cach ve hinh hoc trong logo

Ngày tải lên: 25/09/2013, 13:10

... tËp gia c«ng ®Þnh d¹ng (líp 10), kÜ tht c¬ khÝ ( líp 11) vµ gi¸o dơc häc sinh lao ®éng, s¶n xt - Trong thùc tÕ hiƯn ®Ỉc thï cđa m«n häc nªn viƯc gi¶ng d¹y m«n C«ng NghƯ phÇn vÏ kÜ tht ®ang gỈp ... Trường THCS Nguyễn Thế Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Năm học: 2013 - 2014 P2 Hình Trong khơng gian lấy ba mặt phẳng P1, P2 P3 vng góc với : - Mặt phẳng (P1) thẳng đứng (hình chiếu ... Bảo 15 Trường THCS Nguyễn Thế Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Năm học: 2013 - 2014 Trong khơng gian ta lấy mặt phẳng P’ làm mặt phẳng hình chiếu đường thẳng l khơng song song với...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 20:08

... Giaùo trình corel……………………………………………………………………………………………………… - Vào Menu / Arrange / Convert To Curves Công cụ Spiral: Chức tạo nét xoắn ốc bạn tạo hình xoắn ốc khác nhau,theo ý muốn ,bạn cần...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 09:42

... to khantheu7 SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3] rt 45 repeat 4[ hinhvuong rt 90] repeat 2[pu fd 25 rt 90 pd] hinhvuong end to khantheu8 SETPENCOLOR 10 SETPENSIZE [3 3] rt 90 repeat 2[repeat ... 2[repeat 6[tamgiac rt 60] pu fd 50 pd] end to khantheu9 SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3] repeat 10[hinhtron pu fd 70 pd rt 36] end ...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 19:47

Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:39

... Lưu ý: Trong phiên Logo hành, độ rộng tự động đặt lại độ cao Hướng dẫn HS làm tập SGK Cho HS thực hành IV Củng cố, dặn dò - Về nhà xem lại - Xem trước nội dung sau : ‘ Viết chữ làm tính Logo ...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 22:00

... = l B) VECTO TRONG MẶT PHẲNG VỚI BÀI TOÁN CỰC TRỊ VỀ HÌNH HỌC TRONG MẶT PHẲNG Sử dụng phương pháp vectơ ta giải nhiều toán mặt phẳng không gian , toán cực trị hình học phẳng phương pháp vectơ ...  AMN có giá trị lớn CHƢƠNG : TOẠ ĐỘ VÀ VECƠ TRONG MẶT PHẲNG VỚI BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC A) TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG VỚI BÀI TOÁN CỰC TRỊ VỀ HÌNH HỌC TRONG MẶT PHẲNG:  Sử dụng công thức toạ ... hai tia BC‟ CB‟ cắt điểm Mo nằm tam giác ABC D, CÁC BẤT ĐẲNG THỨC TRONG ĐƢỜNG TRÕN 1, Đường kính dây cung lớn đường tròn 2, Trong hai dây cung không , dây lớn có khoảng cách từ tâm đến dây nhỏ...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 08:02

... giác ABC, ta có a AC = 2 a OK = OB = OB = Trong tam giác OCK vuông O, ta có OH = OK + OC = a 2  ÷  ÷   + a 2  ÷  ÷   = 20 a2 ⇒ OH = a 20 20 Trong tam giác vuông OIH có Trang 11 Skkn ... các bài toán về khoảng cách thì cần phải tính toán nhiều, nhiên nếu để cả hình ve đó để tính một đối tượng nào đó hình thì rất khó khăn vì nhìn vào hình biểu ... dễ dàng thì học sinh cần phải biết cách tách hình học phẳng từ hình học không gian Trong chương trình hình học không gian lớp 11 có bài "Khoảng cách" nói chuyên đề khó học sinh,với...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:51

... tiết (trong tổng số 134 tiết) chiếm 6,61%; chơng trình SGK Toán số lợng tiết học YTHH 12 tiết (trong tổng số 168 tiết) chiếm 7,14 %; chơng trình SGK Toán số lợng tiết học YTHH 15 tiết (trong ... kỳ học, học sinh biết nhận dạng hình, phân biệt đợc hình đứng riêng lẻ (đơn hình) nhận dạng hình trong hình có chứa nhiều đối tợng hình học khác (cấu hình) Học sinh biết vẽ, tạo đợc hình hình học ... (trong tổng số 170 tiết) chiếm %, chơng trình SGK Toán có tăng lên số lợng tiết học, cụ thể 16 tiết (trong tổng số 175 tiết) chiếm % Điều chứng tỏ việc dạy học YTHH chơng trình Toán tiểu học đợc ý...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 18/01/2014, 20:20

... An bất kỳ, điểm M nằm đa giác Gọi → vector đơn vị có ei n →⊥AA − − gốc M , hướng đa giác ei Ai Ai+1 → = Các ei i i+1 (coi An+1 ≡ A1 ) Khi ta có i=1 − vector A A → gọi “lông nhím” e i i+1 i ... + bc + cd + de + ea) = Chứng minh: Bổ đề: Với vector x, y, z, t, ta có (x ∧ y) z ∧ t + (x ∧ z) t ∧ y + x ∧ t (y ∧ z) = Chứng minh: Trước hết, với vector bất kì, ta có x.(y∧z)+y.(z∧x)+z.(x∧y) = ... Minh Khoa - nbkschool Lê Phúc Lữ - huynhcongbang Đinh Trung Anh - trung anh Lê Đức Tâm - thamtuhoctro, leductam Lê Bảo Long - long14893 Phạm Quốc Bảo - bali Chu Thanh Tùng - chu t tung A L TEX...

