cac cau hoi hoa hoc hay ve thuc tien
cac cau hoi hoa hoc hay nhat hanh tinh
... gian Nhiệt độ không thay đổi đá lạnh nóng chảy THAY ĐỔI TRẠNG THÁI CỦA VẬT CHẤT Nước đá → nước lỏng → nước Nhiệt độ (°C) 0°C Thời gian Nước cất tinh khiết nóng chảy 0°C THAY ĐỔI TRẠNG THÁI CỦA ... độ tăng nước ấm dần lên THAY ĐỔI TRẠNG THÁI CỦA VẬT CHẤT Nước đá → nước lỏng → nước Nhiệt độ (°C) Nước sôi Thời gian Nhiệt độ không thay đổi nước đạt đến nhiệt độ sôi THAY ĐỔI TRẠNG THÁI CỦA VẬT ... THAY ĐỔI TRẠNG THÁI CỦA VẬT CHẤT Nước đá → nước lỏng → nước Nhiệt độ (°C) Vẽ đồ thị biểu diễn nhiệt độ … THAY ĐỔI TRẠNG THÁI CỦA VẬT CHẤT Nước đá → nước...
- 13
- 659
- 2
tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần sinh học vi sinh vật- sinh học 10
... hướng dạy học sinh học nói riêng lĩnh vực khoa học nói chung, người ta cố gắng trình bày cho học sinh thấy mối quan hệ hữu lĩnh vực sinh học với mà ngành khoa học khác như: sinh học, toán học, vật ... phần thiếu nấm men, vi sinh vật sinh sản nhanh biến đường, ôxi có bột mì thành khí cacbonic, sinh khối vitamin Khí cacbonic bột giãn nở tăng thể tích nướng nên làm bánh mì nở, rỗng ruột trở nên xốp ... tương làm nước mắm có sử dụng loại vi sinh vật không? Giải thích: Không, làm tương nhờ nấm vàng hoc cau chủ yếu, loại nấm tiết proteaza để phân giải protein đậu tương Làm nước mắm nhờ vi khuẩn kị...
- 20
- 3,508
- 8
TRỌN BỘ CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HAY HÓA 12
... GV: Nguyễn Ngọc Dũng hoàn toàn , sau đa bình nhiệt độ ban đầu , áp suất bình P2 thay đổi nh ( giả sử không khí có N2và O2 , thể tích chất rắn bình không đáng kể) A P1 = P2 B P1...
- 4
- 384
- 2
Dự báo sự phát triển của pháp luật về khoáng sản. Nêu các cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn và cơ sở pháp lý là căn cứ cho các dự báo đó
... Ngoài tác động mặt hóa học làm thay đổi tính chất vật lý thành phần hóa học nguồn nước xung quanh khu mở Biểu phá vỡ cấu trúc đất đá chứa quặng tiến hành đào bới hay khoan nổ thức đẩy trình làm tan, ... đáng kể diện tích mặt nước,thay đổi chế độ thủy văn suối Sau thời gian đổ thải hầu hết hồ nhiều đoạn suối bị lấp đầy bùn cát Đáy hồ cao cốt cao tự nhiên từ – 10m làm thay đổi dung tích lưu lượng ... trình đổ chất thải rắn lằm địa hình bãi thải nâng cao Từ dẫn đến thay dổi điều kiện thủy văn, yếu tố dòng chảy khu mỏ như: Thay đổi khả thu, thoát nước, hướng vận tốc dòng chảy mực nước, lưu...
- 11
- 878
- 2
Bài 19: Ảnh hưởng của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường
... hiệu ứng cháy, táp lá, thân làm giảm suất chất lượng sản phẩm loại xảy raliên tục thuốc Sử dụng Vì hay nhiều loại thuốc tràn lan, thuốc có tính xảy không tượng gần giống quy trình, sử sử dụng dụng ... ăn, uống hút thuốc • Không phun thuốc lúc nắng gắt mưa Sau phun thuốc xong • Tắm gội xà phòng • Thay quần, áo Khi sử dụng bảo quản thuốc • Vỏ chai, bao bì đựng thuốc hoá học bảo vệ thực vật phải...
