cấu trúc đề thi dh môn văn 2012
Cấu trúc đề thi ĐH Môn Vật Lí 2009
... II. MÔN VẬT LÝI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH [40 câu] Chủ đề Nội dung kiến thức Số câuDao động cơ· Dao động điều hoà· Con ... sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B)A. Theo chương trình Chuẩn [10 câu] Chủ đề Số câu Dao động cơ6Sóng cơ và sóng âmDòng điện xoay chiềuDao động và sóng điện từSóng ánh ... sángHạt nhân nguyên tửTừ vi mô đến vĩ môTổng 10 B. Theo chương trình Nâng cao [10 câu] Chủ đề Số câuĐộng lực học vật rắn 4Dao động cơ 6Sóng cơ Dao động và sóng điện từDòng điện xoay...
- 4
- 402
- 2
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA,SINH, ANH, NGA
... cho từ, cụm từ MÔN VĂNSo với các năm trước, đề thi môn văn năm 2009 có phần nghị luận xã hội (3 điểm). Điểm thi chia đều cho cả hai phần đề chung và phần riêng, mỗi phần đề thi. Nội dung giới ... phòng thi. MÔN TOÁN Đề thi toán kỳ thi ĐH 2009, phần chung dành cho tất cả thí sinh chiếm bảy điểm. Phần riêng (gồm 2 câu) chiếm ba điểm. Đề thi yêu cầu nhiều kiến thức mở rộng hơn so với kỳ thi ... 2Tổng số cả ba phần 40 10 10 MÔN TIẾNG ANH Đề thi ĐH – CĐ môn tiếng Anh gồm 80 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh, không có phần riêng. Cấu trúc đề thi như sau: Lĩnh vực Yếu tố/chi...
- 17
- 665
- 0
Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ môn Lịch sử năm 2012 docx
... Việt Nam từ 1919 đến 2000. Chi tiết gồm các giai đoạn, sự kiện lịch sử như yêu cầu đối với phần đề chung (đã trình bày phần trên). Câu B: Theo chương trình nâng cao (3 điểm) Nội dung kiến thức ... * Lịch sử thế giới từ năm 1945 đến năm 2000. Nội dung kiến thức yêu cầu giống như đối với phần đề chung (như trên). * Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000: - Những chuyển biến mới về kinh tế xã...
- 5
- 299
- 0
Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ môn Địa lý năm 2012 pot
... kinh tế) *Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng Atlat địa lý trong phòng thi Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ môn Địa lý năm 2012 Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm) *Câu 1 (2,0 điểm) +Địa ... Đất nước nhiều đồi núi - Thi n nhên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển - Thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa - Thi n nhiên phân hoá đa dạng - Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thi n nhiên - Bảo vệ môi ... địa lý kinh tế- chuyển dịch cơ cấu kinh tế) - Vốn đất và sử dụng vốn đất (thuộc phần địa lý kinh tế- một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp) - Vấn đề lương thực, thực phẩm ở đồng...
- 3
- 294
- 0
Cấu trúc đề thi ĐH-CĐ môn Hóa học năm 2012 doc
... loại: 1 câu - Sắt, Crom, đồng, niken, kẽm, chì, bạc, vàng, thi c; các hợp chất của chúng: 2 câu - Phân biệt chất vô cơ, hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 câu - Hidrocacbon, ... - Sắt, Crom, đồng, niken, kẽm, chì, bạc, vàng, thi c; các hợp chất của chúng: 2 câu - Phân biệt chất vô cơ, chuẩn độ dung dịch, hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 câu...
- 3
- 401
- 0
Cau truc de thi DH-CD mon Hoa 2009
... cacboxylic 2Dãy điện thế cực chuẩn 1Crom, đồng, kẽm, niken, chì, bạc vàng, thi c 2Phân biệt một số chất vô cơ, hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường.1Dẫn xuất halogen, ancol,...
- 2
- 422
- 0
Cấu trúc đề thi ĐH Văn 2009
... CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Phần chung cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm)Câu Nội dung ĐiểmYêu cầu về kiến thức, kỹnăngI PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM 2,0 Kiểm tra kiến thức văn học ... Cô-phi An-nanNhìn về vốn văn hóa dân tộc (trích) - Trần Đình HượuIII.b Hai đứa trẻ - Thạch Lam 5,0 Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.Chữ người tử ... thức, kỹIII.a Hai đứa trẻ - Thạch Lam 5,0 Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.Chữ người tử tù - Nguyễn TuânHạnh phúc của một tang gia (trích) - Vũ Trọng...
- 7
- 268
- 0
Cấu trúc đề thi ĐH, CĐ 2010 môn toán potx
... Cấu trúc đề thi ĐH, CĐ 2010 môn toán I. Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm): Câu 1 (2 điểm): Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số; Các ... của hàm số; Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thi n của hàm số; cực trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số; tiếp tuyến, tiệm cận (đứng...
- 2
- 250
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008