... 1Cầnđọckỹđề NhìncácđápánA,B,C,D(loạisuy),phánđoánxem có thểsửdụngcácphươngpháptínhnhanh(hayápdụng cácđịnhluậtbảotoànkhốilượng,bảotoàne,bảotoànnguêntố,bảotoànđiệntích,phươngpháptrungbình,qui tắcđườngchéo,sửdụngsơđồ,sửdụngphươngtrìnhionrútgọn) 2Ghinhớcáccôngthứcvềsốmol,nồngđộmol/lit,nồngđộphầntrăm,khốilươngriêng,tỉkhốihơidA/B;tính% khốilượng;tính hiệu suấtphảnứngh%;côngthứcfaradaym=AIt:nF. 3Cácbàitoánđơngiản(trong thi TNnênviếtphươngtrìnhđểgiải) 4CácbàitậptìmtênKimloại(tìmM)nếuchưabiếthóatrị(đặthóatrịn=1,2,3) 5CácbàitậptìmcôngthứcFexOy(tìmnFe:nO) 6Bàitậpnhiệtnhôm(chúýsảnphẩmphảnứngddNaOH có H2kếtluậnnhômdư) 7BàitậpdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3hayAl2(SO4)3:chúý có thểtạorakếttủarồikếttủatan( khidưNaOH)côngthứctínhnhanh:nAl(OH)3=4nAl3+nOH 8BàitậpnhiệtphânFe(OH)2hayFe(OH)3:nungtrongkhôngkhítạoraFe2O3 9Bàitậpkimloạivớidungdịchmuối:chúýđộtăngkhốilượngcủathanhkimloại(mbám–mtan) Chúýđộgiảmkhốilượngcủathanhkimloại(mtan–mbám)(phươngpháptănggiàm) 10BàitậphữucơcầntìmMchấthữucơcôngthứcphântử Este(M=60>C2H4O2:HCOOCH3) Cacbohidrat(M=180:C6H12O6:GlucozohayFructozo) Amin(M=31>CH5N:CH3NH2metylamin) Aminoaxit(M=75>C2H5O2N:H2NCH2COOH:glixin) Nếucầntìm:nC:nH:nO:nN>côngthứcđơngiản>CTPT Haytừ%N>M;%O>M>CTPT *GHINHỚ3:LÀMBÀI Đọcsơtoànbộđề Chọnlíthuyếtlàmtrước(câuthuộclàmtrước,câuphânvânlàmsau) Giảibàitậpquenthuộctrước(bàitậpkhóthìnhìnkỉđápánsẽ có gợiý) Nếuchưahiểuthìviếtphươngtrìnhnhớcânbằng,chúýcáctừcôcạn,chấtrắnthuđược,làmbayhơi… Còn3phúttrướckhihếtgiờnhớtôluôncảnhữngcâukhôngbiếtlàmnênchọntheoxácsuất50/50. Bìnhtĩnhtựtin:Ghiragiấynhápdãyđiệnhóavàcáccôngthứccầnnhớ Chỉđượcchọn(1trong2phầntựchọnkhôngđượclàmcả LÀMTHẾNÀOĐỂ THI TỐTMÔNHÓAHỌC? Sharevềwallđể học dầnnhé *GHINHỚ1:LÝTHUYẾT Cầnchuẩnbịđầyđủkiếnthứctừ Chương1:Este–lipit Chương2:Cacbohidrat Chương3:Amin,aminoaxit Chương4:Polime Chương5: Đại cươngkimloại Chương6:KimloạikiềmkiềmthổNhôm Chương7:Sắt–Crom Chương8:Nhậnbiết Chương9:Hóa học vớimôitrường A.PHẦNHỮUCƠ Cầnhệthốngkiếnthứctheotừngchủđề I.CáckháiniệmcầnnhớĐồngphân,danhpháp II.Tínhchấtvậtlí:Trạngthái,sosánhnhiệtđộsôi,tínhtanvàứngdụng III.Tínhchấthóa học (giớihạntrongchươngtrìnhlớp12) 1.NhữngchấtphảnứngvớiNa(K)giảiphóngH2là:Ancol,phenol,axit,H2O 2.NhữngchấtphảnứngdungdịchNaOH(KOH)là:phenol,axit,muốiamôni,aminoaxit 3.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchNaOH(KOH)khiđunnóng:làeste;dẫnxuất 4.NhữngchấtphảnứngvớiCaCO3,NaHCO3giảiphóngCO2là:axitRCOOH 5.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchaxitHCl,HBrlà:ancol,amin,anilin,aminoaxit,muốiamoniRCOONH4, muốicủaaminRNH3Cl 6.Nhữngchất có phảnứngvớidungdịchAgNO3/ddNH3:khiđunnóng có kếttủaAg:(phảnứngtrángbạc): cácchất có nhóm–CHO:RCHO,HCOOH,HCOOR,HCOONH4,glucozơ,fructozơ,mantozơ. 7.Nhữngchất có phảnứngvớiCu(OH)2/NaOH Tạothànhmuối,nước:làaxit Tạothànhdungdịch có màuxanhlam:cácchất có nhiềunhómOHkếcận:nhưetilenglycol;glixerol,glucozơ ;Fructozơ;Mantozơ;Saccarozơ. Khiđunnóngtạothànhkếttủa có màuđỏgạchCu2Olà:cácchất có nhóm–CHO 8.Nhữngchất có phảnứngdungdịchnướcbrôm: làmmấtmàudungdịchnướcbrôm:cácchấtkhôngno có liênkếtpi(=;≡);andehitRCHObịoxihóabớiddBr2 tạokếttủatrắng:phenol;anilin 9.Nhữngchất có phảnứngcộngH2(Ni):cácchất có liênkếtpi:(=;≡);benzen;nhómchứcandehitRCHO; NhómchứcXetonRCOR;tạpchức:glucozơ,fructozơ. 