0

cong thuc toan ham logic lop 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàmlớp 12 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... qua đó có tác dụng rèn luyện cho HS trí thông minh, sáng tạo. Trong chương trình Giải tích lớp 12 - THPT, nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm giữ vai trò chủ đạo, chiếm một khối lượng lớn kiến ... đạo hàm của hàm số để giải toán là một nội dung rất cần thiết và bổ ích đối với các em HS lớp 12- THPT. Xuất phát từ vai trò của TTPP trong dạy học toán ở trường THPT, GV cần phải chú trọng ... tài: Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề “Giải toán có ứng dụng đạo hàm” ở lớp 12 THPT. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Bước...
  • 87
  • 1,087
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàmlớp 12 thpt.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... hành hoạt động như sau: y, = 4x3 - 4x Hoạt động 2: y,, = 12x2 - 4 Hoạt động 3: y" = 0  12x2 = 4  x2 = 41 12 3 13x   +) Tính đạo hàm cấp 1 +) Tính đạo hàm ... hạn chế chương hàm số mũ, hàm số logarit được chuyển lên lớp 12 nên chưa nói đến đạo hàm của các hàm số này. Chương trình giải tích 12 Ban khoa học tự nhiên được xây dựng theo các quan điểm chủ ... đạo hàm của hàm số Bước 3: Buộc điều kiện y'  0  x (1; +) Bước 4: Giải và biện luận tham số của bất phương trình y'  0  x (1; +) Bước 5: Kết luận 2) Cách dạy tri thức phương...
  • 87
  • 675
  • 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàmlớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... quát hoá, trừu tượng hoá… + Những tri thức về phương pháp thực hiện những hoạt động ngôn ngữ logic như thiết lập mệnh đề đảo của mệnh đề cho trước, liên kết hai mệnh đề thành hội hay tuyển ... sau: +) Các điểm cực trị x1, x2 chính là nghiệm của y' = 0 +) Giải và biện luận theo tham số: với phương trình y' = 0 +) Tính  +) Biện luận  +) Điều kiện để  > 0 ... TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ "GIẢI TOÁN CÓ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM" Ở LỚP 12 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2008...
  • 87
  • 602
  • 0
Công thức toán lớp 10-11-12

Công thức toán lớp 10-11-12

Toán học

... công bội. "n Є N*, Un + 1 = Un.q + Tính chất :http://kinhhoa.violet.vn 12 Ôn tập toán 10 – 11 - 12 sin( ) cos2cos( ) sin2( )2( )2a aa atg a cotgacotg a tgaππππ− =− ... 2| Ax |By CMHA B+ +=+http://kinhhoa.violet.vn10Ôn tập toán 10 – 11 - 12 CÔNG THỨC TOÁN HỌC ( 10 – 11 – 12) 1. Các tính chất cơ bản của bất đẳng thức:1.1. Tính chất 1 (tính chất bắc ... tích.18. Tổ hợp, hoán vị, chỉnh hợp:18.1. Hoán vị:http://kinhhoa.violet.vn8Ôn tập toán 10 – 11 - 12 3. Bất đẳng thức chứa giá trị trị tuyệt đối: 00xxx>=− >Từ định nghĩa suy...
  • 17
  • 9,657
  • 319
Công thức Toán 12_2009

Công thức Toán 12_2009

Toán học

... LT ĐSGT 12 2008−2009f(x)=x ^3-3x ^2+2-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 -12 -11-10-9-8-7-6-5-4-3-2-112xyf(x)=x ^3-3x^2+3x-1-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 ... -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 -12 -11-10-9-8-7-6-5-4-3-2-112xyf(x)=-x^3+3x^2-3x+1-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 -12 -11-10-9-8-7-6-5-4-3-2-112xyf(x)=-x^3+3x^2-3.5 ... -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3-13 -12 -11-10-9-8-7-6-5-4-3-2-11xya<0f(x)=-x ^4+3x^2-1-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3-13 -12 -11-10-9-8-7-6-5-4-3-2-11xyf(x)...
  • 13
  • 856
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008