- 18
- 14,705
- 91
1000 cau hoi Hoa hoc
... Ca= 40 Sr= 87 Mg ,Ca ,CMgCl2 = 0,08M ,CCaCl2 = 0,15M Mg ,Ca ,CMgCl2 = 0,2M ,CCaCl2 = 0,15M Ca , Sr ,CCaCl2 = 0,2M ,CSrCl2= 0,15M Mg ,Ca , CMgCl2 = 0,15M ,CCaCl2 = 0,20M B án 73 Câu hỏi 173 74 A ... cực trơ dung dịch chưá NaCl NaOH.pH dung dịch thay đổi trình điện phân?giả sử thể tích dung dịch thay đổi k đáng kể pH tăng tới giá trị định sau k thay đổi pH lúc đầu giảm sau tăng pH lúc đầu tăng ... 806 4,6 gam Na; 27,4 gam Ba Nung 20 gam CaCO3 hấp thu toàn thể khí CO2 tạo nhiệt phân CaCO3 nói 0,5 lit dung dịch NaOH 0,56M Tính nồng độ mol cuả muối cacbonat thu cho Ca=40 CNa2CO3 =0,12M ,CNaHCO3...
- 112
- 1,140
- 7
Bài 19: Ảnh hưởng của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường
... nên: Người ta côn trùng + Độc vớinói: Thuốc BVTV có ảnh hưởng xấu đến quần thể SV Theo em điều hay sai? Vì + Độc với trồng sao? -Sử dụng thuốc không hợp lý -> phá vỡ cân quần thể -Dùng thuốc ... MT Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Cho cụm từ sau: A Sâu, bệnh hại B Thiệt hại C Chúng Em lựa chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau để câu đúng: Sâu bệnh hại Mặt tích cực thuốc BVTV...
- 20
- 3,341
- 11
500 cau hoi Hoa hoc on thi Dai hoc
... d,(III) FeCl3 d, (IV) ZnSO4 d, (V) HNO3 (a) (III) hoc (V) (b) (I) hoc (V) (c) (II) hoc (IV) (d) (I) hoc (III) 506.Ch dựng nc v mt dung dch axit hay baz thớch hp, phõn bit kim loi:Na,Ba, Cu a Nc, ... iờn phõn dung dich KCl co vach ngn xụp 2> iờn phõn KCl nong chay 3> Dung Li kh K khoi dd KCl 4> Dung CO kh K khoi K2O 5> iờn phõn nong chay KOH Chon phng phap thich hp a> Chi co 1, b> Chi co 2, ... C.Thờm axit cacbonic D.Cho vo nc : xụ a, photphat, v nhng cht khỏc Chn ỏp ỏn ỳng? 357.Cho s chuyn hoỏ: CaCO3 A B C CaCO3 A, B, C l nhng cht no sau õy: Ca(OH)2 Ba(HCO3)2 KHCO3 K2CO3 CaCl2 CO2...
- 39
- 814
- 10
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI CỦA DIỄN ĐÀN BOXMATH
... Ta cú nBaCO3 0, 08(mol ) Gi s KOH d thỡ nCaCO3 nBaCO3 0, 08(mol ) mCaCO3 8( g ) (loi) Do ú KOH thiu, cho CaCl2 to mui cacbonat v hidro cacbonat nCaCO3 0, 08(mol ) 10 0, 02(mol ) nCa ... Hn hp X gm mt s hidrocacbon l ng ng k tip cú tng lng phõn t l 204, ú lng phõn t ca hidrocacbon nng nht cú lng phõn t nng gp 2,4 ln lng ca hidrocacbon nh nht Cụng thc ca hidrocacbon nh nht l: A ... 0,32( mol ) D hoc 4,053 Gi s cú x mol hidrocacbon Cn H n 22 k Ta suy t bi: xn 0,32; xk 0,32 Suy n k , X Cn H Li cú X l cht khớ v nng hn khụng khớ nờn n v 12n 29 Suy n hoc n Tuy nhiờn...