10.Cácchất có phảnứngthủyphân:Tinhbột;xenlulozơ;mantozơ;saccarozơ,peptit;protein,este,chấtbéo 11.Cácchất có phảnứngtrùnghợp:nhữngchất có liênkếtđôi(C=C)hayvòngkhôngbền 12.Nhữngchất có phảnứngtrùngngưnglà:Cácchất có nhiềunhómchức. 13.Polime thi nnhiên:caosu thi nnhiên,tơtằm,bông,xenlulozo,tinhbột 14.Polimenhântạo(bántổnghợp):tơVisco,tơaxetat,xenlulozotrinitrat 15.Polimetổnghợp(điềuchếtừphảnứngtrùnghợphaytrùngngưng):cácpolimecònlại:PE,PVC…. 16.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùngngưng:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6,tơlapsan,nhựaPPF 17.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùnghợp:(cònlại):PE,PVC,Caosubuna,CaosubunaS,tơnitron…. 18.Tơ có nguồngốcxenlulozo:sợibông,tơVisco,tơaxetat 19.Tơpoliamit:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6 20.Tripeptit….polipeptit,proteinlòngtrắngtrứng: có phảnứngmàubiure(phảnứngCu(OH)2 có màutím IV.Sosánhlựcbazcủacácamin(aminno>NH3>Aminthơm) V.Môitrườngcủadungdịch,PH(chúýphenol,anilin,Glixin khônglàmquỳtímđổimàu) AxitRCOOH:quỳtímhóađỏ.Aminno:quỳtímhóaxanh.aminoaxit(tùyvàosốnhómchức) Muốicủaaxitmạnhbazyếuquỳhóađỏ.Muốicủaaxityếubazmạnhquỳhóaxanh. VI.Nhậnbiếtcácchấthữucơ Nếuchỉdùng1hoáchấtnhậnbiếthợpchấthữucơthìhoàchấtthườngsửdụnglà: Nguyêntắcsảnsuất:Dùngthancốc(CO)khửsắtoxitởnhiệtđộcao. Nguyênliệu:quặngsắt,thancốc,chấtchảy(CaCO3haySiO2) b.Thép:làhợpkimcủasắtvàC(%C:0,012%)vàmộtlượngrấtnhỏcácnguyêntố:Si,S,Mn,P Nguyêntắcsảnsuất:OxihóaC,Si,S,P có tronggangđểlàmgiảmhàmlượngcủacácnguyêntốnày. Nguyênliệu:gangtrắng,khôngkhí,chấtchảy(CaCO3haySiO2) 9.Côngthứcmộtsốchấtcầnnhớvàứngdụng ChứaCa,Mg:CaCO3.MgCO3:đolomit; CaSO4.2H2Othạchcaosống;CaSO4.H2OthạchcaonungCaSO4.thạchcaokhan;CaCO3:đávôi ChứaAl:Al203.2H2Oboxit;Na3AlF6:criolit;K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O:phènchua ChứaFe:Fe2O3;hematit;Fe3O4;manhetit;FeCO3xiderit;FeS2pirit 10.Nướccứngnướcmềmvàcácphươngpháplàmmềmnướccứng NướccứnglànướcchứanhiểuionCa2+hayMg2+ NướcmềmlànướcchứarấtíthaykhôngchứaionCa2+,Mg2+ Nguyêntắclàmmềmnước:LàmgiảmnồngđộcácionCa2+,Mg2+trongnướccứngbằng cách chuyểncácion nàythànhcácchấtkhôngtan. Đểlàmmềmnướccứngtạmthời có thểdùng:đunsôi,ddNaOH,Ca(OH)2vừađủ,Na2CO3,Na3PO4 Đểlàmmềmnướccứngvỉnhcữuhaytoànphầndùng:Na2CO3,hayNa3PO4 11.ThuộctênKimloạikiềm NhómIA:Li,Na,,Rb,Cs,Fr:(làkimloạinhẹ,mềm,dễnóngchảy,phảnứngđượcvớiH2Otạodungdịchkiềm ,oxit,hidroxittantrongnướctạodungdịchkiềmlàbazmạnh) 12.ThuộctênKimloạikiềmthổ:NhómIIA:Be,Mg,Ca,Sr,Ba,Ra:(chúýCa,Ba,Srphảnứngvớinướctạo dungdịchkiềm.CaO,BaO,SrO,Ca(OH)2,Ba(OH)2,Sr(OH)2tantrongnướctạodungdịchkiềm 13.PhảnứngđặttrưngnhấtbàiAllàphảnứngvớidungdịchkiềm Al+NaOH+H2O>NaAlO2=3/2H2 Al2O3,Al(OH)3tantrongdungdịchkiềmvàdungdịchaxitmạnh Cầnnhớphảnứngnhiệtnhôm: vídụ:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe(ứngdụngđểhànkimloại) 2Al+Cr2O3Al2O3+2Cr(ứngdụngđểsảnxuấtcrom) ChúýhiệntượngkhichotừtừdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3( có kếttủatrắng,dưNaOHkếttủatan dần) 14.Sắt Chúý: CáctrườnghợpSắtphảnứngtạohợpchấtsắt(II):sắtphảnứngvớiHCl,H2SO4loãng,S,dungdịchmuối CáctrườnghợpSắtphảnứngtạohợpchấtsắt(III):sắtphảnứngvớiHNO3dư,H2SO4đặcnóngdư,Cl2,Br2, dungdịchAgNO3dư Tínhchấthóa học củahợpchấtSắt(III)Fe2O3,FeCl3….:làtínhoxihóa HợpchấtSắt(II)FeO,FeCl2: có thểlàchấtkhửhayoxihóa(tùyphảnứng) Cácoxitsắt,hidroxitsắtlàbazơ. 