0

cách giải toán violympic lớp 7

Đề thi giải toán violympic lớp 8 vòng 16 mới nhất cấp huyện năm 2014

Đề thi giải toán violympic lớp 8 vòng 16 mới nhất cấp huyện năm 2014

Toán học

... . Biết rằng diện tích tam giác AMN bằng . Diệntích tam giác ABC bằng bao nhiêu ?5060 65 70 Câu 7: Hai biểu thức và có giá trị bằng nhau khi: Câu 8:Biết . Khi đó bằng: Câu 9:Phương trình ... thêm 80%Câu 8:Cho hình chữ nhật có chu vi bằng 40cm, biết khoảng cách từ giao điểm hai đường chéo đến cạnh nhỏ lớn hơn khoảng cách từ giao điểm hai đường chéo đến cạnh lớn là 2cm. Diện tích ... số thập phân).Câu 9:Tổng hai số bằng 53, số lớn hơn số bé 7 đơn vị. Số bé là .Câu 10:Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 40,8 cm, BC = 17 cm, phân giác góc B và góc D cắt đường chéo AC tại M và...
  • 16
  • 12,770
  • 77
Cách giải toán lớp 12 ôn thi đại học

Cách giải toán lớp 12 ôn thi đại học

Toán học

... Thay (2) vào (1) giải pt này tìm được x thay vào (2) ta được k thế vào pttt d ở trên.2. Giao điểm của 2 đường: Cho y=f(x) và y= g(x)- Ptrình hoành độ giao điểm là: f(x) = g(x) giải pt này được ... dã Vit phng trỡnh tng quỏt ca Mp ( ) ã Phng trỡnh đường thẳng d/: ( )( )βα:: 27 GIẢI TÍCH 12Bổ túc về đại số:1. Phương trình bậc 2:  ax2+bx+c=0 với x1, x2 là nghiệm ... ã Gii Hpt I IA = Rã Kt lunVI. KHONG CCH:1) Khoảng cách giữa hai điểm AB: ( ) ( ) ( )222ABABABzzyyxxAB −+−+−=2) Khoảng cách từ điểm M0(x0 ; y0 ; z0) đến mp( )α: Ax + By...
  • 34
  • 777
  • 0
CACH GIAI TOAN A-2009

CACH GIAI TOAN A-2009

Toán học

... toạ độ điểm M thuộc đường thẳng ∆1 sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng ∆2 và khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) bằng nhau. Bài giải ( ) ( )( )( )( )2 222226b1. Ph ng trình ... )( )2 22 22 2x xy ylog x y 1 log (xy)x, y3 81− ++ = +∈=¡Bài giải GIẢI ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI AKỲ THI TUYỂN SINH ĐH – CĐ NĂM 2009I. Phần chung cho tất cả thí sinhCâu ... ∆: x + my – 2m + 3 = 0, với m là 2. Giải phương trình: ( )32 3x 2 3 6 5x 8 0 x− + − − = ∈ ¡Bài giải ( )( ) ( )( )( )22x k2611 2sinx 0sinx 7 u ki n : x k221 sinx 0 6sinx 1x...
  • 13
  • 412
  • 0
HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN THI LỚP 10 -2009

HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN THI LỚP 10 -2009

Toán học

... HƯỚNG DẨN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH QUẢNG TRỊMÔN: TOÁNCâu 1 (2,0 điểm)1. Rút gọn các biểu thức sau:a) 3334333234 271 2=+−=+−.b) ( ).12551525152512−=−+−=−+−=−+−2. Giải phương ... Chiều dài của mảnh vườn là a 72 0 (m).Vì tăng chiều rộng thêm 6m và giảm chiều dài đi 4m thì diện tích không đổi nên ta có phương trình : (a-4). (a 72 0+6) = 72 0. ⇔a2 -4a-480 = 0 <−==⇔.)0(2024loaiaaVậy ... hình chử nhật có diện tích là 72 0m2, nếu tăng chiều dài thêm 6m và giảm chiều rộng đi 4m thì diện tích mảnh vườn không đổi. Tính kích thước của mảnh vườn ?Bài giải : Gọi chiều rộng của mảnh...
  • 4
  • 644
  • 1
De toan violympic lop 8 v25

De toan violympic lop 8 v25

Toán học

... AB=4,AB=10.Diện tích tam giac ABC ? ã Tính a+b biết đa thức : (x^2009+2x^1009+xa+b) chia hết violympic lơp 8năm học 2009-2010 Vòng 25ã Tính diện tích hình vuông ABCD biết diện tích hình...
  • 3
  • 558
  • 1
cach giai toan tren mang

cach giai toan tren mang

Toán học

... -)&8J:-)&8J:-aJ$6#!-aJ$6#!0$=$./0$=$./0$=0$=)*+,)*+,1 17 1 17 2=2= 375 375  -)J+QRO# 7 8-)J+QRO# 7 8$?%%%%%<OL#$?%%%%%<OL#)J+QRO#.8$)J+QRO#.8$J&#P'J&#P')*+,)*+,2.250.0002.250.000<O<O ... /@:A/#6B/@:A/#6B#5A$ 7 #5A$ 7 CDB4EB#FGA4EB#FG'CDB4EB#FGA4EB#FG')*+,#6B)*+,#6B 17 17 #A6B#A6B99 7 C6#5/ 7 C6#5/TTTT)*+,T)*+,T32032022TT448448.> ... -/"5-/"51-%0$31-%0$3&<JK-0$"FaJ&<JK-0$"FaJ)*+,)*+,85852323255255 7  /7 0$ 7  /7 0$3&aJ3&aJ)*+,)*+,58582323128128)*+,)*+,58582323128128...
  • 52
  • 651
  • 0
Tóm tắt công thức, cách giải toán lý 12 ( full)

