... phần Địalý dân cư).- Tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (thuộc phần Địalý kinh tế-chuyển dịch cơ cấu kinh tế).- Vốn đất và sử dụng vốn đất (thuộc phần Địalý kinh tế- Một số vấn đề phát ... nghiệp).- Vấn đề lương thực, thực phẩm ở Đồng bằng sông Cửu Long (thuộcphần Địalý kinh tế- Đạilý cỏc vựng kinh t).ã Lu ý: Thớ sinh khụng c sử dụng Atlat Địalý Việt Nam trongphòng thi. ... Câu III. (3,0 điểm)Kĩ năng- vẽ lược đồ Việt Nam và điền một số đối tượng địalý lên lược đồ.- Về bảng số liệu: tính toán, nhận xét.- Về biểu đồ: vẽ, nhận xét và giải thích.II....
... nguyên tố hoá học, liên kết hoá học 2Phản ứng oxi hóa khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học 2Sự điện li 2Phi kim (cacbon, silic, nitơ, photpho, oxi, lưu huỳnh, halogen) 2 Đại cương về kim ... cân bằng hoá học, sự điện li 1Anđehit, xeton, axit cacboxylic 2Dãy thế điện cực chuẩn 1Crom, đồng, niken, chì, kẽm, bạc, vàng, thi c 2Phân biệt một số chất vô cơ, hoá học và vấn đề phát triển ... hoá học, sự điện li 1Anđehit, xeton, axit cacboxylic 2Dãy thế điện cực chuẩn 1Crom, đồng, niken, chì, kẽm, bạc, vàng, thi c 2Phân biệt một số chất vô cơ, chuẩn độ dung dịch, hoá học và vấn đề...
... gặp khó khăn trong …- likely = probably: có lẽ, có thể9 TÀI LIỆU ÔN THIĐẠI HỌC, MÔN TIẾNG ANH, 2013CẤU TRÚCĐỀTHIĐẠI HỌCLĩnh vực Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra Số câuNgữ âm - Trọng âm từ ... week.7. CHỈ MỤC ĐÍCH: Lưu ý khi mệnh đề chính và mệnh đề trạng ngữ chỉ mục đích không cùng chủ từ thìkhông nên dùng cụm từ chỉ mục đích. Ta có thể dùng cấutrúc for + O + to-infI left the door ... âm.5Ngữ pháp, Từ vựng- Danh từ/ động từ (thời và hợp thời) /đại từ/ tính từ / trạng từ/ từ nối/ v.v… 7- Cấutrúccâu 5- Phương thức cấu tạo từ/sử dụng từ (word choice/usage) 6- Tổ hợp từ / cụm...
... hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 câu- Hidrocacbon, dẫn xuất halogen, phenol, ancol, cacbonhidrat, polime: 2 câu- Amin, amino axit, protein: 1 câu Cấutrúcđềthi ... phản ứng, cân bằng hoá học, sự điện li: 1 câu- Anđehit, xeton, axit cacbonxylic: 2 câu- Đại cương về kim loại: 1 câu - Sắt, Crom, đồng, niken, kẽm, chì, bạc, vàng, thi c; các hợp chất của ... cacbonhidrat, polime: 2 câu- Amin, amino axit, protein: 1 câu Cấutrúcđềthi môn Hoá học (Trắc nghiệm) Đề thi tốt nghiệp THPTI- Phần chung cho tất cả thí sinh (32 câu):- Este, lipit: 2 câu-...
... thức; cực trị của biểu thức đại số Cấutrúcđềthi môn Toán Đềthi tốt nghiệp THPTI- Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm) Câu 1 (3 điểm): - Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm ... phân: Tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay. Đề thi tốt nghiệp THPT- Giáo dục thường xuyênCâu 1 (3 điểm):- Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số- Các bài toán liên quan ... thức ∆ âmCâu 5 (1 điểm): Hình học không gian (tổng hợp): Thể tích của khối lăng trụ, khối chóp và khối tròn xoay; diệnt ích mặt cầu và thể tích khối cầu. Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐI- Phần chung...
... ht sơ cấp- Hệ mặt trời, các sao và thi n hà II. Phần riêng (10 câu) (Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần)A. Theo chương trình Chuẩn (10 câu):Chủ đề: - Dao động cơ- Sóng cơ và sóng ... sáng- Hạt nhân nguyên tử- Từ vi mô đến vĩ môB.Theo chương trình Nâng cao (10 câu)Chủ đề: - Động lực học vật rắn (4 câu)- Dao động cơ- Sóng cơ- Dao động và sóng điện từ- Dòng điện xoay ... lược về laze- Mẫu nguyên tử Bo và quang ph vch ca nguyờn t hirụã Ht nhõn nguyờn tử (5 câu)- Cấu tạo hạt nhân nguyên tử. Khối lượng hạt nhân. - Lực hạt nhân- Độ hụt khối. Năng lượng liên...
... Chn phng ỏn SAI.A. Các nhóm thi n hà tập hợp thành Siêu nhóm thi n hà hay Đạithi n hà. B. Siêu nhóm thi n hà địa phương có tâm nằm ở nhóm Trinh Nữ.C. Nhóm thi n hà địa phương chúng ta là Nhóm ... lớn nhất trong Siêu nhóm thi n hà địa phương.D. Nhóm thi n hà địa phương chúng ta nằm trong Siêu nhóm thi n h a phng. Không phải nhóm lớn nhất trong Siêu nhóm thi n hà địa phương.HD : Câu 17. ... cô lập thỡ đều xóy ra hiện tượng quang điện, với điện thế cực đại của quả cầu đạt được là V1 và V2. Nếu chiếu đồng thời hai bức xạ trên vào tấm kim loại đó thỡ điện thế cực đại của nó làA....
... THEO CẤUTRÚCĐỀTHI 2013, gồm các cuốn: Toán Lý Hóa Sinh Anh, đƣợc biên soạn theo chƣơng trình hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, áp dụng chi kỳ thi THPT và tuyển sinh Đại học. ... biến cấutrúc NST dạng nào sau đây làm tăng hoạt tính enzim amilaza trong sản xuất bia A. Lập đoạn NST. B. Mất đoạn NST. C. Đảo đoạn NST. D. Chuyển đoạn NST. Câu 24: Dạng đột biến cấutrúc ... A. Đột biến gen là những biến đổi trong cấutrúc của gen. B. Tất cả các đột biến gen đều biểu hiện ngay thành kiểu hình. C. Tất cả các đột biến gen đều có hại. D. Có nhiều dạng đột biến điểm...