cau ca dao noi ve quan he anh chi em
Để quan hệ anh chị em ruột tốt hơn ppsx
... nhau * Chia sẻ những kỷ niệm * Học lẫn nhau. Tất cả những điều này có trong mối quan hệ anh chị em, và chúng sẽ sống với nhau tốt hơn khi trưởng thành. Mối quan hệ anh chị em tốt đẹp ... mẹ cần phải làm gì để cho mối quan hệ của con cái mình (là anh chị em ruột trong nhà) được tốt hơn. Hãy dạy con bạn dù chúng ở bất kỳ lứa tuổi nào, biết: * Chia sẻ với nhau như những người ... nhiều gia đình, anh chị em trong nhà xung đột đến nỗi không nhìn mặt, thậm trí từ mặt nhau. Nguyên nhân do đâu, do từ chính tính cách cá nhân của mỗi người – ai cũng có cái tôi quá cao, không nhường...
- 4
- 1,585
- 2
Câu chuyện ca dao.Nói về ca dao là nói về thơ lục bát ppt
... sĩ ca dao là nghệ sĩ đích thực. Nói thật đúng, thi sĩ ca dao của nguời là chính ca dao. Tôi sợ rằng ca dao "ra đời vào cách mạng tháng 8-1945 và hai cuộc kháng chi n" là ngụy ca dao. ... ngoài đồng trâu ăn Chỉ có hai câu ca dao là chính ca dao rơi rớt lại. Còn thì rặt ngụy ca dao. Ca dao bay bổng, bay cao, bay xa trên vùng trời Việt Nam. Ca dao nói về tình ái, nói về hạnh phúc, ... tòi ca dao còn ẩn mặt tại nông thôn. Tôi chưa biết ca dao miền Trung. Tôi chưa biết ca dao miền Nam. Tôi chỉ biết rất ít ca dao miền Bắc. Bây giờ, nếu bỏ ra 5 năm, tung những người yêu ca dao...
- 22
- 1,287
- 0
Nhũng câu ca dao hay về học hành docx
... Gắng công mà học có ngày thành danh Dốt kia thì phải cậy thầy Vụng kia cậy thợ thì mày làm nên Em thời canh cửi trong nhà Nuôi anh đi học chi m khoa bảng vàng Trước là ... Một mai chi m được khoa danh Trước là rạng nghiệp sau mình vinh thân. Triều đình còn chuộng thi thư Khuyên anh đèn sách sớm trưa học hành. May nhờ phận có công danh Mà anh phú ... Nhũng câu ca dao hay về học hành Gặp đời Hải Yến Hà Thanh Bốn dân trăm họ gặp lành, ấm no Nay mừng điển hội cầu nho Văn nhân sỉ tử, phải lo học hành Làm sao cho được công danh Bỏ...
- 8
- 1,740
- 0
Ca Dao Nói Về Đấu Tranh Chống áp Bức Phong Kiến & Đế Quốc Xâm Lược pdf
... -o0o- Trời cao thăm thẳm đất dầy, Bao giờ lính mộ sang Tây được về. Vợ con thương nhớ ủ ê, Biết rằng sang đấy có về được không! -o0o- Ca Dao Nói Về Đấu Tranh Chống áp Bức ... Xúc than, cuốc đất suốt ngày lọ lem. -o0o- Lính vua, lính chúa, lính làng, Nhà vua bắt lính cho chàng phải ra. Giá vua bắt lính đàn bà, Để em đi đỡ anh vài bốn năm. Bởi vua bắt lính ... Bỏ cha bỏ mẹ đi phò thằng Tây. Chuyện đâu có chuyện lạ đời, Quan đi theo giặc bắt người lành n_. Nghìn năm nhớ mãi nhục này, Theo Tây được thả, đánh Tây bị tù. Dậm chân đấm ngực kêu trời,...
- 5
- 1,710
- 9
Kiến thức lớp 10 Ca dao Việt Nam –ca dao nói về rượi doc
... lễ mà ca dao thường nêu hơn cả là cưới hỏi. Rượu (cùng với cau trầu) là lễ vật bắt buộc khi cưới hỏi. Thử đọc lời đối đáp sau của một đôi trai gái: - Anh có thương em thì lo một buồng cau cho ... chén rượu, năm bảy lời giao, Anh chớ nghe ai sóng bổ ba đào, Em đây quyết giữ niềm tiết hạnh, anh chớ lãng xao em buồn. mực nào đó, chúng ta cũng nhận ra phong tục, quan niệm của người Việt về ... nói ra điều này: Còn trời, còn nước còn non. Còn có bạn rượu, anh còn say sưa. Kiến thức lớp 10 Ca dao Việt Nam –phần13 Ca dao nói về rượu Trong những dịp cúng lễ, lễ lạt, hiếu hỉ, và...