15.AndreAndreCrom Chúý CáctrườnghợpCromphảnứngtạohợpchấtcrom(II):cromphảnứngvớiHCl,H2SO4loãng Cáctrườnghợpcromphảnứngtạohợpchấtcrom(III):cromphảnứngvớiHNO3dư,H2SO4đặcnóngdư,Cl2, Br2,O2,S Tínhchấthóa học củahợpchấtcrom(IV)CrO3,K2Cr2O7….:làtínhoxihóa HợpchấtCrom(III)Cr2O3,CrCl3: có thểlàchấtkhửhayoxihóa(tùyphảnứng) CácoxitCrO,hidroxitCr(OH)2làbazơ. CácoxitCr2O3,hidroxitCr(OH)3lưỡngtính CrO3,H2CrO4,H2Cr2O7:làaxit 16.Cácchấtlưỡngtínhcầnnhớ Aminoaxit,RCOONH4,muốiHCO3_,Al2O3,ZnO,BeO,Cr2O3,Al(OH)3,Zn(OH)2,Be(OH)2,Cr(OH)3 17.Biếtphânbiệtcácchấtvôcơvàcáchiệntượngxãyratrongthínghiệm 18.Đọcsơbàihóa học vàmôitrườngliênhệcáckiếnthứctrongđờisống 19.ghinhớđiềukiệnphảnứngtraođổiiontrongdungdịch(sảnphẩm có :kếttủa,haychấtkhí,haychấtđiệnli yếu) *GHINHỚ2:BÀITẬP ... 1Cầnđọckỹđề NhìncácđápánA,B,C,D(loạisuy),phánđoánxem có thểsửdụngcácphươngpháptínhnhanh(hayápdụng cácđịnhluậtbảotoànkhốilượng,bảotoàne,bảotoànnguêntố,bảotoànđiệntích,phươngpháptrungbình,qui tắcđườngchéo,sửdụngsơđồ,sửdụngphươngtrìnhionrútgọn) 2Ghinhớcáccôngthứcvềsốmol,nồngđộmol/lit,nồngđộphầntrăm,khốilươngriêng,tỉkhốihơidA/B;tính% khốilượng;tính hiệu suấtphảnứngh%;côngthứcfaradaym=AIt:nF. 3Cácbàitoánđơngiản(trong thi TNnênviếtphươngtrìnhđểgiải) 4CácbàitậptìmtênKimloại(tìmM)nếuchưabiếthóatrị(đặthóatrịn=1,2,3) 5CácbàitậptìmcôngthứcFexOy(tìmnFe:nO) 6Bàitậpnhiệtnhôm(chúýsảnphẩmphảnứngddNaOH có H2kếtluậnnhômdư) 7BàitậpdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3hayAl2(SO4)3:chúý có thểtạorakếttủarồikếttủatan( khidưNaOH)côngthứctínhnhanh:nAl(OH)3=4nAl3+nOH 8BàitậpnhiệtphânFe(OH)2hayFe(OH)3:nungtrongkhôngkhítạoraFe2O3 9Bàitậpkimloạivớidungdịchmuối:chúýđộtăngkhốilượngcủathanhkimloại(mbám–mtan) Chúýđộgiảmkhốilượngcủathanhkimloại(mtan–mbám)(phươngpháptănggiàm) 10BàitậphữucơcầntìmMchấthữucơcôngthứcphântử Este(M=60>C2H4O2:HCOOCH3) Cacbohidrat(M=180:C6H12O6:GlucozohayFructozo) Amin(M=31>CH5N:CH3NH2metylamin) Aminoaxit(M=75>C2H5O2N:H2NCH2COOH:glixin) Nếucầntìm:nC:nH:nO:nN>côngthứcđơngiản>CTPT Haytừ%N>M;%O>M>CTPT *GHINHỚ3:LÀMBÀI Đọcsơtoànbộđề Chọnlíthuyếtlàmtrước(câuthuộclàmtrước,câuphânvânlàmsau) Giảibàitậpquenthuộctrước(bàitậpkhóthìnhìnkỉđápánsẽ có gợiý) Nếuchưahiểuthìviếtphươngtrìnhnhớcânbằng,chúýcáctừcôcạn,chấtrắnthuđược,làmbayhơi… Còn3phúttrướckhihếtgiờnhớtôluôncảnhữngcâukhôngbiếtlàmnênchọntheoxácsuất50/50. Bìnhtĩnhtựtin:Ghiragiấynhápdãyđiệnhóavàcáccôngthứccầnnhớ Chỉđượcchọn(1trong2phầntựchọnkhôngđượclàmcả LÀMTHẾNÀOĐỂ THI TỐTMÔNHÓAHỌC? Sharevềwallđể học dầnnhé *GHINHỚ1:LÝTHUYẾT Cầnchuẩnbịđầyđủkiếnthứctừ Chương1:Este–lipit Chương2:Cacbohidrat Chương3:Amin,aminoaxit Chương4:Polime Chương5: Đại cươngkimloại Chương6:KimloạikiềmkiềmthổNhôm Chương7:Sắt–Crom Chương8:Nhậnbiết Chương9:Hóa học vớimôitrường A.PHẦNHỮUCƠ Cầnhệthốngkiếnthứctheotừngchủđề I.CáckháiniệmcầnnhớĐồngphân,danhpháp II.Tínhchấtvậtlí:Trạngthái,sosánhnhiệtđộsôi,tínhtanvàứngdụng III.Tínhchấthóa học (giớihạntrongchươngtrìnhlớp12) 1.NhữngchấtphảnứngvớiNa(K)giảiphóngH2là:Ancol,phenol,axit,H2O 2.NhữngchấtphảnứngdungdịchNaOH(KOH)là:phenol,axit,muốiamôni,aminoaxit 3.