19: Quá trình nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc nào? Hãy trình bày nguyên tắc đó?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Câu 20: Có ... loại?……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………. Câu 21: Dịch mã gồm những giai đoạn nào ?……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………. Câu 22: vai trò của Poliriboxom trong ... ?………………………………………………………………………………………………. Câu 23: Hãy trình bày cơ chế của hiện tượng di truyền bằng sơ đồ:……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………. Câu 24: Operon là gì?. Vai...
- 2
- 445
- 0
Một số dạng câu hỏi so sánh ôn thi TN,ĐH
... 1012,31- Xử lý số liệu và vẽ biểu đồ.Lựa chọn dạng biểu đồ dạng biểu đồ đồ thị. Để thể hiện rõ tốc độ tăng trởng có hai lựa chọn: để nguyên dạng số liệu, hoặcquy đổi về năm 1986 = 100%. Cách ... cây công nghiệp. Đông Nam Bộ có cơ cấu cây công nghiệp đa dạng hơntheo hớng cây lâu năm kết hợp với cây hàng năm. Tây nguyên có sự đa dạng câycông nghiệp theo hớng có thêm các loại cây công ... ngàngđa dạng. ĐBSH có nhiều cơ sở công nghiệp sản xuất phân bón, cơ khí, hoá chất.ĐBSCL phụ thuộc vào Đông Nam Bộ về các vật t nông nghiệp. Mạng lới giao thông vận tải của ĐBSH đa dạng hơn...
- 11
- 562
- 1
Mẫu 5 dạng câu hỏi violympic
- 4
- 297
- 0
Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc
... tra đánh giá định kỳ: - Câu có trật tự từ bị đảo lộn; - Câu cho sẵn để chuyển đổi. (bị động, chủ động, trực tiếp, gián tiếp, v.v.); - Câu / cụm từ cho sẵn. 2.3. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho ... lời câu hỏi (đúng), (sai) hoặc sắp xếp lại hội thoại theo một trình tự đúng. Đề kiểm tra, thi kỹ năng đọc thường gồm 3 - 4 phần trong thời gian 60 -70 phút: đọc trả lời câu hỏi; đọc chọn câu ... dụng phản hồi tốt trong việc dạy và học. 2. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ và tổng kết 2.1. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho kiểm tra và đánh giá thường...
- 9
- 919
- 0
PHÂN LOẠI các DẠNG câu hỏi TRONG KỲ THI đại HỌC
... gia phản ứng tráng gương. Câu 358. Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Glucozơ tác dụng được với nước brom.B. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng.C. Ở dạng mạch hở, glucozơ có ... trong dung dịch NH3, đun nóng. Câu 355. Cacbohiđrat nhất thiết phải chứa nhóm chức của.A. anđehit. B. Ancol. C. xeton. D. amin. Câu 356. Cho một số tính chất: có dạng sợi (1); tan trong nước ... Cr2(SO4)3. Câu 98. Cho các dung dịch: HCl, NaOH đặc, NH3, KCl. Số dung dịch phản ứng được với Cu(OH)2 làA. 1. B. 3. C. 2. D. 4. Câu 99. Cho các phản ứng:7Ôn thi đại học năm học 2009/2010 Câu...
- 39
- 771
- 0
Cau Hoi Lich Su Dang Cong San Viet Nam(1).doc
... dài thời gian hoà hoãn, chuẩn bị cho kháng chiến .(50)HỆ THỐNG CÂU HỎI THI HỌC PHẦNHọc phần: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Câu1 : Trình bày hoàn cảnh lịch sử và phân tích các yếu tố đã góp ... có sách lược hoà hoãn với Tưởng và tay sai ra khỏi đất nước.-Ngày 6-3-1946 thực hiện sách lược hoà hoãn với Pháp để đuổi Tưởng và tay sai ra khỏi đất nước.-Ngày6-3-1946 ta đã ký với Pháp hiệp ... chúng ra khỏi nước ta. Tranh thủ thời gian hoà bình cần thiết để củng cố chính quyền cách mạng , chuẩn bị lực lượng mọi mặt cho cuộc kháng chiến lâu dài chống thực dân Pháp về sau. Câu2 2: Phân...
- 135
- 6,972
- 80
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25