chàng học trò và con chó đá

... được nữa, nên tôi không phải kính trọng thầy, tôi coi thầy như các học trò khác thôi. Người học trò về nhà đem lời con chó đá kể lại với cha mình. cổ tích Người cha lấy làm hối hận, từ đó dẹp ... ấy, người học trò đi thi đã qua mấy vòng mà vẫn không đỗ. Tuy vậy người ấy không nản, càng chăm chỉ học thêm, và người cha cũng càng tu thân sửa tính hơn. Sau đó ít lâu, khi người học trò đi qua ... nay. truyện việt nam Người học trò nghe vậy, về nhà không kể lại cho cha mình nghe nữa, nhưng gắng học hành chăm chỉ đêm ngày. Khoa thi ấy, người học trò đã đỗ và đỗ rất cao hơn người. ...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 16:20

... phải đi qua một nơi có con chó đá. Khi người ấy qua thì con chó đá nhỏm dậy tỏ vẻ mừng rỡ. Người học trò lấy làm lạ, một hôm đứng lại hỏi con chó rằng: "Anh em học trò qua đây cũng đông, ... vai Ngày xưa, có người học trò hôm nào đến nhà thày cũng phải đi qua một nơi có con chó đá. Khi người ấy qua thì con chó đá nhỏm dậy tỏ vẻ mừng rỡ. Ngày xưa, có người học trò hôm nào đến nhà ... "Khoa này con ông đỗ, rồi cho chúng bay sẽ biết tay ông"! Chủ ruộng thấy ông nói vậy, cũng có lòng sợ, không dám lôi thôi gì nữa. Đến hôm sau, người học trò đi học, qua chỗ con chó đá thì...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 21:15

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:21

... và con tim đã vui trở lại, tình yêu đến cho tôi ngày mai Hòn Phu Tử rồi cuộc vui tàn, mọi người bước đi Vịnh Hạ Long và con tim đã vui trở lại, tình yêu đến cho tôi ngày mai Đồ Sơn và con ... ánh sáng vào đời, tôi hy vọng được ơn cứu rỗi Phan Thiết trọn tâm hồn, nguyện yêu mãi riêng người mà thôi Mỹ Sơn và con tim đã vui trở lại, tình yêu đến cho tôi ngày mai Phan Rí và con tim ... yêu chiếu ánh sáng vào đời, tôi hy vọng được ơn cứu rỗi Hòn Chồng và bây giờ Quảng Nam sống quen không ai cần ai, cứ vui cho trọn hôm nay Sapa và con tim đã vui trở lại, và niềm tin đã dâng...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... tài chính… Bài viết này đã đề cập và đi vào phân tích vai trò của vốn ODA đối với phát triển kinh tế Việt Nam, thực trạng huy động, quản lý và sử dụng vốn ODA và những giải pháp nhằm nâng cao ... và ảnh hưởng của mình tại các nước và khu vực tiếp nhận ODA. Ví dụ, Nhật Bản hiện là nhà tài trợ hàng đầu thế giới và cũng là nhà tài trợ đã sử dụng ODA như một công cụ đa năng về chính trị và ... lớn về mậu dịch và đầu tư của Nhật Bản, Nhật đã dành 15 tỷ USD tiền mặt cho các nhu cầu vốn ngắn hạn chủ yếu là lãi suất thấp và tính bằng đồng Yên và dành 15 tỷ USD cho mậu dịch và đầu tư có nhân nhượng...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 11:15

... trình độ đại học và 6,49% cán bộ có trình độ sau đại học. Trong khi có tới 34% cán bộ có trình độ đại học và 55,47% trình độ sau đại học làm việc trong các ngành khoa học tự nhiên và khoa học xã hội. ... lên tới 70%); trong số trẻ em ở độ tuổi đi học chỉ có 45% em học hết cấp I. Số người được đào tạo có tay nghề cao cũng như người có học vấn đại học và sau đại học năm 1982 là 0,26% năm 1993 còn 0,2%. ... mặt “tổ chức cơ thể” giữa con người và con vật chính là bộ óc và đôi bàn tay. Bộ óc điều khiển đôi bàn tay, nghĩa là bằng trí tuệ (bộ óc) và lao động (đôi bàn tay) con người đã tiến hành hoạt động...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 02:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 21/03/2013, 16:59