Tóm tắt công thức, cách giải toán lý 12 ( full)

Cao đẳng - Đại học

... luật ñể suy ra nghiệm thứ n + Có thể giải bài toán bằng cách sử dụng mối liên hệ giữa dao ñộng ñiều hoà và chuyển ñộng tròn ñều 15. Các bước giải bài toán tìm số lần vật ñi qua vị trí ñã biết ... T/2 thì S2 = 2A + Tính S2 bằng cách ñịnh vị trí x1, x2 và chiều chuyển ñộng của vật trên trục Ox + Trong một số trường hợp có thể giải bài toán bằng cách sử dụng mối liên hệ giữa dao ... bài toán bằng cách sử dụng mối liên hệ giữa dao ñộng ñiều hoà và chuyển ñộng tròn ñều. + Trong mỗi chu kỳ (mỗi dao ñộng) vật qua mỗi vị trí biên 1 lần còn các vị trí khác 2 lần. 16. Các bước giải...
  • 26
  • 549
  • 0
Một số cách giải toán máy tính cầm tay

Một số cách giải toán máy tính cầm tay

Toán học

... ra: 7 11.3 .7 2 ≡ 1453(mod 2005). Vậy. 7 35 : 2005 d 1453. Cách 2; 7 11 =1 977 32 674 3 = 9861 97 ì2005 + 175 8 7 11.3 (9861 97 ì2005 + 175 8)3 : 2005 ( tìm số d) 175 83 : 2005 d 3 57 ... Ên 7 ∧15 SHIFT STO A Ên 2005 SHIFT STO B Ên ALPHA A : ALPHA B =9861 87, 87 Ên ALPHA A = ALPHA B ì 9861 97 = 175 8. Ta suy ra: 7 11 ≡ 175 8(mod2005) (7 11)3 ≡ 175 83 ≡ 3 57( mod ... 78 90): 565432= 935 678 90.ã Tìm số d: an : b ta viÕt an = (c + d)k sao cho c M b tìm số d dk : b- Ví dụ tìm số d 7 15 chia cho 2001. 7 15 = 7 7 .7 8 mà 7 7 chia 2001 d 1132 7 8...
  • 11
  • 520
  • 5
giai toan violimpic lơp 7

giai toan violimpic lơp 7

Toán học

... AB + DF - EF = 9cm, độ dài AB ; AC và EF tỉ lệ thuận với ba số 5; 7 và 9. Khi đó, chu vi tam giác ABC bằng cm.Câu 7: Biết 7 người ăn 8 ngày hết 28 kg gạo. vậy 5 người ăn 6 ngày hết bao nhiêu ... giây trong cùng một thời gian. Khi đó, hệ thức nào sau đây là sai?y = 12xz = 60 yz = 72 0xx = 72 0zCâu 7: Cho y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là một số dương. Biết hiệu các bình phương ... đoạn đường dài 300m, gấp 10 lần đoạn đường 30m thì số lá cờ phải gấp 10 lần, tức là phải cắm 10 .7 = (70 ) lá cờ. Lập luận trên đúng hay sai?ĐúngSaiCâu 3:Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận,...
  • 8
  • 747
  • 2
Download va cai dat dia CD

Download va cai dat dia CD "tu luyen giai toan Violympic"

Tư liệu khác

... thi giải toán Violympic& quot; ***************HOT************* Luyện thi giải toán Violympic - không cần kết nối mạng Thưa các thầy cô và các bạn. Đây là đĩa CD giải toán qua internet Violympic ... hành CD "Luyện tập giải toán qua internet". CD chứa tất cả các bài của 25 vòng thi từ lớp 1 đến lớp 9 năm học 2008 - 2009. HS có thể dùng CD này để luyện giải Toán qua internet mà không ... thi của năm nay có thể tham khảo cuốn sách " Tự luyện ViOlympic& quot; do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xuất bản. CD luyện giải toán qua internet Tại đây2. Hướng dẫn sử dụng CD:Bước...
  • 2
  • 905
  • 16
SK_KN phương pháp tìm nhiều cách giải toán 5

SK_KN phương pháp tìm nhiều cách giải toán 5

Toán học

... số:( 0 ,76 x 0 ,75 + 0,25 ) x 64 (Kết quả 1)= 0 ,76 x 0 ,75 x 64 + 0,25 x 64 ( KQ 2)= 0 ,76 x (64 x 0 ,75 ) + 0,25 x 64 ( KQ 3)3, Các cách giải khác:- Cách 2: Đối với kết quả 2: 0 ,76 x 0 ,75 x 64 ... tìm ra tám cách giảI của bài toán. Sau đó tôI hướng dẫn các em chọn cách giảI dễ hiểu nhất.- Bài toán còn có thể tìm thêm một số dạng nữa để có thêm một số cách giải khác. Ở bài toán này biểu ... dẫn giải các bài toán giáo viên mới chỉ dừng lại ở 1 hay 2 cách giải và chưa khuyến khích học sinh gợi ra cách giảI hay.- Mặt khác học sinh không tích cực tư duy sáng tạo để tìm nhiều cách giải...
  • 7
  • 413
  • 0

Xem thêm