bài giảng điện tử vật lý 8 bài sự nổi

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

Ngày tải lên : 26/09/2013, 00:10
... hoạt động của mạch điện sau M Nguồn điện Mất điện M Nguồn điện Mất điện S N L M 2 1 Đáp án: Khi dòng điện qua động cơ vượt quá mức cho phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng ... việc? Rơ le điện từ là một thiết bị tự động đóng ngắt mạch điện, bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện Bộ phận chủ yếu gồm một nam châm điện và một thanh sắt non. Mạch điện1 Mạch điện2 * ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việc K Bài 26: ứng dụng cuả nam châm I. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt...
  • 16
  • 1K
  • 9
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên

Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên

Ngày tải lên : 15/10/2014, 23:38
... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀI GIẢNG ĐỊA LỚP 4 Địa lí: Kiểm tra Kiểm tra       ... A01 C,?@.:5*3B D).%)=A4%E3 01234?FG0%HIB DJ  DJ  Địa lí: 8 9.: ;<# K 01 =  Cây công nghiệp Diện tích (ha) $4 .% L (1 MNMOO N'OO DPQ OOO 8 &*3EC3=01234 ?6OOB :01=/ >%);?@.: ... J$7< X+4<4;<YA%E3012 346/ &$Q(%)*+,    8 (;%5Z%) 01$%J &2[. 8 ;E\0= \. 4 X$05* 1W\.=]^3 ./ *V4 *V4 (;/$4&2[. Địa...
  • 21
  • 2.3K
  • 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11  ôn tập

Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11 ôn tập

Ngày tải lên : 15/10/2014, 23:37
... BÀI 11: ÔN TẬP BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA 4 Câu 1:Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... chè ở Thái Nguyên Đặc sản vải thiều Lục Ngạn -Ôn lại các kiến thức đã học -Xem trước bài Đồng bằng Bắc Bộ ( 98/ sgk). -Sưu tầm tranh ảnh về vùng Đồng bằng Bắc Bộ. ... khoáng sản: apatit, đồng, chì, kẽm,… Khai thác sức nước, rừng: gỗ, chế biến lâm sản, làm thủy điện Đỉnh Phan - xi - păng có sương mù Đỉnh Phan - xi - păng có tuyết phủ II/ Bản làng và nhà sàn...
  • 23
  • 627
  • 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 10 bài giảng thành phố đà lạt

Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 10 bài giảng thành phố đà lạt

Ngày tải lên : 15/10/2014, 23:38
... BÀI 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT BÀI GIẢNG ĐỊA LỚP 4 Địa lí I. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Hãy kể tên một số con sông chính ở Tây Nguyên? Các ... Nguyên cho ta nhiều sản vật như: tre, nứa, mây, các loại cây làm thuốc, nhiều thú quý và đặc biệt là gỗ. 1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước: Thành phố Đà Lạt Địa lý - Đà Lạt nằm trên ... Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước: 2. Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát. Địa lý: Thành phố Đà Lạt Nhóm 1 Nhóm 1 : : Vì sao Đà Lạt trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát nổi tiếng? Nhóm...
  • 35
  • 1.9K
  • 0
Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Ngày tải lên : 24/11/2013, 11:11
... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
  • 3
  • 685
  • 0
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:27
... t tỏc dng lờn dõy AB ã Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12 F  21 F  A B I 1 1 B  + I 2 C D 2 B  + ... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no? ã Cõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác r I 10.2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF ... thì: r II 10.2FFF 21 7 1221 − === Cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau Giải thích hiện tượng này như thế nào? ...
  • 21
  • 733
  • 9
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Ngày tải lên : 08/07/2014, 07:54
... thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định cơ bản của thuyết Galois Lời mở đầu - thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của thuyết về đa thức, thuyết trường và thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... Giải được bằng căn thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định cơ bản của thuyết Galois Đề tài NCKH " ;Bài giảng điện tử môn thuyết Galoa’ theo hướng tích cực hóa nhận thức người học" Chủ ... d phần tử nên < a m >=< a c >. Chú ý 2 .8 i) Nhắc lại rằng nếu C =< a > là nhóm xyclic cấp n thì một phần tử a k sinh ra C nếu và chỉ nếu (k, n) = 1. Khi đó, số phần tử sinh...
  • 115
  • 2.2K
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Ngày tải lên : 10/07/2014, 16:54
... {1, 2, 3, 4, 5}.TừđótheoĐịnhlý3 .8, suyraG = S 5 .VậyG là nhóm không giải được (theo Định 3.7. Chứng tỏ đa thức f(x) không giải được bằng căn thức (theo Định 3.14). Bài tập. 1. Chứng minh rằng ... có d phần tử nên <a m >=<a c >. Chú ý 2 .8. i) Nhắc lại rằng nếu C =<a>là nhóm xyclic cấp n thì một phần tử a k sinh ra C nếu và chỉ nếu (k, n)=1. Khi đó, số phần tử sinh của ... B 0 ⊂ B 1 ⊂ ⊂ B l ⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7 -TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại số trên F . Bổ đề 1 .8. Cho E/K và K/F là các mở rộng trường....
  • 53
  • 1.1K
  • 0
Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Doi xung tam

Bai giang dien tu Hinh hoc 8-Doi xung tam

Ngày tải lên : 16/07/2014, 12:01
... Hình có tâm đối xứng: 3. Hình có tâm đối xứng: Định nghóa : (sgk) Định nghóa : (sgk) Định lý: (sgk) Định lý: (sgk) A B D C O Đối xứng tâm 2. Hai hình đối xứng qua một điểm: 2. Hai hình đối xứng ... H H là hình có tâm đối xứng là hình có tâm đối xứng Định : Giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là tâm Định : Giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là tâm đối xứng...
  • 8
  • 1.5K
  • 7

Xem thêm