0

chất khử trong hóa học

Điều chế các chất trong hóa học hữu cơ

Điều chế các chất trong hóa học hữu cơ

Toán học

... các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miếnphí.ĐIỀU CHẾ MỘT SỐ CHẤT TRONG HÓA HỮU ... C→Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm ... 4781382Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm...
  • 6
  • 10,161
  • 274
Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp tự chọn lượng chất

Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp tự chọn lượng chất

Hóa học

... luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi Phương pháp 9: PHƯƠNG PHÁP TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT 9.1. Cơ sở phương pháp Trong khi giải ... thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 3 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi CÂU HỎI ÔN TẬP Câu 1: Nung m gam một loại quặng chứa 80% CaCO3 (còn lại là tạp chất ... cho vào một cốc rồi đun nóng. Sau một thời gian thu được chất rắn A có khối lượng là 19,2a gam. Tính thành phần phần trăm của CuO trong chất rắn A? A. 20,83% B. 79,17% C. 41,66% D. 58,34% Câu...
  • 4
  • 5,856
  • 38
Các định luật trong hóa học

Các định luật trong hóa học

Kỹ thuật lập trình

... 1998)Cho pứ:3M +8H++2NO3-→ Mn++ NO + H2Oa.Tính số oxi hóa +n của M?Ví du4:ïb. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối và vai trò HNO3Với:1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI ... molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σm chất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion1. ... theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σm chất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ionCác định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN...
  • 12
  • 4,597
  • 23
Các định luật trong hóa học

Các định luật trong hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... ủửụùc46,9 gam raộn. Tớnh x,y ? Trong dung dịch= Σm chất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion•nion Trong hợp chất = Σm hợp chất Σmnguyên tố Trên phản ... molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σm chất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion ... 4,6 g C2H6O Tìm CTPT- CTCT A, bieát : soá mol A : soá mol H2O = 1:2 Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬTBẢO TOÀN...
  • 10
  • 1,319
  • 37
Kiến thức bổ trợ các định luật trong hóa học

Kiến thức bổ trợ các định luật trong hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... tím. C. natri kim loại. D. dung dịch HCl. Cõu 32: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen. ... CH - CH3. D. CH2 = CH - CH2 - CH3. Cõu 30: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3). DÃy các chất đợc sắp xếp theo chiều tính bazơ giảm dần là A. (2), ... dch NaOH l A. C6H5NH3Cl. B. C6H5CH2OH. C. C6H5OH. D. p-CH3C6H4OH. Cõu 13: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat luụn cú A. nhúm chc xetụn. B. nhúm chc axit. C. nhúm chc anehit....
  • 3
  • 1,638
  • 39
Các định luật trong hóa học

Các định luật trong hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... dung dịch NaCl. C. thuỷ phân trong môi trờng axit. D. tráng gơng. Cõu 27: Số đồng phân của C3H9N là A. 3 chất. B. 2 chất. C. 5 chất. D. 4 chất. Cõu 28: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH ... cỏch un núng phenol (d) vi dung dch A. CH3CHO trong mụi trng axit. B. HCHO trong mụi trng axit. C. CH3COOH trong mụi trng axit. D. HCOOH trong mụi trng axit. Cõu 10: Hai cht ng phõn ca ... CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2- COOH. Cõu 18: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh...
  • 3
  • 1,373
  • 13
Silde các định luật trong hóa học

Silde các định luật trong hóa học

Kỹ thuật lập trình

... molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σm chất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ionCác định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định ... thuđược hh X chứa các chất rắn. Cho hhX phản ứng hết với HNO3 đặc(dư), thu được 18,15 gam muối sắt.Tìm công thức oxit trên. Trong dung dịch= Σm chất tan trong ddΣmion trong ddmion =x ... molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σm chất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ionp...
  • 10
  • 896
  • 14
Các kỹ xảo trong hóa học

