... hạn: Dạyhọc khái niệm; dạyhọc định lý; dạyhọc giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạyhọc ôn tập. 2.2.2.1. Dạyhọc khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạyhọc khái niệm toán học: Trong ... + Cá biệt hoá việc dạy học. c). Dạyhọc phân hoá Dạy học phân hoá xuất phát từ sự biện chứng của thống nhất và phân hoá, từ yêu cầu đảm bảo thực hiện tốt các mục tiêu dạyhọc đối với tất cả ... tài liệu học tập… qua đó có thể giúp ngƣời học cách học. + PPDH thuyết trình giúp ngƣời dạy và ngƣời học tiết kiệm thời gian trong dạy học, có thể áp dụng PPDH thuyết trình với lớp học đông...
... * Dạyhọc chú trọng phươngpháp tự học. Trong PP học thì cốt lõi là PP tự học, nó là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Nếu HS được rèn luyện PP tự học sẽ tạo cho HS lòng ham học, ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁCPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC ... vấn đề; Phươngpháp mô hình; Phươngpháp thực nghiệm; Phươngpháp làm việc độc lập của học sinh; Xu thế sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình d ạy học. Những PP này luôn đảm bảo các yêu...
... phươngphápdạyhọc 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phươngpháp khoa học đối với phươngphápdạyhọc 21 1.2.4. Nh ững phươngphápdạyhọc Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Cácphươngpháp ... điểm của cácphươngphápdạyhọc 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phươngphápdạyhọc 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và ph ối hợp cácphươngphápdạyhọc 42 1.4. Tìm hi ểu thực trạng dạy và học Vật lý ... * Dạyhọc chú trọng phươngpháp tự học. Trong PP học thì cốt lõi là PP tự học, nó là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Nếu HS được rèn luyện PP tự học sẽ tạo cho HS lòng ham học, ...
... dụng:So với các môn khác, Ngữ văn là môn học có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổi mới trong đề thi, kiểm tra sẽ có tác động đáng kể tới phươngphápdạy - học của giáo viên và học sinh. Thời ... cấp thiết cho tất cả các môn học, và môn Ngữ văn cũng không ngoại lệ. Là giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn, chúng tôi hiểu rằng: qua những bài KT của HS, ta sẽ biết được các em đã biết, đã hiểu ... cao chất lượng dạyhọc môn Ngữ văn. - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo sự công bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và gây sự hứng thú để HS thích học môn Ngữ văn hơn và học tốt hơn.b/...
... tác động đáng kể tới phươngphápdạy - học của giáo viên và học sinh. Thời gian qua, dạng đề “mở” đã xuất hiện ngày càng nhiều trong các tiết kiểm tra môn Ngữ văn ở các cấp học, nhất là bậc THCS ... giúp các thầy cô giáo kịp thời điều chỉnh nội dung kiến thức và phươngpháp giảng dạy phù hợp.6. Dạng đề “mở” đối với môn Ngữ văn: a, Thực tiễn vận dụng:So với các môn khác, Ngữ văn là môn học ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPTI. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánh giá kết quả học tập là quá trình thu thập và xử lí thông tin về trình độ, khả năng thực hiện mục tiêu học tập...
... Thị Thu PhượngPHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC TỪ NGỮPHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC TỪ NGỮTên đề tài: Phươngphápdạyhọc từ ngữ Trang 20 HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm nhận xét, bổ ... Thu Phượng Phươngphápdạyhọc từ ngữ Trang 22PHẦN III. KẾT LUẬNCuối cùng thông qua việc dạyhọc từ ngữ nói riêng và dạyhọcNgữ văn nói chung góp phần hình thành cho các em học hình thế ... triển khai như thế nào trong các tiết học sau, bài học sau?- Dự kiến các tình huống và phươngpháp giảng dạy. GV: Nguyễn Thị Thu Phượng Phươngphápdạyhọc từ ngữ Trang 12của mình để tìm...