Ngày tải lên: 03/03/2014, 05:01

Ngày tải lên: 12/03/2014, 03:20

... MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Lý chọn đề tài Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt cần phải đổi chiến lợc đào tạo ngời ... THCS Trung Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Z P3 P1 X O P2 Y Hình Trong không gian lấy ba mặt phẳng P1, P2 P3 vuông góc với : - Mặt phẳng (P1) thẳng đứng (hình chiếu ... đợc hình vẽ nh ( hình 3) Hình 3 Vẽ hình chiếu trục đo từ hình chiếu cho trớc : z C O A B y x Hình Trong không gian ta lấy mặt phẳng P làm mặt phẳng hình chiếu đờng thẳng l không song song với mặt...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 08:17

... (ngọn) + Vectơ đơn vị : Vectơ có môđun r + Vectơ “không” ( ): vectơ đầu mút trùng Có môđun chiều tùy chọn + Vectơ cộng tuyến (cùng phương): vectơ có giá đường thẳng trùng song song vectơ phương ... BÀI 2:CÁC PHÉP TOÁN TRÊN VECTƠ I/ Phép cộng trừ Vectơ : 1/ Định nghĩa: B r r r Tổng vectơ a b vectơ c xác b C a định sau: r r uuu r r Buộc vectơ a điểm A, a = AB Buộc vectơ b điểm r uuu r r uuu ... 5: TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ I/ Định nghĩa: Ta gọi tích vô hướng vectơ số tích mođun vectơ với r r rr cosin góc vectơ Ký hiệu tích vô hướng vectơ a , b a.b góc hai r r vectơ a , b ϕ thì: rr r...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 22:26

... trung tâm luyện thi VIP http://baigiangtoanhoc.com Khóa hoc :Các chủ đề trọng tâm ôn thi đại học  Bước 1: Gọi n P   A; B; C  tìm mối liên hệ đại lượng vectơ pháp tuyến mặt  phẳng (P) ( Thông ... luyện thi VIP http://baigiangtoanhoc.com Khóa hoc :Các chủ đề trọng tâm ôn thi đại học Phương pháp:       Vì d   P  nên chọn ud  nP     d qua M , có vectơ phương ud  nP Ví dụ: ... Biên soạn: Nguyễn Đăng Dũng_ GV chuyên sư phạm_GV trung tâm luyện thi VIP http://baigiangtoanhoc.com Khóa hoc :Các chủ đề trọng tâm ôn thi đại học Giải Vì (P) / / (Q) nên d  B , P     Q  :...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 20:52

... sớm hình thành, phát triển hoàn thiện Học sinh tự tin, động, sáng tạo phẩm chất cần thiết sống Trong học học sinh bộc lộ hết khả tiếp thu kiến thức mình, giúp cho giáo viên đánh giá xác có kế ... kiến thức toán học cách có hệ thống chặt chẽ cho học sinh, giúp học sinh rèn luyện kỹ giải toán” Trong thời đại khoa học quan điểm dạy học toán hoàn toàn trái ngược với quan điểm Nó miêu tả sau: ... cách để hiểu vấn đề Học sinh nhận kiến thức nhiều từ khám phá tư tham gia thảo luận từ giáo viên - Trong học trách nhiệm học sinh nâng cao, họ không hoàn thành tập, yêu cầu giáo viên mà hiểu nghĩa...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 19/07/2014, 08:00

... mắc trình thiết kế để bước hoàn thiện 1.1.2 Nội dung: Hướng dẫn lí thuyết giao diện hình máy tính Trong tất phần mềm sử dụng cho việc soạn giảng giáo án điện tử (Power Point, Word, Violet) có công ... gồm chức vẽ hình giống Cách sử dụng nhau: - Trên công cụ vào Tab Insert chọn nút lệnh Shapes - Trong Shapes ta chọn ba chức để dùng vẽ hình: + Lines: Dùng để vẽ nét hình (nét thẳng, nét xiên, ... nhật ghép viên gạch (xem hình vẽ) * Bài: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC (Toán 2) + Bài 2/23 (SGK): Trong hình có hình tứ giác? 15 a) b) c) * Bài: MỘT PHẦN BA (Toán 2) + Bài 1/122 (SGK): Đã tô màu...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 20:33