cách làm trắc nghiệm nhanh môn hóa

... là đường thẳng duy nhất qua M và cách đều A, B B. Cả 3 phương án kia đều sai. C. Có hai đường thẳng qua M và cách đều A, B: và D. Có ba đường thẳng qua M và cách đều A, B: và và Bài 63 : Trên ... 9 Bài 82 : Cho lục giác đều ABCDEF có tâm O. Số các vectơ bằng vectơ có điểm đầu và 100 bài trắc nghiệm : Hình học phẳng Bài 1) Cho : . Lựa chọn phương án đúng: A. Một đường chuẩn của là . B. ... Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng d có phương trình x + y - 2 = 0. Hỏi phép dời hình có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép đối xứng qua tâm O và phép tịnh tiến theo vectơ (3 ; 2) biến d thành...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... C n H 2n +2 - x(OH) x (n ≥ x, x>1). D. C n H 2n - 7 OH (n 6). ≥ Câu 29: Chất không có khả năng làm xanh nước quỳ tím là A. Natri axetat. B. Anilin C. Amoniac. D. Natri hiđroxit. Câu 30: Cho ... từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch Br 2 , dung dịch NaOH, khí CO 2 . B. dung dịch Br 2 , dung dịch...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 13:15

... H 2 (đkc). X có thể là hai kim loại : A. Cùng có hóa trị I. B. Cùng có hóa tri II. C. Một hóa trị I, một hóa trị II. D. Một hóa trị II, một hóa trị III. 2 Dung dịch Mg(NO 3 ) 2 bị lẫn tạp ... khí CO2 (dư) vào ống nghiệm chứa dung dịch natriphenolat : A. Dung dịch từ trong hóa đục. B. Dung dịch từ đục hóa trong. C. Dung dịch từ trong hóa đục rồi lại từ đục hóa trong. D. Có kết ... 31 Tiến hành thí nghiệm : • Thí nghiệm 1 : Nhỏ vài giọt dung dịch AlCl 3 vào ống nghiệm chứa dung dịch NaOH. • Thí nghiệm 2 : Nhỏ vài giọt dung dịch NaOH vào ống nghiệm chứa dung dịch...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 06:15

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 01/06/2014, 00:23

... giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ gồm các nội dung chính sau: + Phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm vô cơ; + Bài tập trắc nghiệm theo từng chương trong chương trình hóa ... phương pháp giảng dạy bộ môn cho phù hợp với hì nh thức thi trắc nghiệm, nhanh chóng xây dựng bộ ngân hàng trắc nghiệm và tổ chức kiểm tra trắc nghiệm thường xuyên để HS làm quen dần. Việc nâng ... một bài trắc nghiệm. 1.2.4.4. Độ giá trị Yêu cầu quan trọng nhất của bài trắc nghiệm với tư cách là một phép đo lường trong giáo dục là nó đo được cái cần đo. Phép đo bởi bài trắc nghiệm đạt...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... dạng cách li nào? A. cách li nơi ở B. cách li sinh thái C. cách li tập tính D. cách li cơ học 045: Vì sao quá trình giao phối ngẫu nhiên không được xem là nhân tố tiến hóa cơ bản? A. vì làm thay ... ở đảo là bằng chứng cho sự tiến hóa dưới tác dụng của quá trình chọn lọc tự nhiên và nhân tố: A. cách li sinh thái. B. cách li sinh sản. C. cách li địa lí. D. cách li di truyền. 029: Theo Lamac ... phối ngẫu nhiên không được xem là nhân tố tiến hóa vì: A. nó không làm thay đổi vốn gen của quần thể. B. nó làm quần thể thay đổi tần số alen. C. nó làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể. D....

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008 Cách 2 : 0,06.3 11,36 .16 2 .2.242 38,72 160 m gam   +  ÷ = =  ÷  ÷   Cách 3 : : gọi số mol Fe ... kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008 56 16 11,36 0,16 0,16.242 38,72 3 2 0,06.3 0,15 a b a m gam a b b + = =   ⇔ ⇒ = =   = + =   Cách 5 : : 11,36 ...  Cách 6: , , . . . , . . , gamm −   = + =  ÷   11 36 0 06 3 72 2 0 06 3 242 38 72 160 Cách 7 : m = , , . . . , . . . , gam −   + =  ÷   11 36 0 06 3 232 2 0 06 3 3 242 38 72 160 Cách...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... thứ 1 PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI NGỮ ÂM VÀ TRỌNG ÂM (ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ THỊ MAI PHƯƠNG Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài ngữ âm và ... poison/ˈpɔɪzn /; Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Nguồn : Hocmai.vn Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài ngữ âm và trọng âm Hocmai.vn – Ngôi trường chung ... relationship/ rɪ`leɪʃnʃɪp/; ability/ ə`bɪləti/; enjoy/ ɪn`dʒɔɪ/; Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài ngữ âm và trọng âm Hocmai.vn – Ngôi trường chung...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:51

Ngày tải lên: 10/05/2014, 11:37

Ngày tải lên: 11/05/2014, 22:33

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:09

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 12:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 15:20

... xây dựng được một cách đơn giản từ ptpư (1) và (2)! Nếu chỉ nhìn vào 2 cách làm trên, nhiều người sẽ cho rằng cách sử dụng công thức tính nhanh ở trên là nhanh hơn hẳn so với cách 1, tuy nhiên, ... quan hệ Hóa học đều được xử lý một cách nhanh nhất và tối ưu nhất. Nếu thực sự làm được như vậy thì hiệu quả thu được còn nhanh hơn rất nhiều so với việc “cố nhớ” một công thức giải nhanh nào ... nào trong đề thi cũng có công thức tính nhanh! Không phải khi đi thi, bài toán nào ta cũng nghĩ ra được cách làm nhanh nhất! Khi đi thi, phương pháp nhanh nhất cho 1 bài toán chính là phương...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:39

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:40

... chung của hệ làm cân bằng không thay đổi. B. Tăng nhiệt độ của hệ làm cân bằng chuyển sang chiều thuận. C. Dùng chất xúc tác làm cân bằng chuyển sang chiều thuận. D. Tăng nồng độ hiđro làm cân ... không ảnh h-ởng đấn cân bằng vì không làm thay đổi nồng độ, áp suất và hằng số cân bằng. Nh-ng chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng cả thuận và nghịch nên hệ nhanh chóng đạt đến cân bằng. Thí ... thì nồng độ cân bằng các chất là bao nhiêu ? II. Trc nghim tham kho Câu hỏi trắc nghiệm khách quan: cân bằng hóa học 1. Phản ứng tổng hợp NH 3 theo ph-ơng trình hoá học : N 2 + 3H 2 ...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:20