- 12
- 745
- 0
Anh chị hãy làm rõ nội dung những chữ “Công - Dung - Ngôn - Hạnh” và sau đó dùng những câu ca dao, những câu tục ngữ, những câu truyện lịch sử để chứng minh cho bốn đức tính trên của người phụ nữ
... những bức tranh mà người ta có thể chi m ngưỡng hàng giờ không biết chán : bức tranh nàng Betsable của Rămbrăng, bức nàng trình nữ, trẻ thơ và nữ thánh An của Lêôn na đơ Vanhxihay bức tranh người ... vắng ngắt như tờCon lớn theo chồng, con sau theo bạnThui thủi căn phòng trống trải bơ vơ Em đi vắngĐêm ôm chăn tròng trọcNgày đã dài đêm thao thức dài hơnVề đi cho anh đỡ khổCứ bơ vơ cú lỡ ... Hùng đã phải thốt lên. Em đi vắngNhà hoang tàn giá lạnhCon mải chơi quên bỏ bữa cơm chi uMở tủ lạnh thấy toàn là đáBếp chỏng chơ toàn những nồi niêu Em đi vắng Anh cô đơn buồn tủiCó một...
- 9
- 6,561
- 5
Ca dao về quan hệ gia đình, xã hội
... không? Tham giàu, phụ khó ai khen,Như con châu chấu thấy đèn nhảy vô. Thấy em ôm ốm, cao cao Anh tưởng cào cào, anh bắt anh câu. Thiếu chi rau, bậu ăn rau éThiếu chi người, bậu làm bé người ... mồi. Anh đây quyết chí câu cua,Dầu ai câu rắn, câu rùa mặc ai. Gái: Anh về bán đất cây daBán cặp trâu già mới cưới được em. Trai: Anh về bán một bầy gà Anh qua anh cưới hết cả bà lẫn con. Anh ... dạ, mình về bỏ đây! Học trò ba chữ lem nhemThấy gái mà thèm, bỏ chữ trôi sông. Khế rụng bờ ao thanh tao anh lượmNgọt như cam sành héo cuống anh che. Không đi thì nhớ thì thươngĐi thì lại...
- 6
- 2,348
- 3
chiến lược về phát triển ngành nghề đào tạo và quan hệ với các doanh nghiệp, tổ chức đáp ứng nhu cầu xã hội từ năm 2011 đến 2015, định hướng đến năm 2020 tại trường cđcđ vĩnh long