... gắng ghi nhớ từ. Điều này tương tự đối với ngữ pháp. Những người họcngữ pháp; học, học và học những qui luật ngữ pháp; học những sách giáo khoa ngữ pháp. Và những người khác, những người chỉ ... Đặc biệt là về cách mà người bản ngữ, người họcngoạingữ học từ vựng; cách họ đạt được khả năng ngữpháp tốt; cách họ đạt được khả năng viết tuyệtvời. Một trong những phươngpháp quan trọng ... phức tạp cần phải học thuộc.2. Không giống như học toán học, ta họcngữpháp là để sử dụng ngôn ngữ và việc sử dụng ngôn ngữ không có gì giống với việc giải toán. Họcngoạingữ mà không thể...
... phơng phápdạyhọc và đợc các đồng nghiệp động viên giúp đỡ . Mặt khác tôi đà đợc học tập về đổi mới phơng pháp qua các văn bản chỉ đạo , các tài liệu của nghành , qua các buổi hội thảo , các ... tích cực trong hệ thống các phơng phápdạyhọc vốn đà quen thuộc , đồng thời phải học hỏi , vận dụng một số phơng phápdạyhọc mới phù hợp với hoàn cảnh , điều kiện dạy và học ở nớc ta để tiến ... rất nhiều phơng pháp , tiêu biểu là các phơng pháp sau :1/ Phơng pháp điều tra.- Tôi đà điều tra việc giảng dạyhọc tập ở một số tiết dạy môn Ngữ văn ở các khối lớp.2/ Phơng pháp đối chứng.-...
... nhau Các phươngphápdạyhọc Các phươngphápdạy häc TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt đ c thùặđ c thùặ Nguy n Th Thuýễ ịNguy n Th Thuýễ ịCĐSP Hà TâyCĐSP Hà Tây8/20088/2008 2- Phươngpháp ... , vừa là phương tiện tổ chức các hoạt động dạyhọc của HS 2- Phươngpháp rèn luyện theo mẫuãVD: Dạy câu ghép ã+ Cho HS tiếp xúc với câu mẫu qua VD. ã+ PT cấu tạo ra ngữpháp và mối ... nhớ.ã- PPPT NN được áp dụng để PT ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa, ngữ pháp, phong cách, văn bản . 2- Phươngpháp rèn luyện theo mẫu ã- Rèn luyện theo mẫu là phươngpháp hoạt động có ý thức, trong...
... cầu bắt buộc, do đó, giáo viên phải thực sự không ngừng học hỏi, dám nghĩ dám làm, chấp nhận rủi ro và rút kinh nghiệm từ thất bại.Chúc các bạn thành công từ ý tưởng đến thiết kế giáo án và lên...
... kĩ thuật dạyhọc mang tính hợp tác và trình bày kết quả 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạyhọc mang tính hợp tác Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực Tăng cường hiệu quả học tập ... não. - Là một phương tiện ghi chép sáng tạo và hiệu quả: + Mở rộng, đào sâu và kết nối các ý tưởng + Bao quát được các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng. Các kĩ thuật dạyhọc mang tính ... Sơ đồ tư duyCách tiến hành-Từ một chủ đề lớn, tìm ra các chủ đề nhỏ liên quan.- Từ mỗi chủ đề nhỏ lại tìm ra những yếu tố/nội dung liên quan.Sự phân nhánh cứ tiếp tục và các yếu tố/nội...
... cử giáo viên đi dự đầy đủ các chuyên đề ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MÔN NGỮ VĂNI/ TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỔI MỚI KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MÔN NGỮ VĂN.Từ xưa tới nay trong ... phân công người dạy theo chương trình mới; cử giáo viên đi học tiếp thu phươngphápdạyhọc mới theo các đợt tập huấn do Sở Giáo dục và Phòng Giáo dục tổ chức. Trong suốt các năm học Ban Giám ... đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh thì giáo viên sẽ có sự đổi mới về phươngpháp dạy. Hiện nay giáo viên dạyngữ văn Trường THCS đã hiểu rõ: Dạy văn là một quá trình rèn luyện...