... 800T 60 0T 400T 200T 00 200Đ 400Đ 60 0 Đ 800Đ 1000Đ 1200B400200A00200400 60 0C Toạ độ điểm A: Toạ độ điểm B: Toạ độ điểm C:Họ và tên: Lớp: 6 Bài kiểm tra số 1 ... b/ Tính khoảng cách thực địa (Km) khi biết bản đồ có các tỉ lệ sau:Tỉ lệ bản đồ 1: 250 000 1: 500 000 1: 1 500 000 1: 6 500 000Khoảng cách trên bản đồKhoảng cách trên thực địa6 cm 30 Km8,5 ... C 11200 1000T 800T 60 0T 400T 200T 00 200Đ 400Đ 60 0 Đ 800Đ 1000Đ 1200400Điểm: A D 0 B C Xích đạo 00 200C00200400B 60 0A Toạ độ điểm A: Toạ...
... người khác đánh giá ra sao về phong cáchlàm việc của mình. Từ đó, điều chỉnh thái độ và cách xử sự của cá nhân trong mối quan hệ với những người có phong cáchlàm việc khác nhau để nhanh chóng ... phong cáchlàm việc nơi công sở 14/08/2008 - 10:31 PMCuốn sách "4 phong cáchlàm việc" sẽ chỉ ra và lý giải nguyên nhân của mọi ... những người thành công và hạnh phúc chính là tìm ra các cách thức để có được mối quanhệ tốt hơn với những người khác. Cuốn sách 4 phong cáchlàm việc có thể chỉ ra, lý giải nguyên nhân của mọi...
... giờ:Tên lớpTổng số học sinh/1 lớp Số lượnghọc sinh đạt yêu cầu Số lượnghọc sinh chưa yêu cầu Số lượng % Số lượng %6A 30 17 56, 7 13 43,36B 27 16 59,3 11 40,76C 25 16 64,0 9 36, 0* Kết luận:Như ... sau:Tên lớpTổng số học sinh/1 lớp Số lượnghọc sinh đạt yêu cầu Số lượnghọc sinh chưa yêu cầu Số lượng % Số lượng %6A 30 10 33,33 20 66 ,67 6B 27 8 29 .63 19 70,376C 25 10 40,0 15 60 ,0Với kết ... xúc với số liệu,với những bảng thống kê, độ cao của núi, chiều dài một con sông. Ngoài một sốsố liệu quan trọng cần phải nhớ, học sinh còn phải làm việc với các số liệu thống kê bằng cách phân...
... II . Tự luận (6, 5 điểm)Cầu 3 (5 điểm)Dựa vào bảng số liệu dưới đây:Sông Hồng Sông Mê CôngLưu vực (km2)Tổng lượng nước (tỉ ... TRA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 HỌC KÌ II ĐỀ 1Các chủ đề/ nội dung Các mức độ tư duy Tổng điểmNhận biết Thông hiểuVận dụng/kĩ năngI. Lớp nước:1. Hồ Câu 1a(0,5 đ)0,5 điểm2. Một số hình thức vận ... tiêu cực như thế nào đến sự phân bố thực, động vật trên Trái Đất.3 ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 HỌC KÌ II ĐỀ 1 (Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề) I. Trắc nghiệm khách quan...
... ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 HỌC KÌ I ĐỀ 1(Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề) I. Trắc nghiệm khách quan (3 ... động của ngoại lực đến địa hình bề mặt đất là:A. tạo ra các nếp uốn.B. tạo ra các đứt gãy. C. làm cho địa hình bề mặt đất thêm gồ ghề. D. san bằng, hạ thấp địa hình.Câu 2 ( 1 điểm) Chọn các...
... quan đến số liệu. Ngay từ khi học các em cần nắm chắc những số liệu quan trọng của những năm bản lề. Ví dụ như năm 1975-19 76 (sau khi đất nước thống nhất); 1985 (trước đổi mới), 19 86 (năm bắt ... Cáchlàm bài thi môn Địa lýVới khối C, môn Địa là môn dễ dàng “kiếm” điểm hơn Sử và Văn. Tuy nhiên để làm được một bài thi Địa hoàn chỉnh và đạt ... yếu” làm nên kết quả. Thi cử mới là phần quyết định cho kết quả đó. Chính vì vậy, “tiến độ” làm bài, trình bày bài thi là vấn đề cực kỳ quan trọng. Nên phác thảo đề cương trước rồi khi làm thì...
... cái, thẻ số a) Cách làm: - Lấy quả bóng nhựa làm đầu của sâu, cắt xốp màu làm mắt mũi miệng, chân của sâu.- Lấy dây điện làm râu của sâu.- Lấy các vỏ lon bia, vỏ hộp sữa, bóng nhựa, làm thân ... quen với toán:o Trẻ sắp xếp các số trên thân con sâu từ 1 đến 10o Xác định được số liền trước, số liền sau của các số trong dãy số tự nhiên => Khi các số được gắn trên thân con sâu, trẻ ... can, giấy màu.o Làm tóc, quần áo, nơ cho các nhân vật bằng các nguyên vật liệu tận dụng như dây nilông làm tóc, lịch cũ, giấy gói hoa làm quần áo, làm nơ, bông hoặc len làm tóc, làm lông cho các...
... giờ:Tên lớpTổng số học sinh/1 lớp Số lượnghọc sinh đạt yêu cầu Số lượnghọc sinh chưa yêu cầu Số lượng % Số lượng %6A 30 17 56, 7 13 43,36B 27 16 59,3 11 40,76C 25 16 64,0 9 36, 0* Kết luận:Như ... sau:Tên lớpTổng số học sinh/1 lớp Số lượnghọc sinh đạt yêu cầu Số lượnghọc sinh chưa yêu cầu Số lượng % Số lượng %6A 30 10 33,33 20 66 ,67 6B 27 8 29 .63 19 70,376C 25 10 40,0 15 60 ,0Với kết ... xúc với số liệu,với những bảng thống kê, độ cao của núi, chiều dài một con sông. Ngoài một sốsố liệu quan trọng cần phải nhớ, học sinh còn phải làm việc với các số liệu thống kê bằng cách phân...