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchNaOH(KOH)khiđunnóng:làeste;dẫnxuất 4.NhữngchấtphảnứngvớiCaCO3,NaHCO3giảiphóngCO2là:axitRCOOH 5.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchaxitHCl,HBrlà:ancol,amin,anilin,aminoaxit,muốiamoniRCOONH4, muốicủaaminRNH3Cl 6.Nhữngchất có phảnứngvớidungdịchAgNO3/ddNH3:khiđunnóng có kếttủaAg:(phảnứngtrángbạc): cácchất có nhóm–CHO:RCHO,HCOOH,HCOOR,HCOONH4,glucozơ,fructozơ,mantozơ. 7.Nhữngchất có phảnứngvớiCu(OH)2/NaOH Tạothànhmuối,nước:làaxit Tạothànhdungdịch có màuxanhlam:cácchất có nhiềunhómOHkếcận:nhưetilenglycol;glixerol,glucozơ ;Fructozơ;Mantozơ;Saccarozơ. Khiđunnóngtạothànhkếttủa có màuđỏgạchCu2Olà:cácchất có nhóm–CHO 8.Nhữngchất có phảnứngdungdịchnướcbrôm: làmmấtmàudungdịchnướcbrôm:cácchấtkhôngno có liênkếtpi(=;≡);andehitRCHObịoxihóabớiddBr2 tạokếttủatrắng:phenol;anilin 9.Nhữngchất có phảnứngcộngH2(Ni):cácchất có liênkếtpi:(=;≡);benzen;nhómchứcandehitRCHO; NhómchứcXetonRCOR;tạpchức:glucozơ,fructozơ. 10.Cácchất có phảnứngthủyphân:Tinhbột;xenlulozơ;mantozơ;saccarozơ,peptit;protein,este,chấtbéo 11.Cácchất có phảnứngtrùnghợp:nhữngchất có liênkếtđôi(C=C)hayvòngkhôngbền 12.Nhữngchất có phảnứngtrùngngưnglà:Cácchất có nhiềunhómchức. 13.Polime thi nnhiên:caosu thi nnhiên,tơtằm,bông,xenlulozo,tinhbột 14.Polimenhântạo(bántổnghợp):tơVisco,tơaxetat,xenlulozotrinitrat 15.Polimetổnghợp(điềuchếtừphảnứngtrùnghợphaytrùngngưng):cácpolimecònlại:PE,PVC…. 16.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùngngưng:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6,tơlapsan,nhựaPPF 17.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùnghợp:(cònlại):PE,PVC,Caosubuna,CaosubunaS,tơnitron…. 18.Tơ có nguồngốcxenlulozo:sợibông,tơVisco,tơaxetat 19.Tơpoliamit:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6 20.Tripeptit….polipeptit,proteinlòngtrắngtrứng: có phảnứngmàubiure(phảnứngCu(OH)2 có màutím IV.Sosánhlựcbazcủacácamin(aminno>NH3>Aminthơm) V.Môitrườngcủadungdịch,PH(chúýphenol,anilin,Glixin khônglàmquỳtímđổimàu) AxitRCOOH:quỳtímhóađỏ.Aminno:quỳtímhóaxanh.aminoaxit(tùyvàosốnhómchức) Muốicủaaxitmạnhbazyếuquỳhóađỏ.Muốicủaaxityếubazmạnhquỳhóaxanh. VI.Nhậnbiếtcácchấthữucơ Nếuchỉdùng1hoáchấtnhậnbiếthợpchấthữucơthìhoàchấtthườngsửdụnglà: Nguyêntắcsảnsuất:Dùngthancốc(CO)khửsắtoxitởnhiệtđộcao. Nguyênliệu:quặngsắt,thancốc,chấtchảy(CaCO3haySiO2) b.Thép:làhợpkimcủasắtvàC(%C:0,012%)vàmộtlượngrấtnhỏcácnguyêntố:Si,S,Mn,P Nguyêntắcsảnsuất:OxihóaC,Si,S,P có tronggangđểlàmgiảmhàmlượngcủacácnguyêntốnày. Nguyênliệu:gangtrắng,khôngkhí,chấtchảy(CaCO3haySiO2) 9.Côngthứcmộtsốchấtcầnnhớvàứngdụng ChứaCa,Mg:CaCO3.MgCO3:đolomit; CaSO4.2H2Othạchcaosống;CaSO4.H2OthạchcaonungCaSO4.thạchcaokhan;CaCO3:đávôi ChứaAl:Al203.2H2Oboxit;Na3AlF6:criolit;K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O:phènchua ChứaFe:Fe2O3;hematit;Fe3O4;manhetit;FeCO3xiderit;FeS2pirit 10.Nướccứngnướcmềmvàcácphươngpháplàmmềmnướccứng