- 50
- 6,726
- 30
Cau hoi hoa hoc
... d,(III) FeCl3 d, (IV) ZnSO4 d, (V) HNO3 (a) (III) hoc (V) (b) (I) hoc (V) (c) (II) hoc (IV) (d) (I) hoc (III) 506.Ch dựng nc v mt dung dch axit hay baz thớch hp, phõn bit kim loi:Na,Ba, Cu a Nc, ... phõn dung dich KCl co vach ngn xụ p 2> iờn phõn KCl nong chay 3> Dung Li kh K khoi dd KCl 4> Dung CO kh K khoi K2O 5> iờn phõn nong chay KOH Cho n phng phap thich h p a> Chi co 1, b> Chi co ... B.Ch húa nc bng nc vụi C.Thờm axit cacbonic Chn ỏp ỏn ỳng? 357.Cho s chuyn hoỏ: CaCO3 A B C CaCO3 A, B, C l nhng cht no sau õy: Ca(OH)2 Ba(HCO3)2 KHCO3 K2CO3 CaCl2 a 2, 3, b 1, 3, c 2, 3, d...
- 51
- 475
- 0
Ngân hàng câu hỏi Hoá học tổng hợp có đáp án
... a) nhúm amino b) nhúm Cacboxyl c) nhúm Amino v nhúm Cacboxyl d) hoc nhiu nhúm Amino v hoc nhiu nhúm Cacboxyl e) c , d ỳng Cõu 200- Aminoaxit l Aminoaxit m nhúm amino gn cacbon th a) b) c) d) ... thch nh hang ng v s xõm thc ca nc ma vi ỏ vụi? A CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO 3)2 B Ca(HCO 3)2 CaCO3 + H2O + CO2 C CaCO3 + 2HCl CaCl2+H2O+CO2 D CaCO3 t CaO + CO2 Cõu 90 Nhng mụ t ng dng no di ... thch nh hang ng v s xõm thc ca nc ma vi ỏ vụi? A CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO 3)2 B Ca(HCO 3)2 CaCO3 + H2O + CO2 C CaCO3 + 2HCl CaCl2+H2O+CO2 D CaCO3 t CaO + CO2 Cõu396 Nc cng KHễNG gõy tỏc hi...
- 47
- 2,045
- 11
ngân hàng câu hỏi HÓA HỌC
... a) nhúm amino b) nhúm Cacboxyl c) nhúm Amino v nhúm Cacboxyl d) hoc nhiu nhúm Amino v hoc nhiu nhúm Cacboxyl e) c , d ỳng Cõu 200- Aminoaxit l Aminoaxit m nhúm amino gn cacbon th a) b) c) d) ... thch nh hang ng v s xõm thc ca nc ma vi ỏ vụi? A CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO 3)2 B Ca(HCO 3)2 CaCO3 + H2O + CO2 C CaCO3 + 2HCl CaCl2+H2O+CO2 D CaCO3 t CaO + CO2 Cõu 90 Nhng mụ t ng dng no di ... thch nh hang ng v s xõm thc ca nc ma vi ỏ vụi? A CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO 3)2 B Ca(HCO 3)2 CaCO3 + H2O + CO2 C CaCO3 + 2HCl CaCl2+H2O+CO2 D CaCO3 t CaO + CO2 Cõu396 Nc cng KHễNG gõy tỏc hi...
