... là học thuyết chính trị - đạo đức của Hồ Chí Minh, củadântộc Việt Nam. Ham muốn tột bậc của Người là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dânta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai ... tịch Hồ Chí Minh đã sáng tạo ra một thời đại mới, một nền văn hóa mới, đạo đức mới trong lịch sử dân tộc. Người đã làm rạng rỡ Tổ quốc ta, nhân dân ta, truyền thống quang vinh của Đảng ta. Người ... nói: "Đảng ta là đạo đức, là văn minh& quot; và chính Người là hiện thân của sự thống nhất đạo đức - văn minh& quot; và chính Người là hiện thân của sự thống nhất đạo đức ^ vănminh đó. Chủ...
... tế, chính trị, văn học, giáo dục, khoa học, kiến trúc, hội hoạ Nhiều tác phẩm vănhọc có giá trị, nhiều công trình kiến trúc độc đáo, đậm đà bản sắc dântộc có tầm cỡ quốc tế của Việt Nam phần ... giới quan của ngời Việt Nam trong lịch sử, nên chăng chúngta cùng nghiên cứu vấn đề Phật giáo và thế giới quan của ngời Việt.I- Phật giáo, một hiện tợng tôn giáo và triết họccủadân tộc. Sự ... nghịch với Phật giáo. Nếu nói rằng Phật giáo là một trào lu văn hoá mới thấy một mặt của văn hoá dân tộc: mặt chịu ảnh hởng và mang dấu ấn của Phật giáo. Nhng xét về bản chất thì Phật giáo là một...
... tế, chính trị, văn học, giáo dục, khoa học, kiến trúc, hội hoạ Nhiều tác phẩm vănhọc có giá trị, nhiều công trình kiến trúc độc đáo, đậm đà bản sắc dântộc có tầm cỡ quốc tế của Việt Nam phần ... thần đối nghịch với Phật giáo. Nếu nói rằng Phật giáo là một trào lu văn hoá mới thấy một mặt của văn hoá dân tộc: mặt chịu ảnh hởng và mang dấu ấn của Phật giáo. Nhng xét về bản chất thì ... giới quan của ngời Việt Nam trong lịch sử, nên chăng chúngta cùng nghiên cứu vấn đề Phật giáo và thế giới quan của ngời Việt.I- Phật giáo, một hiện tợng tôn giáo và triết họccủadân tộc. Sự...
... trấn. Dân số tính đến năm 2003 là 9594 ngàn người, gồm 12 dântộc anh em chung sống. Trong đó dântộc Thái chiếm 54%, dântộc Kinh 18%, H’mông 12%, dântộc Mường 8%, còn lại là các dântộc khác.Là ... vốn có củadântộc Hmông ở Sơn La nói riêng và ở cả nước nói chung. Đó chính là chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước ta. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ ... làng, quyền lực của chính quyền, tính tự trị của làng và của dòng họ chính là nét đặc trưng cơ bản của người Hmông khác với các dântộc khác. Vì thế mà sự ràng buộc của người dân trong làng...
... vùng sâu của các Huyện (Huyện ĐắkTô: dântộc Ba Na l 901 hộ, dântộc Xê Đăng l 5757 hộ; huyện Đắk H: dântộc Ba Na l 1609 hộ, dântộc Xê Đăng l 3093 hộ) (Số liệu thống kê của Ban dântộc - ... tiếp với nhau đà trở thnh nét văn hoá riêng, đặc thù của cộng đồng ngời dântộc thiểu số. Nhu cầu học tiếng Việt củahọc sinh dântộc khá mờ nhạt, không có mục tiêu học tập rõ rng. Điều ny có ... cơ sở ban đầu của việc họcVăn ở bậc trung học sau ny của học sinh. Với khả năng t duy củahọc sinh tiểu học, đòi hỏi ngời giáo viên phải có cách dạy phù hợp. Lm thế no để giúp học sinh biết...