NướccứnglànướcchứanhiểuionCa2+hayMg2+ NướcmềmlànướcchứarấtíthaykhôngchứaionCa2+,Mg2+ Nguyêntắclàmmềmnước:LàmgiảmnồngđộcácionCa2+,Mg2+trongnướccứngbằng cách chuyểncácion nàythànhcácchấtkhôngtan. Đểlàmmềmnướccứngtạmthời có thểdùng:đunsôi,ddNaOH,Ca(OH)2vừađủ,Na2CO3,Na3PO4 Đểlàmmềmnướccứngvỉnhcữuhaytoànphầndùng:Na2CO3,hayNa3PO4 11.ThuộctênKimloạikiềm NhómIA:Li,Na,,Rb,Cs,Fr:(làkimloạinhẹ,mềm,dễnóngchảy,phảnứngđượcvớiH2Otạodungdịchkiềm ,oxit,hidroxittantrongnướctạodungdịchkiềmlàbazmạnh) 12.ThuộctênKimloạikiềmthổ:NhómIIA:Be,Mg,Ca,Sr,Ba,Ra:(chúýCa,Ba,Srphảnứngvớinướctạo dungdịchkiềm.CaO,BaO,SrO,Ca(OH)2,Ba(OH)2,Sr(OH)2tantrongnướctạodungdịchkiềm 13.PhảnứngđặttrưngnhấtbàiAllàphảnứngvớidungdịchkiềm Al+NaOH+H2O>NaAlO2=3/2H2 Al2O3,Al(OH)3tantrongdungdịchkiềmvàdungdịchaxitmạnh Cầnnhớphảnứngnhiệtnhôm: vídụ:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe(ứngdụngđểhànkimloại) 2Al+Cr2O3Al2O3+2Cr(ứngdụngđểsảnxuấtcrom) ChúýhiệntượngkhichotừtừdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3( có kếttủatrắng,dưNaOHkếttủatan dần) 14.Sắt Chúý: CáctrườnghợpSắtphảnứngtạohợpchấtsắt(II):sắtphảnứngvớiHCl,H2SO4loãng,S,dungdịchmuối CáctrườnghợpSắtphảnứngtạohợpchấtsắt(III):sắtphảnứngvớiHNO3dư,H2SO4đặcnóngdư,Cl2,Br2, dungdịchAgNO3dư Tínhchấthóa học củahợpchấtSắt(III)Fe2O3,FeCl3….:làtínhoxihóa HợpchấtSắt(II)FeO,FeCl2: có thểlàchấtkhửhayoxihóa(tùyphảnứng) Cácoxitsắt,hidroxitsắtlàbazơ. 15.AndreAndreCrom Chúý CáctrườnghợpCromphảnứngtạohợpchấtcrom(II):cromphảnứngvớiHCl,H2SO4loãng Cáctrườnghợpcromphảnứngtạohợpchấtcrom(III):cromphảnứngvớiHNO3dư,H2SO4đặcnóngdư,Cl2, Br2,O2,S Tínhchấthóa học củahợpchấtcrom(IV)CrO3,K2Cr2O7….:làtínhoxihóa HợpchấtCrom(III)Cr2O3,CrCl3: có thểlàchấtkhửhayoxihóa(tùyphảnứng) CácoxitCrO,hidroxitCr(OH)2làbazơ. CácoxitCr2O3,hidroxitCr(OH)3lưỡngtính CrO3,H2CrO4,H2Cr2O7:làaxit 16.Cácchấtlưỡngtínhcầnnhớ Aminoaxit,RCOONH4,muốiHCO3_,Al2O3,ZnO,BeO,Cr2O3,Al(OH)3,Zn(OH)2,Be(OH)2,Cr(OH)3 17.Biếtphânbiệtcácchấtvôcơvàcáchiệntượngxãyratrongthínghiệm 18.Đọcsơbàihóa học vàmôitrườngliênhệcáckiếnthứctrongđờisống 19.ghinhớđiềukiệnphảnứngtraođổiiontrongdungdịch(sảnphẩm có :kếttủa,haychấtkhí,haychấtđiệnli yếu) *GHINHỚ2:BÀITẬP ... 1Cầnđọckỹđề NhìncácđápánA,B,C,D(loạisuy),phánđoánxem có thểsửdụngcácphươngpháptínhnhanh(hayápdụng cácđịnhluậtbảotoànkhốilượng,bảotoàne,bảotoànnguêntố,bảotoànđiệntích,phươngpháptrungbình,qui tắcđườngchéo,sửdụngsơđồ,sửdụngphươngtrìnhionrútgọn) 2Ghinhớcáccôngthứcvềsốmol,nồngđộmol/lit,nồngđộphầntrăm,khốilươngriêng,tỉkhốihơidA/B;tính% khốilượng;tính hiệu suấtphảnứngh%;côngthứcfaradaym=AIt:nF. 3Cácbàitoánđơngiản(trong thi TNnênviếtphươngtrìnhđểgiải) 4CácbàitậptìmtênKimloại(tìmM)nếuchưabiếthóatrị(đặthóatrịn=1,2,3) 5CácbàitậptìmcôngthứcFexOy(tìmnFe:nO) 6Bàitậpnhiệtnhôm(chúýsảnphẩmphảnứngddNaOH có H2kếtluậnnhômdư) 7BàitậpdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3hayAl2(SO4)3:chúý có thểtạorakếttủarồikếttủatan( khidưNaOH)côngthứctínhnhanh:nAl(OH)3=4nAl3+nOH 8BàitậpnhiệtphânFe(OH)2hayFe(OH)3:nungtrongkhôngkhítạoraFe2O3 9Bàitậpkimloạivớidungdịchmuối:chúýđộtăngkhốilượngcủathanhkimloại(mbám–mtan) Chúýđộgiảmkhốilượngcủathanhkimloại(mtan–mbám)(phươngpháptănggiàm) 