... 3!JDEậ?ZN?jS<PS?ảD?Eạ;?ầ?CDAPảED<;JBD??;Fn5b4lm)m.)5b74nfB=opf:p<qàFảÃ?CEBDG?eLfEBA<<=Dh?jSEAEGBPQEBèZD?BAE<Bh<=P?C<ò?CCD;D@PQ?@h@G??ậJ+jS@d?BBL?C@G??ậJ,=LM?C;Pẩ?CR?Cẫ?Cấ?BP?C<=O<BS?BJR<E|ẵO@SP<QP@QDBE@;Eè@;?CS?BèBPQ<@R?C<=P?C?BD He ?BjÃECDAPảE@SP<QPè?CBD?EHBP;BEèEBHFh?CD;PEK?C?CBè?Cả?CjSPẵN?lH<jS@MDẵI?CèBf<AEjDEAEảP;?B?CBDjSEAE<ẻEBE<=P?C?LE?BệJ@SP<QP@A?C?BHEằHlẳBRDèH;?BjSBf<AEHIE<G@h?à?CE;P?ậ?CeÃE@SP<QPjS<DHEBHề?EBL|?C<=?BCDN?CảQF?C;?C<ằJjDEAE<=LM?C<=P?CBHjÃEẫ?Cệ?CẵK?CếHP?Cn5b5b4nfB=opfnB:r^Bà?<ẽEB<BÃE<=Q?CjầBPQ<@R?C@SP<QPEạ;<=LM?C;P@ẩ?CR?C@ẫ?Cấ?BP?Cn^Bà?<ẽEB<BÃE<=Q?CjầJIDH;?BCDắ;<=LM?C;P@ẩ?CR?C@ẫ?Cấ?BP?CjDEAEảP;?B?CBDjS<ẻEBE<=P?CjS?CPSD<?Bấ?BP?CnàFảÃ?CBDG?eLfEBA<<=Dh??CS?B?CBầ@SP<QP@A?C?BHEằHlẳBRD<QD<=LM?Cấ?BP?C<ò?ậJ+è@d?BBL?C@G??ậJnBLj>FèJHI?BE<>eeH>?@Q<G<HN<BeeH>?BNDeD?BjD<BÃE<GnE@D@KDjDBS?Bè?CBấ;eSBE@h?Cả?CjSP<BÃE<D?EHREẵI?CjI?@;ảQ?CjSBP?CBẹnẫ?C<BMDBNDlH<BA<<òFHEằHZElẹEEạ;<BÃE<D?JSBEnE?Bắ?CCEằ?<BDG<è@A?C<BÃE<Gè<BÃE<G<=LEJõ<jS<BÃE<GeàHảSDnAEEậ?ả?^BNDBE<PS?ảD?nAEEBAHBNDEICõ?CBEé<BH><èjậ?Bg;èEBẽ?B<=d6GHBK?CBEjậ?Bg;<BBK?CBE@LfEé<BH><èBK?CBE<>@LfEé<BH><<BBK?C<BkPd?BHEằHD?B<G?LE?BSè?GHEBBEjậ?Bg;èé<BH><JSBK?CEgEBẽ?B<=d<B?BL?CLMD?BõJJõ<JS@DnAEEBAHBNDEằ??BjS<BÃEBD?@ằF@ạZ;@DhJF5nE@D@KDjDBS?BEá?Eg?CBấ;eSBK?CEBBE<=P?CẵAEBjOè<=P?C?BS<=LM?CJSEá?BEEN<=P?C<BÃE<Gè<=P?CD?B?CBDJn,BkPCLMD5Bẹ?C<;BEO<=LM?CèOẵAEBjOèBEe??B;HjSBE<=P?C?Bà?ảà?nBK?CBE?Bà?ảà?eSJR<<BDGHẵg<e?5n5E<>Eỏ?C?BLeSJjDEBS?C?CSFè<=P?CjDEe?Eỏ?C?BL<=P?CjDE?B5ncH;?@DhJBE@D@KDjDBS?BèeeH>?Cõ?eDầ?jD<BÃE<GeSJR<<=P?C?Bắ?CH;?@DhJE|ZN??B<<=P?C<L<LO?CCDAPảEEạ;Bạ<dEBẫBẽ:D?BncH;?@DhJEạ;CLMD@ẳ<=O<BS?BZSDBEẵàHẵõEEg<AEả?CHCDJD?CLMD@kJEADBECõ?ZgjD<BÃE<D??LE?BSèBEjEBPẵÃ?CBDlàFảÃ?C@<?LECDSHJQ?BnE@D@KDjDBS?BEỏ?CeS?CHF?eCDAPảEE|ZN?Eạ;N?CjSBS?LE<;èBBA?eIDBEẵHK?CèBEEI<eFEBắ?CBấ;èeFJN?BZệ?CèeIDBED?BjD?è<ằJEBL|?C<=ẽEBEẹJSBK?C?BệJJE@ẽEB<BÃE<D?n,BJ?BHằ??CHF?e5E@D@KDjDBS?BèeeH>?Cõ?eDầ?jD<BÃE<D?5Eạ;Bạ<dEBẫBẽ:D?Bè@ẫ?C<BMD@hBK?C?Cò?C?à?CE;PEB<eLf?CảQFjSBE<=P?CEAEB<BI?CZ>EBEèEBEè<=LEJõ<EBẹ?C<;Eằ?EBH?C<;FlàFảÃ?CJR<lẳBRDBE<>èlkJBE<>?BLeSJR<?BHEằH<<FGHEạ;EHREẵI?CjSEg<BhBEOJD?|DèJDeẹEèBEZệ?C?BDầHEAEBnEBK?CEBeSBEjậ?Bg;JSEá?BNDBEEAEDG?<BEBAE@heSJjDEè@hẵA?C<QPè@heSJ?CLMDè@hẵI?C<I<B|?