- 47
- 1,163
- 5
500 cau hoi Hoa hoc on thi Dai hoc.doc
... d,(III) FeCl3 d, (IV) ZnSO4 d, (V) HNO3 (a) (III) hoc (V) (b) (I) hoc (V) (c) (II) hoc (IV) (d) (I) hoc (III) 506.Ch dựng nc v mt dung dch axit hay baz thớch hp, phõn bit kim loi:Na,Ba, Cu a Nc, ... iờn phõn dung dich KCl co vach ngn xụp 2> iờn phõn KCl nong chay 3> Dung Li kh K khoi dd KCl 4> Dung CO kh K khoi K2O 5> iờn phõn nong chay KOH Chon phng phap thich hp a> Chi co 1, b> Chi co 2, ... C.Thờm axit cacbonic D.Cho vo nc : xụ a, photphat, v nhng cht khỏc Chn ỏp ỏn ỳng? 357.Cho s chuyn hoỏ: CaCO3 A B C CaCO3 A, B, C l nhng cht no sau õy: Ca(OH)2 Ba(HCO3)2 KHCO3 K2CO3 CaCl2 CO2...
- 39
- 574
- 3
100 câu hỏi hóa học 8.doc
... nguyên tố.Cho ví dụ 21.Cách viết C,5 O,7 Mg ý gì? 22.Lấy bao nhêu lần khối lượng nguyên tử cacbon làm đơn vị cacbon?Nguyên tử khối gì? 23.Kim loại đồng,sắt tạo nên từ nguyên tố nào?Nêu xếp nguyên ... thành cacbon điôxit nước? Hãy đâu tượng vật lý đâu tượng hoá học 34.Khi phản ứng hoá học xảy ra? 35.Làm nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra? 36.Phản ứng hoá học gì? 37.Chất chất phản ứng (hay ... phản ứng hoàn thành chuỗi biến hóa sau: a CuSO4 Cu CuO CuCl2 b S SO2 CaO SO3 H2SO4 Ca(OH)2 H2 CaCO3 c CaCO3 CO2 C CO 76 Tính lượng nước cần để hòa tan 86,16g muối ăn tạo thành dung dịch bão hòa...
- 10
- 1,026
- 1
Bài 19. Ảnh hưởng của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường.
... sinh trưởng, phát triển dẫn đến giảm suất chất lượng nông sản loại xảy raliên tục thuốc Sử dụng Vì hay nhiều loại thuốc tràn lan, thuốc có tính xảy không tượng gần giống quy trình, sử sử dụng dụng ... ăn, uống hút thuốc • Không phun thuốc lúc nắng gắt mưa Sau phun thuốc xong • Tắm gội xà phòng • Thay quần, áo Khi sử dụng bảo quản thuốc • Vỏ chai, bao bì đựng thuốc hoá học bảo vệ thực vật phải...
- 18
- 1,718
- 22
209 CÂU HỎI HÓA HỌC 12 CÓ ĐÁP ÁN
... không đúng? A Amin cấu thành cách thay H amoniac hay nhiều gốc hidrocacbon B Bậc amin bậc nguyên tử cacbon liên kết với nhóm amin C Tùy thuộc cấu trúc gốc hidrocacbon phân biệt amin thành amin ... lượng 48 Cacbohidrat (gluxit, saccarit) là: A hợp chất đa chức, có công thức chung Cn(H2O)m B hợp chất tạp chức, đa số có công thức chung Cn(H2O)m C hợp chất chứa nhiều nhóm hidroxyl nhóm cacboxyl ... A amoniac cacbonic B NH3, CO2, H2O C H2O CO2 D NH3 H2O 31 Trong thể trước bị oxi hóa Lipit: A bị thủy phân thành glixerin axit béo B bị hấp thụ C bị phân hủy thành CO2 H2O D không thay đổi 32...
- 18
- 3,197
- 227
1000 cau hoi hoa hoc
... Sr= 87 A Mg ,Ca ,CMgCl2 = 0,08M ,CCaCl2 = 0,15M B Mg ,Ca ,CMgCl2 = 0,2M ,CCaCl2 = 0,15M C Ca , Sr ,CCaCl2 = 0,2M ,CSrCl2= 0,15M D Mg ,Ca , CMgCl2 = 0,15M ,CCaCl2 = 0,20M Đáp án B Câu hỏi 173 ... hỏi 378 Sắp xếp axit sau theo thứ tự độ mạnh tăng dần : A HOBr
- 90
- 682
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25