10BàitậphữucơcầntìmMchấthữucơcôngthứcphântử Este(M=60>C2H4O2:HCOOCH3) Cacbohidrat(M=180:C6H12O6:GlucozohayFructozo) Amin(M=31>CH5N:CH3NH2metylamin) Aminoaxit(M=75>C2H5O2N:H2NCH2COOH:glixin) Nếucầntìm:nC:nH:nO:nN>côngthứcđơngiản>CTPT Haytừ%N>M;%O>M>CTPT *GHINHỚ3:LÀMBÀI Đọcsơtoànbộđề Chọnlíthuyếtlàmtrước(câuthuộclàmtrước,câuphânvânlàmsau) Giảibàitậpquenthuộctrước(bàitậpkhóthìnhìnkỉđápánsẽ có gợiý) Nếuchưahiểuthìviếtphươngtrìnhnhớcânbằng,chúýcáctừcôcạn,chấtrắnthuđược,làmbayhơi… Còn3phúttrướckhihếtgiờnhớtôluôncảnhữngcâukhôngbiếtlàmnênchọntheoxácsuất50/50. Bìnhtĩnhtựtin:Ghiragiấynhápdãyđiệnhóavàcáccôngthứccầnnhớ Chỉđượcchọn(1trong2phầntựchọnkhôngđượclàmcả LÀMTHẾNÀOĐỂ THI TỐTMÔNHÓAHỌC? Sharevềwallđể học dầnnhé *GHINHỚ1:LÝTHUYẾT Cầnchuẩnbịđầyđủkiếnthứctừ Chương1:Este–lipit Chương2:Cacbohidrat Chương3:Amin,aminoaxit Chương4:Polime Chương5: Đại cươngkimloại Chương6:KimloạikiềmkiềmthổNhôm Chương7:Sắt–Crom Chương8:Nhậnbiết Chương9:Hóa học vớimôitrường A.PHẦNHỮUCƠ Cầnhệthốngkiếnthứctheotừngchủđề I.CáckháiniệmcầnnhớĐồngphân,danhpháp II.Tínhchấtvậtlí:Trạngthái,sosánhnhiệtđộsôi,tínhtanvàứngdụng III.Tínhchấthóa học (giớihạntrongchươngtrìnhlớp12) 1.NhữngchấtphảnứngvớiNa(K)giảiphóngH2là:Ancol,phenol,axit,H2O 2.NhữngchấtphảnứngdungdịchNaOH(KOH)là:phenol,axit,muốiamôni,aminoaxit 3.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchNaOH(KOH)khiđunnóng:làeste;dẫnxuất 4.NhữngchấtphảnứngvớiCaCO3,NaHCO3giảiphóngCO2là:axitRCOOH 5.NhữngchấtphảnứngvớidungdịchaxitHCl,HBrlà:ancol,amin,anilin,aminoaxit,muốiamoniRCOONH4, muốicủaaminRNH3Cl 6.Nhữngchất có phảnứngvớidungdịchAgNO3/ddNH3:khiđunnóng có kếttủaAg:(phảnứngtrángbạc): cácchất có nhóm–CHO:RCHO,HCOOH,HCOOR,HCOONH4,glucozơ,fructozơ,mantozơ. 7.Nhữngchất có phảnứngvớiCu(OH)2/NaOH Tạothànhmuối,nước:làaxit Tạothànhdungdịch có màuxanhlam:cácchất có nhiềunhómOHkếcận:nhưetilenglycol;glixerol,glucozơ ;Fructozơ;Mantozơ;Saccarozơ. Khiđunnóngtạothànhkếttủa có màuđỏgạchCu2Olà:cácchất có nhóm–CHO 8.Nhữngchất có phảnứngdungdịchnướcbrôm: làmmấtmàudungdịchnướcbrôm:cácchấtkhôngno có liênkếtpi(=;≡);andehitRCHObịoxihóabớiddBr2 tạokếttủatrắng:phenol;anilin 9.Nhữngchất có phảnứngcộngH2(Ni):cácchất có liênkếtpi:(=;≡);benzen;nhómchứcandehitRCHO; NhómchứcXetonRCOR;tạpchức:glucozơ,fructozơ. 10.Cácchất có phảnứngthủyphân:Tinhbột;xenlulozơ;mantozơ;saccarozơ,peptit;protein,este,chấtbéo 11.Cácchất có phảnứngtrùnghợp:nhữngchất có liênkếtđôi(C=C)hayvòngkhôngbền 12.Nhữngchất có phảnứngtrùngngưnglà:Cácchất có nhiềunhómchức. 13.Polime thi nnhiên:caosu thi nnhiên,tơtằm,bông,xenlulozo,tinhbột 14.Polimenhântạo(bántổnghợp):tơVisco,tơaxetat,xenlulozotrinitrat 15.Polimetổnghợp(điềuchếtừphảnứngtrùnghợphaytrùngngưng):cácpolimecònlại:PE,PVC…. 16.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùngngưng:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6,tơlapsan,nhựaPPF 17.Polimeđượcđiềuchếtừphảnứngtrùnghợp:(cònlại):PE,PVC,Caosubuna,CaosubunaS,tơnitron…. 