è<BẽEB?CẵÃ<B;F@ẻDEạ;lẳBRDnBK?C?Bắ?C<BGèEBẹ?C<;Eằ?BND<><=H?C<BÃEBD??Bắ?C<B;F@ẻDe?nẽ?BLèEBHFh?<ò?BS&è ... T<DG?ZR&BẹEefDlẳBRDjS;?ẵD?BlẳBRD@LfEZNP@NJncHIEBá?Cè;??D?Bè@ID?CPQD@Q<?BDầHG<HNnBẽ?B<=dlẳBRDẻ?@d?BnB?EBH?CèEAEEBẽ?BẵAEBBA<<=Dh?@;?C@D@ẹ?CBL?Cn:Eảừ@Q<@LfE?Bắ?CG<HN?H<=??BL?C?ậJ@<?LEj?BND<DG<E@IDJ<jD?BDầHBgBậ?è<BAEB<BED?B<G<BGCDDBEBẫDEB>JèEAE<Bd<=LM?ClH<BềHjS<BHBẹ<@ằH<LEBạFGHEạ;?LE<;j?EBL;<BPA<BD<?B<=Q?CẵHFCDNJncHA<=?B@DầHEB?BEBẽ?BẵAEBEạ;EAE?ầ?D?B<Ge?j?EBL;@kJeQDG<HNJP?C@fDè@R=ạD=PjS<ẽ?BZ<@d?Bj?Eá?=<E;Pn?EQ?B@gèEừ?CjDHA<=?BBA<<=Dh?D?B<GlẳBRDè<=LEẵÃZừ?C?ẻEạ;?ầ?D?B<G<=D<BEè@A?C?BHEằHBRD?B>HIE<G?ầ?D?B<GCDắ;EAE?LE<=?<BGCDDnj>FBA<<=Dh??CS?B?CBầ@SP<QP?BệJ?à?CE;Pảà?<=ẽè@SP<QP?Bà?eÃEèZẫDảL?C?Bà?<SDèBA<<=Dh??CHẫ??Bà?eÃE@A?C?BHE HE ;?ầ?D?B<G@;?CeSj?@ầE<BDG<èHFG<@d?BẵÃ<ẫ?jP?CEạ;JọDcHIECD;nDJE<DHEHIDEừ?CeS?à?CE;PEB<eLf?CCDAPảEèBA<<=Dh??CS?B?CBầ@SP<QP?BệJ@A?C?BHEằH?CSFES?CE;PEạ;EK?CEHREEK?C?CBDBPAèBD?@QDBPA@<?LEnBND@IDJ<jD?BDầH<BAEB<BEe?e;Pj?@ầảà?ẵIè?CBầ?CBDèjDEeSJè<?BB?B=AE<BNDEK?C?CBDèK?BDJJKD<=LM?CèẵÃZDG?@ẻDjầjậ?BPAè@QP@EeIDẵI?CeS?Bắ?Cj?@ầeSJZDG?@ẻDEHREẵI?CEạ;?CLMDảà??|D@àF<=LE?BdẵI?CBIDBNEạ;?ầ?D?B<G<Bd<=LM?Cn:R<<=P?C?Bắ?Cj?@ầ@A?CH;?<àJ@geSẵÃ@A?C?BHEằHBA<<=Dh??CS?B?CBầ@SP<QPBừBf?BHEằHlẳBRDn,=LM?C;P@ẩ?CR?C@ẫ?Cấ?BP?CeSJR<<=LM?CEgBN?ậ?C@A?C@LfE?BHEằHlẳBRDO<?Bấ?BP?C?gD=D?C'?gDEBH?CnDEBA<<=Dh??CS?B?CBầJDEạ;?BS<=LM?Cẵ!Eg<AE@R?CJQ?BJ!@G?ẵÃBA<<=Dh?D?B<GEạ;<?B?BS?gD=D?CEạ;'?gDEBH?Cn5b|b7b5fjpB}f:<:BƯ:ãpBb,=P?CB<BI?CEBẽ?B<=dlẳBRD?CSF?;Fè@DhJJD@A?CEBẹẵPjDEH<=ẹEEạ;B<BI?CEBẽ?B<=d?BL<=LE@àFeSẵÃBD?ảD?Eạ;EAE<ẻEBElẳBRD=R?Ce?Eạ;?Bà?ảà?è@EZD<eSEAEBRD@PS?<=P?Ceấ?BjÃED?B<GlẳBRDèEAE<ẻEBEBDBRD?CBầ?CBDèD?BảP;?BèảdEBjlẳBRDnnn&H?Ce;P@R?C,ằJjấJKW1ợử5-ỳ)ữ ... trngrốn luyn k nng cho SVnTh hai:Kho sỏt ý kin ca cu SV v nh tuyn dng, doanh nghip xõy dng v iu chnh, b sung CTT. õy l hai kờnh thụng tin khỏch quan v hu ớch nh trng cú c s iu chnh CTT.7b5Qhfi<B:=jBf;k@ABC=ốÂ...
