chương trình thay lời muốn nói chủ đề tìm nhau
CHương trình phát thanh măng non Chủ đề Cách mạng tháng 8
Ngày tải lên :
26/05/2014, 09:54
... Sống đời đời – Phong Nhã)
Cac bạn ơi, chương trình PTMN hôm nay đến đây là hết rồi. Tuấn Kiệt – Thị Vàng
xin chào các bạn, hẹn gặp lại các bạn trong chương trình tuần sau !
Xác nhận của BGH TPT
...
các cháu thanh niên và nhi đồng. Tôi cũng gửi lời chào thân ái đến các đồng chí, các bầu bạn, và các
cháu thanh niên, nhi đồng quốc tế. Điều mong muốn cuối cùng của tôi là: Toàn Đảng, toàn dân ... thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh, và
góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới.
Hà nội, ngày 15 tháng 5 nǎm 1965
Hồ Chí Minh
Và rồi ngày 2-9-1969 Chủ Tich Hồ Chí Minh Từ trần....
- 2
- 2.5K
- 4
Giáo án chương trình đổi mới Giáo án. Chủ đề : Phương tiện giao thông Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 ppsx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 07:20
... 9, 10
6. con hãy tìm xem lá bài nào
xếp sai trong nhóm sau
7. gắn số tương ứng với lá bài
bạn vừa tìm
8. tìm người láng giềng cho
các người bạn sau.
( số 9 ở giữa trẻ tìm số 8 và 10
) ... Số toa nhiều hơn mấy ?
- Số bánh xe ít hơn bao nhiêu ?
- Muốn cả hai bằng nhau ta
phải làm gì?
- Số toa và số bánh như thế nào
với nhau?
- Bằng mấy?
Trò chơi “trúc xanh”
- Cô cho trẻ ... lắng nghe
nên khuyến
khích và cô
vũ thêm cho
trẻ
Giáo án.
Chủ đề : Phương tiện giao thông
Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhận biết...
- 5
- 3.7K
- 7
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm là các điểm trên không gian 2 chiều
Ngày tải lên :
25/03/2014, 22:18
... TẠO
Tên đề tài :
“Bài toán được mô tả là các điểm trên không gian 2 chiều.Mỗi
điểm được gán nhãn là 0 hoặc 1.Hãy xây dựng chương trình sử
dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm nói trên
( ... của nó.
CHƯƠNG 2: Áp dụng vào bài toán:
“Bài toán được mô tả là các điểm trên không gian 2 chiều.Mỗi
điểm được gán nhãn là 0 hoặc 1.Hãy xây dựng chương trình sử
dụng MLP đa lớp để tìm đường ... số……………………………15
CHƯƠNG 2: ÁP DỤNG VÀO BÀI TOÁN:
“Bài toán được mô tả là các điểm trên không gian 2 chiều.Mỗi
điểm được gán nhãn là 0 hoặc 1.Hãy xây dựng chương trình sử
dụng MLP đa lớp để tìm đường...
- 22
- 1.1K
- 3
Tài liệu Đề tài du lịch "Chương trình du lịch Hà Nội – Los Angeles(6 ngày đêm)" docx
Ngày tải lên :
22/12/2013, 17:15
...
Company
LOGO
Chương trình du lịch
Hà Nội – Los Angeles
(6 ngày đêm)
Sinh viên thực hiện: Lê văn Thái
Lớp Vh3K12
...
Tới sân bay Nội Bài lúc 09:50.
Xe của Công ty đưa quý khách về Trung tâm thành phố.
Kết thúc chương trình.
Cảm ơn và hẹn gặp lại!
...
- 8
- 350
- 0
Kỹ thuật lập trình chuyên dụng cho ĐTVT chủ đề "Lập trình ghép nối & điều khiển qua cổng LPT" pptx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 19:20
... các
máy tính PC đều trang bị cổng song song 25 chân nên ta chỉ cần quan
tâm đến loại 25 chân.
Đây là hình ảnh về cổng LPT
5
KỸ THUẬT LẬP TRÌNH CHUYÊN DỤNG
CHO ĐTVT
Chủ đề: Lập trình ghép nối ... là làm cho nó thuận tiện để
viết các chương trình lớn với số lỗi ít hơn trong mẫu hình lập trình thủ
tục mà lại không đặt gánh nặng lên vai người viết ra trình dịch C, là
những người bề bộn ... lập trình C
trên dos để thực hiện giao tiếp.Vì C là ngôn ngữ lập trình mạnh,gần gũi
với phần cứng và khả năng ứng dụng cao.