18.Tơ có nguồngốcxenlulozo:sợibông,tơVisco,tơaxetat 19.Tơpoliamit:Nilon6,Nilon7,Nilon6,6 20.Tripeptit….polipeptit,proteinlòngtrắngtrứng: có phảnứngmàubiure(phảnứngCu(OH)2 có màutím IV.Sosánhlựcbazcủacácamin(aminno>NH3>Aminthơm) V.Môitrườngcủadungdịch,PH(chúýphenol,anilin,Glixin khônglàmquỳtímđổimàu) AxitRCOOH:quỳtímhóađỏ.Aminno:quỳtímhóaxanh.aminoaxit(tùyvàosốnhómchức) Muốicủaaxitmạnhbazyếuquỳhóađỏ.Muốicủaaxityếubazmạnhquỳhóaxanh. VI.Nhậnbiếtcácchấthữucơ Nếuchỉdùng1hoáchấtnhậnbiếthợpchấthữucơthìhoàchấtthườngsửdụnglà: Nguyêntắcsảnsuất:Dùngthancốc(CO)khửsắtoxitởnhiệtđộcao. Nguyênliệu:quặngsắt,thancốc,chấtchảy(CaCO3haySiO2) b.Thép:làhợpkimcủasắtvàC(%C:0,012%)vàmộtlượngrấtnhỏcácnguyêntố:Si,S,Mn,P Nguyêntắcsảnsuất:OxihóaC,Si,S,P có tronggangđểlàmgiảmhàmlượngcủacácnguyêntốnày. Nguyênliệu:gangtrắng,khôngkhí,chấtchảy(CaCO3haySiO2) 9.Côngthứcmộtsốchấtcầnnhớvàứngdụng ChứaCa,Mg:CaCO3.MgCO3:đolomit; CaSO4.2H2Othạchcaosống;CaSO4.H2OthạchcaonungCaSO4.thạchcaokhan;CaCO3:đávôi ChứaAl:Al203.2H2Oboxit;Na3AlF6:criolit;K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O:phènchua ChứaFe:Fe2O3;hematit;Fe3O4;manhetit;FeCO3xiderit;FeS2pirit 10.Nướccứngnướcmềmvàcácphươngpháplàmmềmnướccứng NướccứnglànướcchứanhiểuionCa2+hayMg2+ NướcmềmlànướcchứarấtíthaykhôngchứaionCa2+,Mg2+ Nguyêntắclàmmềmnước:LàmgiảmnồngđộcácionCa2+,Mg2+trongnướccứngbằng cách chuyểncácion nàythànhcácchấtkhôngtan. Đểlàmmềmnướccứngtạmthời có thểdùng:đunsôi,ddNaOH,Ca(OH)2vừađủ,Na2CO3,Na3PO4 Đểlàmmềmnướccứngvỉnhcữuhaytoànphầndùng:Na2CO3,hayNa3PO4 11.ThuộctênKimloạikiềm NhómIA:Li,Na,,Rb,Cs,Fr:(làkimloạinhẹ,mềm,dễnóngchảy,phảnứngđượcvớiH2Otạodungdịchkiềm ,oxit,hidroxittantrongnướctạodungdịchkiềmlàbazmạnh) 12.ThuộctênKimloạikiềmthổ:NhómIIA:Be,Mg,Ca,Sr,Ba,Ra:(chúýCa,Ba,Srphảnứngvớinướctạo dungdịchkiềm.CaO,BaO,SrO,Ca(OH)2,Ba(OH)2,Sr(OH)2tantrongnướctạodungdịchkiềm 13.PhảnứngđặttrưngnhấtbàiAllàphảnứngvớidungdịchkiềm Al+NaOH+H2O>NaAlO2=3/2H2 Al2O3,Al(OH)3tantrongdungdịchkiềmvàdungdịchaxitmạnh Cầnnhớphảnứngnhiệtnhôm: vídụ:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe(ứngdụngđểhànkimloại) 2Al+Cr2O3Al2O3+2Cr(ứngdụngđểsảnxuấtcrom) ChúýhiệntượngkhichotừtừdungdịchNaOHvàodungdịchmuốiAlCl3( có kếttủatrắng,dưNaOHkếttủatan dần) 14.Sắt Chúý: CáctrườnghợpSắtphảnứngtạohợpchấtsắt(II):sắtphảnứngvớiHCl,H2SO4loãng,S,dungdịchmuối CáctrườnghợpSắtphảnứngtạohợpchấtsắt(III):sắtphảnứngvớiHNO3dư,H2SO4đặcnóngdư,Cl2,Br2, dungdịchAgNO3dư Tínhchấthóa học củahợpchấtSắt(III)Fe2O3,FeCl3….:làtínhoxihóa HợpchấtSắt(II)FeO,FeCl2: có thểlàchấtkhửhayoxihóa(tùyphảnứng) Cácoxitsắt,hidroxitsắtlàbazơ. 15.AndreAndreCrom Chúý CáctrườnghợpCromphảnứngtạohợpchấtcrom(II):cromphảnứngvớiHCl,H2SO4loãng Cáctrườnghợpcromphảnứngtạohợpchấtcrom(III):cromphảnứngvớiHNO3dư,H2SO4đặcnóngdư,Cl2, Br2,O2,S Tínhchấthóa học củahợpchấtcrom(IV)CrO3,K2Cr2O7….:làtínhoxihóa HợpchấtCrom(III)Cr2O3,CrCl3: có thểlàchấtkhửhayoxihóa(tùyphảnứng) CácoxitCrO,hidroxitCr(OH)2làbazơ. CácoxitCr2O3,hidroxitCr(OH)3lưỡngtính CrO3,H2CrO4,H2Cr2O7:làaxit 16.Cácchấtlưỡngtínhcầnnhớ Aminoaxit,RCOONH4,muốiHCO3_,Al2O3,ZnO,BeO,Cr2O3,Al(OH)3,Zn(OH)2,Be(OH)2,Cr(OH)3 17.Biếtphânbiệtcácchấtvôcơvàcáchiệntượngxãyratrongthínghiệm 18.Đọcsơbàihóa học vàmôitrườngliênhệcáckiếnthứctrongđờisống 19.ghinhớđiềukiệnphảnứngtraođổiiontrongdungdịch(sảnphẩm có :kếttủa,haychấtkhí,haychấtđiệnli yếu) *GHINHỚ2:BÀITẬP ...