Các kỹ xảo trong hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... cuốn: “ Hóa học và kỹ xảo” phát hành năm 2012 Với, bạn chỉ là một hạt cát nhỏ - nhưng với một người nào đó, bạn là cả thế giới của họ  Công thức tính nhanh phần trăm của 1 trong hai chất ... ích trong việc tìm tìm công thức của hợp chất vô cơ và một số hợp chất hữu cơ. Với mục đích loại trừ đáp án. (Công thức trên không thể tìm được chính xác công thức phân tử của một hợp chất) ... Với những chất điện ly hoàn toàn: pH được tính dựa trên nồng độ của H+ hoặc OH-  pH=-log([H+])  pOH=-log([OH-])  pH +pOH = 14  Với những chất điện ly yếu: nếu cho 2 trong 3 yếu...
  • 8
  • 3,242
  • 299
Phản ứng nhiệt luyện trong hóa học

Phản ứng nhiệt luyện trong hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... A+H2COAlCtoKL AH2O+CO2Al2O3CO2;CO9Điều kiệnKL A phải đứng sau Al trong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp(K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, Cr, Fe, …)Al9Ví dụ:CuO + CO →toCu + CO2MgO ... 3:SauSaumomoäättthơthơøøiigiangianHiệu suất thường < 100%ĐLBTKLBài tập áp dụng 1 Khử hết 6,4 gam MxOy, thấy cần 2,688 lit CO (đkc)Tìm công thức của oxit ?Pứ: MxOy+ CO...
  • 17
  • 980
  • 11
Danh pháp trong hóa học hữu cơ

Danh pháp trong hóa học hữu cơ

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháp trong hóa học hữu cơ Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiñrocacbon ... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữu cơ gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế ... trắc nghiệm Spiro [2,3] hexan Trong ñó: hexan là tên gọi mạch chính 6C không có liên kết bội, xếp thành 2 vòng có số C theo thứ tự tăng dần là 2 và 3 ñược ñặt trong ngoặc vuông [ ] và cách nhau...
  • 7
  • 1,684
  • 54
Ảnh hưởng của nồng độ đến chuyển dịch cân bằng trong hóa học

Ảnh hưởng của nồng độ đến chuyển dịch cân bằng trong hóa học

Hóa học - Dầu khí

... nhiệt độ tới tốc độ phản ứng hoá học 1. Mục đích: Nghiên cứu sự ảnh hưởng của nhiệt độ tới tốc độ phản ứng hóa học trong thực tế và so sánh với lý thuyết. 2. Hoá chất và dụng cụ:- 08 ống nghiệm ... mở khóa (1),(2) cho axit vào bình C. Hạ từ từ thìa đựng kim loại xuống ngập vào dung dịch axit, đồng thời mở khóa (3) cho toàn 13 Trờng đại học giao thông vận tảIBáo cáo thí nghiệm Hóa học ... = k[A]a [B]b (Biểu thức này là phương trình động học của phản ứng trên). Trong đó k: hằng số tốc độ, nó phụ thuộc vào bản chất của chất phản ứng và nhiệt độ.10*** Thuyết hoạt hoá (thuyết...
  • 15
  • 20,198
  • 56
Thống kê trong hóa học

Thống kê trong hóa học

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: Thống kê trong Hóa Học Statistics in Chemistry - Mã số: TN323 - Số Tín chỉ: ... Đơn vị: Bộ môn Hóa Học- Khoa Khoa Học Điện thoại: 0710831530 - 8271 E-mail: nngvinh@ctu.edu.vn 2. Học phần tiên quyết: Tin học Căn Bản (TN033) 3. Nội dung 3.1. Mục tiêu: Môn học này trang ... trong hóa học để có thể đánh giá một cách khách quan kết quả thực nghiệm, đưa ra các phương hướng nâng cao tính đúng đắn và độ chính xác của các phép đo lường chất lượng trong các phòng hóa...
  • 3
  • 1,631
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008