bài tập chương 2 vật lí 10 cơ bản
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:55
... loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài
tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa
hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập ... trên cơ
sở sử dụng các định luật và các phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí.
Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của
quá trình dạy học vật lí ... khái niệm
vật lí, phát triển tƣ duy vật lí và thói quen vận dụng kiến thức vật lí vào thực
tiễn.[79]
1. 4 .2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật lí
a) Bài tập giúp cho việc ôn tập đào sâu,...
- 129
- 2.4K
- 4
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:53
... http://www.lrc-tnu.edu.vn
2
khí” (Vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của HS THPT miền
núi.
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
Nghiên cứu quá trình dạy - học Vật lí khi dạy một ... dung sau:
+ Bản chất hiện tƣợng Vật lí.
+ Diễn biến của hiện tƣợng Vật lí.
+ Nguyên nhân của hiện tƣợng Vật lí.
+ Mối quan hệ phụ thuộc giữa các yếu tố của một hiện tƣợng Vật lí.
+ Mối quan ... học Vật lí cụ thể. Thông qua điều tra
trên 900 HS và 100 GV Vật lí ở một số trƣờng THPT miền núi, chúng tôi thu đƣợc
một số kết quả sau:
Bảng1.1: Hứng thú và mức độ khó, dễ của môn Vật lí đối...
- 108
- 1.7K
- 9
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:50
... tình huống học tập. Tiến trình dạy học này gồm ba pha
(hình 1.3b), sự phỏng theo được thể hiện ở hình 1.3.
[ ]
25 .
2. 1 .2. Tiến trình khoa học xây dựng tình huống học tập
2. 1 .2. 1. Tiến trình ... sĩ của
- 4 -
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng tình huống học
tập và giải quyết tình huống học tập.
Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học ... thuộc MT
đã được lượng hóa của bài học cũng như cơ sở thiết bị dạy học cho phép),
phân bổ thời gian hợp lí để điều khiển hoạt động học tập của học sinh.
1 .2. 4 .2. Dự kiến hệ thống câu hỏi hướng...
- 116
- 2.6K
- 12
BAI TAP CHUONG 3 VAT LY 10
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... tổng hợp 2 lực song song, cùng chiều:
A. F
1
d
2
= F
2
d
1
; F = F
1
+F
2
B. F
1
d
1
= F
2
d
2;
F = F
1
+F
2
C. F
1
d
1
= F
2
d
2
; F = F
1
-F
2
D. F
1
d
2
= F
2
d
1
; F = F
1
-F
2
Câu 18: ... vật.
Câu 22 : Trong hệ SI, đơn vị của mômen lực là:
A. N/m. B. N.m
2
. C. N.m. D. J/s.
Câu 23 : Điều kiện nào sau đây đúng khi nói về cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của 2 lực :
A. 2 lực tác ... vật rắn nào cũng nằm trên trục đối xứng của vật.
C. Mỗi vật rắn chỉ có một trọng tâm và có thể là một điểm không thuộc vật đó.
D. Trọng tâm của bất kỳ vật rắn nào cũng đặt tại một điểm trên vật.
Câu...
- 2
- 3.9K
- 48
BAI TAP CHUONG 4 VAT LY 10
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... tốc 72 km/h. Động năng của ôtô có giá trị:
A. 25 , 92. 10
5
J B. 10
5
J C. 51,84 .10
5
J D. 2. 10
5
J
21 . Thế năng của vật nặng 2 kg ở đáy 1 giếng sâu 10m so với mặt đất tại nơi có gia tốc g=10m/s
2 ... gia tốc g=10m/s
2
là bao nhiêu?
A. -100 J B. 20 0J C. -20 0J D. 100 J
22 . Một vật rơi tự do từ độ từ độ cao 120 m. Lấy g=10m/s
2
.Bỏ
qua sức cản .Tìm độ cao mà ở đó động năng của vật lớn gấp đôi ... .v
1
= 20 0 m/s ; v
2
= 100 m/s ;
2
v
hợp với
1
v
một góc 60
o
.
B. v
1
= 400 m/s ; v
2
= 400 m/s ;
2
v
hợp với
1
v
một góc 120
o
.
C. v
1
= 100 m/s ; v
2
= 20 0 m/s ;
2
v
hợp...
- 3
- 3.7K
- 81
Bài tập tự luận Vật lí 10(NC) chươngII
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:25
...
2 2
N. Hệ số ma sát giữa sàn và vật là 0 ,2.
1. Tính quãng đường đi được của vật sau 10s nếu vật có vận tốc đều là 2m/s.
2. Với lực kéo trên thì hệ số ma sát giữu vật và sàn là bao nhiêu thì vật ... chúng là: M
1
=
6 .10
24
kg; M
2
= 7 ,2. 10
22
kg và khoảng cách giữa hai tâm của chúng là: 3,8 .10
5
km.
2. Tại điểm nào trên đường nối tâm của chúng, lực hấp dẫn đặt vào một vật tại đó triệt tiêu ... bóng.
Câu 72 : Một lực F truyền cho vật khối lượng m
2
một gia tốc 6m/s
2
, truyền cho vật có khối lượng m
2
một gia tốc 4m/s
2
. Nếu đem ghép hai vật đó lại thành một vật thì lực đó truyền cho vật...
- 9
- 6.5K
- 88
5 bài đầu - chương I. Vật lí 10 Nâng cao
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... + v
0
2
00
a
vv
a
2
1
a
vv
−
+
−
= x
0
+ v
0
( )
2
0
0
vv
2a
1
a
vv
−+
−
= x
0
+
( ) ( )
2a
vvvv2v
2
000
−+−
= x
0
+
2a
vv2vv2vv2v
2
00
22
00
+−+−
x ...
giữa dộ dời, vận tốc và gia tốc như sau:
v
2
- v
0
2
= 2a(x - x
0
) = 2a∆x
Vậy: v
2
- v
0
2
= 2a∆x
- Từ biểu thức: s = v
0
t +
2
at
2
1
, nếu vật
chuyển động không vận tốc ban đầu và chọn ... Hình vẽ 2. 2, 2. 4, 2. 6 phóng to (nếu có điều kiện).
- Một số bài tập về chuyển động thẳng đều.
Học sinh
- Ôn lại kiến thức về chuyển động thẳng đều, các yếu tố vectơ đã học ở bài 3, 4 Vật lí
8.
-...
- 27
- 2.8K
- 4