Ngày tải lên: 20/05/2014, 01:35
Ôn thi đại học môn Văn - 2010
... câu 1 phần giới thi u đề thi Đề 5: Tham khảo đề 10 câu 1 phần giới thi u đề thi Đề 6: Tham khảo đề 11 câu 2 phần giới thi u đề thi Đề 7: Tham khảo đề 21 câu 2 phần giới thi u đề thi ĐÔI MĂT ... đất Sông MÃ gần lên khúc độc hành. Đề 4: Tham khảo đề 6 câu 1 phần giới thi u đề thi Đề 5: Tham khảo đề 7 câu 3 phần giới thi u đề thi Đề 6: Tham khảo đề 8 câu 1 phần giới thi u đề thi Đề ... cách sáng tác a) Như có thể thấy ở trên, phong cách nghệ thuật của Bác Hồ vô cùng đa dạng. Trong văn học Việt Nam hiện đại, chưa từng thấy một ai có bản sắc văn chương phong phú thế: viết văn...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 06:15
Tài liệu BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... Tuy nhiên, đối với môn văn, khi chấm, giám khảo còn xem xét cả hành văn, cách diễn đạt của thí sinh. MÔN VĂN: NĂM LƯU Ý ĐỂ ĐẠT KẾT QUẢ CAO Để hoàn thành bài thi môn Văn với kết quả tốt nhất, các ... nhưng vì không tỉnh táo, để con Cám lừa cướp toàn bộ công sức và thành quả lao động của mình. Hãy học một cách có phương pháp, học một cách tỉnh táo, thông minh để vừa đạt hiệu quả cao, vừa ... tuyên ngôn nghệ thuật của nhà văn: Đời thừa, Tiếng hát con tàu, Vũ Như Tô, Chiếc thuyền ngoài xa… BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN • Chọn thầy mà học, chọn sách mà đọc: Chỉ những người có năng...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 08:11
Bài giảng BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... Tuy nhiên, đối với môn văn, khi chấm, giám khảo còn xem xét cả hành văn, cách diễn đạt của thí sinh. MÔN VĂN: NĂM LƯU Ý ĐỂ ĐẠT KẾT QUẢ CAO Để hoàn thành bài thi môn Văn với kết quả tốt nhất, các ... sách học thuộc lòng, mà nên học theo phương pháp tái BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN • Chọn thầy mà học, chọn sách mà đọc: Chỉ những người có năng lực đăc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học ... nhưng vì không tỉnh táo, để con Cám lừa cướp toàn bộ công sức và thành quả lao động của mình. Hãy học một cách có phương pháp, học một cách tỉnh táo, thông minh để vừa đạt hiệu quả cao, vừa...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Bài giảng BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN • Chọn thầy mà học, chọn sách mà đọc: Chỉ những người có năng lực đăc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dự thi đại ... Tuy nhiên, đối với môn văn, khi chấm, giám khảo còn xem xét cả hành văn, cách diễn đạt của thí sinh. MÔN VĂN: NĂM LƯU Ý ĐỂ ĐẠT KẾT QUẢ CAO Để hoàn thành bài thi môn Văn với kết quả tốt nhất, các ... nhưng vì không tỉnh táo, để con Cám lừa cướp toàn bộ công sức và thành quả lao động của mình. Hãy học một cách có phương pháp, học một cách tỉnh táo, thông minh để vừa đạt hiệu quả cao, vừa...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12
Kinh nghiệm ôn học và ôn thi đại học môn văn pot
... nghiệm ôn học và ôn thi đại học môn văn Nhiều bạn học văn rất thích, nhưng ngược lại nhiều sĩ tử học văn là 1 cực hình, mấy năm nay thí sinh thi khối C, D vào các trường CD, DH khá đông, sau ... có bài văn đạt điểm cao trong kì thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Chúc các em thành công! 3. Không học tủ, nhưng cần có trọng tâm Đề thi môn Văn thường kiểm tra toàn diện kiến thức văn ... Cường, giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội - chia sẻ một số bí quyết ôn và thi tốt môn Văn học trong kì thi đại học, cao đẳng. 1. Chọn thầy học, chọn sách đọc Chỉ những người có năng lực đặc...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 07:20
Ôn thi đại học môn Văn (các phần trọng tâm)
... từ? MỤC LỤC TÀI LIỆU ÔN THI Điều cần biết khi ôn- thi Văn thi đại học 1. CÁC BÀI KHÁI QUÁT Đề 1: Hoàn cảnh lích sử… ảnh hưởng đến văn học CMT8 1945 Đề 2: Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam giai ... khí hậu và thi n tai? Đề 12: Lòng dũng cảm? Đề 13: Bạo lực học đường? Đề 14: Tôi đã khóc vì K có giày để đi? Đề 15: Tinh thần tự học? Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng ... Cái tôi tác giả N.Tuân và H.Tường qua Sông Đà và Sông Hương? Đề 20: Hình tượng Sông Đà - Sông Hương thơ mộng trữ tình? Đề 21: Vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà - Sông Hương? Đề 22: Nhân đạo T Chí Phèo...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 12:46
Tài liệu ôn thi đại học môn văn năm 2013
... Cách mạng tháng Tám là một nhà văn duy mó. Ông yêu đến say đắm cái đẹp, ngợi ca cái đẹp, tôn thờ cái đẹp. Theo ông mó là đỉnh cao của nhân cách con người. Ông săn lùng cái đẹp không tiếc công ... hơn bằng hai lần phủ định: Mênh mông không một chuyến đò ngang Không cầu gợi chút niềm thân mật Không có một con đò, không có một cây cầu, nghóa là hoàn toàn không bóng người hay một cái gì gợi ... ông Văn Minh, cháu đích tôn, nhà cải cách xã hội? Ông ta sung sướng tột đỉnh, bởi vì, với cái chết của ông nội, ông ta thấy rằng cái tờ di chúc đã được thực hiện, nghóa là cái ao ước cho ông...
Ngày tải lên: 27/03/2014, 23:56
Ôn thi đại học môn văn pot
... Vì sao có thể nói văn học chân chính có khả năng nhân đạo hóa con người? Liên hệ với thực tế văn học. BÀI LÀM Văn học là trong những loại hình nghệ thuật có từ rất sớm, gắn bó thi t thân ... không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân, có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác hơn. Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng Ôn thi đại học môn văn ... cho em Năm đi đánh Mỹ) Không thể nào có thể nói hết khả năng nhân đạo hóa của văn học đối với con người. Nhưng quả thật, đọc một tác phẩm văn học chân chính, ta có cảm giác thật hạnh phúc...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: