chuyen de on thi hoa hoc
14 chuyên đề ôn thi hoá học ppsx
... CH3-CH2-COONa. B. CH2=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa.C. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa. D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa. Câu 300. Este X không no, mạch hở, ... nhân của A có n=p .Tổng số proton trong MAx là 58 .Hai nguyên tố M và A là Fe và S d> Tổng số hạt proton , nơtron , electron trong phân tử MX3 là 196 , trong đó số hạt mang điện nhiều ... Câu 186. Trong số các dung dịch: Na2CO3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, những dung dịch có pH > 7 làA. KCl, C6H5ONa, CH3COONa. B. NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4.C....
- 67
- 364
- 0
Các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa học
... Cl. D. Na và Cl.Câu 3. Trong hợp chất ion XY (X là kim loại, Y là phi kim), số electron của cation bằng số electron của anion và tổng số electron trong XY là 20. Biết trong mọi hợp chất, Y chỉ ... từ ion M+ và ion X2- .Tổng số 3 loại hạt trong A là 164 .Tổng số các hạt mang điện trong ion M+ lớn hơn tổng số hạt mang điện trong ion X2- là 6 .Trong nguyên tử M , số hạt proton ít ... CH3-CH2-COONa. B. CH2=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa.C. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa. D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa. Câu 300. Este X không no, mạch hở,...
- 70
- 2,444
- 10
CHUYEN DE ON THI DAI HOC HOA HUU CO 12
... và CHC-COONa. B. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa. C. HCOONa, CHC-COONa và CH3-CH2-COONa. D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa. ( Trích “TSĐH A – 2009” ) GIẢI: ... trong dãy sau đều kém bền: A. Tơ nilon- 6,6, tơ capron, tơ tằm B. Sợi bông, tơ capron, tơ nilon -6,6 C. Polistiren, polietilen, tơ tằm D. Nhựa phenol-fomađehit, poli(vinyl clorua), tơ capron ... poli(vinyl xianua), nilon-6,6 C. PE, PVC, polistiren D. Xenlulozơ, protein, nilon-6,6 4.36. Túi nilon dùng trong sinh hoạt thường ngày được cấu tạo chủ yếu từ polime: A. Nilon-6 B. Nilon-7 C. Polietilen...
- 47
- 1,109
- 39
Chuyên đề ôn thi đại học môn hoá
... nion Aựp duùngù 1:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khoái löông muoái trong ddA theo x, y, z, tTrong dung dòch= Σmchaát tan trong ddΣmion trong ddmion ... cacbonatcủa kim loại M phản ứng vớiddHCl (dư). Dẫn hết khí thuđược vào bình đựng ddNaOHdư; thấy khối lượng chất tan trong bình tăng 0,78 gam.Tìm công thức muối cacbonat?3,48 gam muối cacbonatddHClkhíddNaOHchất ... x, y, z, tTrong dung dòch= Σmchaát tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion Công thức 1: MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 1 Công thức 2:MUỐIphản ứng vớiAXIT...
- 320
- 1,000
- 1
chuyên đề ôn thi đại học môn hóa
... nhân của A có n=p .Tổng số proton trong MAx là 58 .Hai nguyên tố M và A là Fe và S d> Tổng số hạt proton , nơtron , electron trong phân tử MX3 là 196 , trong đó số hạt mang điện nhiều ... cation và 2 anion trong số các ion với số mol như sau: K+ (0,15); Mg2+ (0,10); NH4+ (0,25); H+ (0,20); Cl- (0,10); SO42- (0,075); NO3- (0,25); CO32- (0,15). Các ion trong ... Câu 186. Trong số các dung dịch: Na2CO3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, những dung dịch có pH > 7 là A. KCl, C6H5ONa, CH3COONa. B. NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4....
- 63
- 528
- 2
tổng hợp các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa
... electron.8. Có 21 electron trong một ion 5224Cr3+A. 21Giải thích: Ion crom mang điện tích 3+ có nghĩa là trong ion, số proton nhiều hơn số electron là 3, do đó số electron của ion này bằng 24 - ... tối đa 2 electron, - Phân lớp p chứa tối đa 6 electron,- Phân lớp d chứa tối đa 10 electron và f chứa tối đa 14 electron.Lớp electron Số electron tối đa củalớpPhân bố electron trên các phânlớpK ... số proton nhiều hơn số electron?D. Ion kaliGiải thích: K+ có 19 proton nhng chỉ có 18 electron.11. Nguyên tử của nguyên tố hoá học nào có cấu hình electron dới đây:Cấu hình electron Tên...
- 199
- 2,463
- 5
Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý - THỜI GIAN VÀ QUÃNG ĐƯỜNG TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ppsx
... gian và quãng đường đi được trong dđđh” Đặng Thanh Phú + Quãng đường đi được trong khoảng thời gian nT + T2 là s1 = n.4A + 2A + Quãng đường s2 vật đi được trong thời gian t0 được tính ... trong khoảng thời gian 2,375s kể từ thời điểm được chọn làm gốc là: A. 48cm B. 50cm C. 55,76cm D. 42cm Chủ đề “thời gian và quãng đường đi được trong dđđh” Đặng Thanh Phú Câu 2: Một con ... vật qua vị trí cân bằng theo chiều dương. Quãng đường vật đi trong 0,1(s) đầu tiên là A. 9cm B. 24cm C. 6cm D. 12cm Câu 16: Một con lắc lò xo dao động điều hòa với biên độ 6cm và chu kì 1s....
- 5
- 947
- 6
CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ (100 CÂU TRẮC NGHIỆM CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT )
... hiđrocacbon là đồng đẳng kế tiếp. Tổng khối lượng phân tử của các hiđrocacbon trong A là 252, trong đó khối lượng phân tử của hiđrocacbon nặng nhất bằng 2 lần khối lượng phân tử của hiđrocacbon nhẹ ... chứa một liên kết đôi trong gốc hiđrocacbon.C. anđehit đơn chức chứa hai liên kết π trong gốc hiđrocacbon.D. anđehit đơn chức chứa ba liên kết π trong gốc hiđrocacbon.AD 27: số π = (2n – (2n-2) ... có vòng”Mà andehit có 1 π trong gốc CHO => còn lại 1 π trong góc hidrocacbon => BCâu 39: Công thức tổng quát của ancol đơn chức mạch hở có 2 nối đôi trong gốc hiđrocacbon làA. CnH2n-4O....
- 45
- 1,301
- 2
Chuyên đề ôn thi đọa học môn hóa phi kim
... không đúng về muối amoni ?A. Muối amoni bền với nhiệt. C. Các muối amoni đều là chất điện li mạnhB. Tất cả các muối amoni tan trong nước. D. Các muối amoni đều bị thủy phân trong nước.Câu 160: ... dạng: A. đồng hình của cacbon. B. đồng vị của cacbon. C. thù hình của cacbon. D. đồng phân của cacbon.Câu 104: Chọn câu trả lời đúng, trong phản ứng hoá học cacbon A. chỉ thể hiện tính khử. ... 53: Trong phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo ra sản phẩm CuO, Fe2O3 và SO2 thì một phân tử CuFeS2 sẽ A. nhận 13 electron. B. nhận 12 electron. C. nhường 13 electron. D. nhường 12 electron.Câu...
- 10
- 353
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25