Giới thiệu chung về cổng LPT:
4
A. Mục đích sử dụng:
Trong quá trình...
- 23
- 661
- 2
Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN CHỮ VIẾT :Chủ đề : MộT Số LOạI HOA Đề tài : Nhóm chữ v, r potx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 10:20
... QUEN CHỮ VIẾT :
Chủ đề : MộT Số LOạI QUả
Đề tài : Nhóm chữ v, r (lần 2)
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Tiếp tục củng cố biểu tượng chữ v, r. Hiểu mối quan hệ giữa
lời nói và chữ viết. Nhận ... “Cúc-vàng-rực-
rỡ”
-Cho trẻ tìm những chữ đã biết. -c, u, a, g, ư … trẻ đọc lên
-Còn lại 3 chữ v – r – r.
-Con hãy tìm 2 chữ giống nhau.
-Cô gắn chữ r lên môi trường.
-Đây là chữ gì ? -Trẻ nói theo suy ... lên chọn hàng mua.
Muốn mua được hàng trẻ phải tìm được chữ
thiếu trong từ dưới mặt hàng mà trẻ muốn
mua.
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu.
VD : Tranh quả vải.
Quả … ải -Trẻ tìm từ còn thiếu trong...
- 11
- 1K
- 0
Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN CHỮ VIẾT ĐỀ TÀI: ÂM E, Ê docx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 10:20
... hơn vì chở
được nhiều hành khách
- Các bạn có muốn cùng tài xế tôi đi xe
lửa (không) du lịch khắp đất nước
không?
- Nhưng các bạn chưa có vé
- Muốn có vé, các bạn phải vượt qua thử
... đoán
- “Bé Na làm
tài xế”
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ thực
hiện
- Trẻ lắng
nghe
- Dạ có
LÀM QUEN CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI: ÂM E, Ê
NỘI DUNG KẾT HỢP
Văn ... chữ
e, ê qua các
kỹ năng)
Nhóm 1: búng màu, tô màu chữ rỗng
Nhóm 2: xếp chữ theo mẫu
Nhóm 3: tìm chữ e ê trong báo, thơ
Nhóm 4: chơi điện thoại
Nhóm 5: sao chép chữ
- Trẻ về
nhóm...
- 4
- 810
- 0
Tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:27
... giải phơng trình bậc 3 ngời ta đà phải
giải phơng trình bậc 2 nh một bớc trung gian. Khi xét phơng trình: x
3
- x = 0 rõ
ràng là có 3 nghiệm 0, 1, -1 nhng ta nhận thấy rằng phơng trình bậc ... quyết bốn bài toán lớn sau:
1. Tìm tiếp tuyến của một đờng cong.
2. Tìm độ dài của một đờng cong.
3. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một đại lợng, chẳng hạn tìm khoảng
cách gần nhất và xa ... thực tiễn
2.1. Sơ lợc về lịch sử hình thành và phát triển của một số vấn đề Giải tích
2.2. Tiềm năng của một số chủ đề Giải tích trong việc rèn luyện cho học
sinh năng lực liên hệ với thực...
- 119
- 1.4K
- 4
Tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích.doc
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:02
... xử lí mô hình để tìm lời giải, đối chiếu lời
giải với thực tế để kiểm tra và điều chỉnh [16, tr. 53].
Tất cả những hoạt động trên cần dẫn tới hình thành phẩm chất luôn luôn
muốn ứng dụng tri ... trung giải quyết các vấn đề sau đây:
ã Nêu rõ nguồn gốc thực tiễn của một số vấn đề Giải tích.
ã Tiềm năng của các vấn đề Giải tích trong việc liên hệ với thực tiễn.
ã Đề xuất một số quan điểm ... hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học.
6.2. Làm rõ sự phản ánh thực tiễn, nguồn gốc thực tiễn và các ứng dụng
trong thực tiễn của một số vấn đề Giải tích.
6.3. Đề xuất một số quan điểm cơ...
- 119
- 1.1K
- 2