- 101
- 798
- 0
Anh (chị) hãy đánh giá thực trạng về quan hệ hôn nhân Việt Nam trong gia đình hiện nay
... v vi ỳng ngha ca nú: Hụn nhõn thc o giỏ tr ca tỡnh yờu Bi tiu lun ca em xin c dng li, vi ý kin, quan im ch quan nờn cha khai thỏc, nhn nh c sõu, rng. Vy em kớnh mong thy xem xột v ỏnh giỏ ... lng nghe. Quan im ph bin v hụn nhõn ca nhng ngi c hi th nam gii phi l ngi tr ct v 10Pháp luật đại cơng Nguyễn Thảo Anh - QT4A2kinh t, ngoi giao, quan h xú hi, cn ph n lo ni tr, con ci - Quan ... mun. Vo nhng nm u ca th k XX, mt ph n ú gn 30 tui m vn cha lp gia nh s tr thnh mt hin tng l, h s l trung tõm ca nhng li m tiu v s thng hi. Theo quan nim ca xú hi thi ú, nhim v ca ngi ph n l tr...
- 15
- 1,028
- 1
Chính phủ Anh không vi phạm Điều 22 Công ước Viên năm 1961 về quan hệ ngoại giao.
... trụ sở của co quan đại diện mà cụ thể là đại sứ quán Libya theo Công ướcViên năm 1961 về quan hệ ngoại giao, bộ ngoại giao Anh, theo yêu cầu của đại sứquán Libya, đã tiến hành các biện pháp ... đến quan hệ ngoại giao giữa hai nước Anh và Libya. Vụ việc sảy ra phíaLibya không những không nhận trách nhiệm mà còn cho rằng Chính phủ Anh đãkhông tiến hành các biện pháp thích đáng theo ... điều kiệncho chính phủ Anh điều tra chứ không phải đổ lỗi cho phía Chính phủ Anh đãkhông tiến hành các biện pháp thích đáng theo Điều 22 khoản 2 Công ước Viênnăm 1961 vê quan hệ ngoại giao, mặc...
- 4
- 801
- 1
Luyện từ & câu Nối các quan hệ từ....
... ®Æt c¸c c©u ghÐp cã sö dông quan hÖ tõ thÓ hiÖn c¸c ho¹t ®éng trong tranh.Tranh 1Tranh 2 Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2008Luyện từ và câuNối các vế câu ghép bằng quan hệ từI- Nhận xétII- ... thể được nối với nhau bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ. 2. Những quan hệ từ thường được dùng là : và, rồi, thì, nhưng, hay, hoặc, 3. Những cặp quan hệ từ thường được dùng là :- ... vế câu ghép bằng quan hệ từI- Nhận xétII- Ghi nhớ (SGK trang 22) 1. Các vế trong câu ghép có thể được nối với nhau bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ. 2. Những quan hệ từ thường...
- 11
- 511
- 0
CÁC CÂU CA DAO TỤC NGỮ VỀ ĐỊA DANH
... ngỡ là chi m bao Hai hàng phượng đỏ cao cao. Nhớ đến thuở nào cha kể tôi nghe. Bên đời giòng chảy u mê. Xuôi theo ghềnh thác ta về chốn xưa. Dù lòng quạnh quẽ chi u mưa. Vẳng nghe câu hát ... vời"1. Quê em, hàng dừa xanh, cát trắng. Làng quê nghèo đạm bạc đơn sơ Hoa Lê ki ma nở vài đóa hững hờ Chi u chi u ngắm hòang hôn trên biển vắng Ôi chi u biển cả một vùng xanh thẳm Gío ... Láng, Vàm Xáng, Xà NoCó thương em, anh mua cho một chi c đòĐể em lên xuống thăm dò ý anh! Cái Răng, Ba Láng, Vàm Xáng, Phong Điền Anh có thương em thì cho bạc cho tiền, đừng cho lúa gạo xóm giềng...
- 4
- 16,613
- 30
Luyện từ và câu - LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
... việc theo cặp. Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm được các quan hệ từ trong câu; hiểu sự biểu thị những quan hệ ... quan hệ từ trong câu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu. - Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp. II. Đồ dùng dạy học: - 2,3 tờ giấy khổ to. - ... Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - HS làm việc theo cặp. - GV dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng. - GV nhận xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT...
- 4
- 1,733
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25