... TRIẾTHỌC CỦADÂN TỘC.Sự giao lưu giữa các quốc gia trong một khu vực đã phá vỡcái thế riêng biệt của tâm lý, tư tưởng trong từng dântộc làm chotâm lý và tư tưởng đó hoà vào cái chungcủa khu ... tế, chính trị, văn học, giáo dục, khoa học, kiến trúc, hội hoạ Nhiều tác phẩm vănhọc có giá trị,nhiều công trình kiến trúc độc đáo, đậm đà bản sắc dântộc cótầm cỡ quốc tế của Việt Nam phần ... sau của sự truyền bá, lúc Phật giáo đã làmquen với dântộc nó vẫn còn liên tục bị sự mổ xẻ của một sốngười. Người ta đã đặt nó trên bình diện chính trị - xã hội đểkhảo nghiệm và thấy rằng...
... tân củavănhọc châu Âu, trước hết là vănhọc Pháp. Hai sự kiện lịch sử đánh dấu bước trưởng thành mới củavănhọc nước nhà, bước bồi đắp mới, rất cơ bản cho bản sắc dântộccủavănhọc Việt ... bộ nền vănhọc chữ Hán khẳng định sự độc lập của đất nước, ca ngợi non sông, đó là vănhọccủa con đất Việt, vănhọc về trách nhiệm của người dân, bầy tôi đối với sự tồn vong củadân tộc. Như ... dân tộc, tính dân tộc, bản sắc dântộc là gì? Chúng tôi đã dẫn định nghĩa3 học thành văncủachúngta được sáng tác chủ yếu bằng tiếng Hán, theo các quy phạm, khuôn mẫu củavănhọc Trung Hoa...
... NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦADÂN TỘC PHẠM VĂN ĐỒNG.I/-MỤC TIÊU: Giúp HS:- Thấy rõ những nét đặc sắc trong bài văn nghị luận của PVĐ có nhiều phát hiện mới mẻ và sâu ... bền bỉ của nhân dân Nam bộ. “Lục Vân Tiên là tác phẩm có giá trị của Nguyễn Đình Chiểu.- Đoạn 3: phần còn lại. Nêu cao địa vị tác dụng củavănhọc nghệ thuật. Nêu cao sứ mạng lịch sử của người ... tình cảm, giữa vănhọc và cuộc sống.- Giúp ta hiểu hơn và càng thêm yêu quí nhà thơ yêu nước Nguyễn Đình Chiểu.- Rèn luyện kĩ năng phân tích bài văn nghị luận về một tác giả vănhọc và tìm hiểu...
... nói về con người và quan niệm văn chương của Nguyễn Đình Chiểu+ Phần II: thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu+ Phần III: truyện Lục Vân Tiên và sự đánh giá của tác giả về tác phẩm này- ... tranh Đặc Biệt sang chiến tranh Cục bộ, phong trào đấu tranh củahọc sinh, sinh viên ở thành thị và nông dân các vùng lân cận…Phạm Văn Đồng Viết bài này2. Bố cục và hệ thống luận điểm- Bài ... GV: yêu cầu HS nhắc lại bố cục của bài nghị luận nói chung và chỉ ra bố cục củavăn bảnHS thực hiện theo yêu cầuGV: Ba luận điểm này xoay quanh nhận...
... một số tác phẩm được học trong chương trình Trung học . Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu thêm về con người và sự nghiệp vănhọccủa Nguyễn Đình Chiểu qua bài viết của Phạm Văn Đồng : “ Nguyễn ... mới mẻ của Phạm Văn Đồng về con người và thơ văn Nguyễn Đình Chiểu. - Nhận thấy sức thuyết phục lôi cuốn của bài văn. B.Phương pháp: Hỏi đáp, diễn giảng. - Quan điểm thơ văn của NĐC ... yêu nước. - Một nhà văn nhà thơ lớn củadân tộc. - Một nhân cách đáng trọng. C.Tiến trình dạy học: * Ổn định lớp. * Kiểm tra bài cũ. * Bài mới: Lâu nay chúngta thường nhớ đến Nguyễn...