Ngày tải lên: 21/03/2013, 16:59

Ngày tải lên: 21/03/2013, 16:59

Ngày tải lên: 21/03/2013, 16:59

... mình cũng có một vài ưu điểm: Trong công việc là Giáo viên đứng lớp, thường xuyên tiếp xúc với học trò, tôi luôn nhấn mạnh với các em về vai trò quan trọng của đạo đức bản thân và đạo đức Cách ... viên, có nhiều học sinh khá giỏi cấp trường và cao hơn. Phấn đấu hoàn thành tốt và giữ vững những kết quả đã đạt được. Luôn là người giáo viên mẫu mực xứng đáng với niềm tin yêu của học sinh. Luôn ... hơn nữa như tự phê bình và phê bình còn né tránh, cả nể, chưa kiên quyết, dứt khoát. Việc đấu tranh, tự rèn luyện, tu dưỡng của bản thân còn chưa khoa học, chưa hệ thống. Và tinh thần làm việc...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... phân tử của A và B lần lượt là: A. CH 4 và C 4 H 8 B. C 2 H 6 và C 3 H 6 C. C 3 H 8 và C 2 H 4 D. C 4 H 10 và C 3 H 6 . 4 5 Câu 14:Cho m gam Fe vào dd chứa đồng thời H 2 SO 4 và HNO 3 thu ... được 0,24 mol CO 2 và m gam nước. Lựa chọn CT của 2 axit? A. axit acrylic và axit metacrylic B. axit axetic và axit propionic C. axit axetic và axit acrylic D. axit fomic và axit axetic Câu ... (Z)(4) Các chất (X) và (Z) có thể là những chất được ghi ở dãy nào sau đây? A. CH 3 COOCH=CH 2 và CH 3 CHO B. CH 3 COOC 2 H 5 và CH 3 CHO C. CH 3 COOCH=CH 2 và HCHO D. HCOOCH=CH 2 và HCHO Câu...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... t iờm nm gia hai iờm con lai B) Co một và chỉ một đ ờng thẳng đi qua 2 điểm C) mỗi điểm trên đờng thẳng là gốc chung của 2 tia đối nhau D) nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì AM+MB=AB 5) Nối ... vẽ đợc bao nhiêu đờng thẳng đi qua các cặp điểm trên , kể tên các đờng thẳng đó. III / Đáp án Câu1: Đáp án C (0,5đ) Câu2 : B (0,5đ) Câu 3: 1/ D (0,5đ) 2/ A (0,5đ) Câu4 (1đ) Mỗi ý đúng cho ... 2,25 2 2,25 Tổng 4 2,5 5 4,25 4 3,25 13 10 II/ đề bài: A/ phần trắc nghiệm (3đ) ( hÃy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng) Câu 1 tập hợp các số x sao cho 2 < x 6 là: A =...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 07:11

... hoạt động và đạt được kết quả cắt giảm đáng kể vốn liên quan. 3. Yếu tố và phương thức, hình thức và đặc điểm mới của dòng vốn ĐTNN Trong những báo cáo chính gần đây về khoa học và công ... dần dần tập trung vào việc đưa người tiêu dùng cuối cùng thẳng vào quá trình tạo ra giá trị. Giai đoạn thứ ba của QDC phần lớn phụ thuộc vào công nghệ thông tin và cụ thể vào những tiến triển ... công ty và xoá bỏ những khó khăn nội bộ và tính cứng nhắc của tổ chức đã ngăn cản công ty hoạt động một cách hữu hiệu và nắm bắt cơ hội mới một cách nhanh chóng. Việc tiết kiệm chi phí đáng kể...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:15

Ngày tải lên: 28/12/2013, 08:57

Ngày tải lên: 21/01/2014, 04:20