biểu đồ hình cột địa lý lop 7 bài 56

... Xcan-di-na-vi: Thụy Điển, Na bán đảo Xcan-di-naUy vi: bờ biển dạng fio ? Quan sát H56.1, 56. 2, 56. 3 (Na Uy), hồ đầm SGK kể tên dạng địa hình (Phần Lan) Ai-xơ-len băng hà cổ để lại cho Bắc có nhiều núi lửa ... quát tự nhiên: đồ thảo luận theo bàn với - Khu vực Bắc ÂU nội dung sau: gồm nước: Na + Tên nước Bắc ÂU (Na Uy, Thụy Điển, Phần Uy, Thụy Điển, Phần Lan, Ai- Lan Ai-xơ-len xơ-len) - Địa hình băng hà ... đánh cách hợp lý để bắt cá nghành KT khai phát triển kinh tế thác hợp lý tài nguyên đạt hiệu cao biển + Nghành khai thác rừng đôi với việc bảo vệ trồng lại rừng nghành KT khai thác hợp lý tài nguyên...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... nước bán đảo Xcan-di- len na-vi: Thụy Điển, Na Uy - Địa hình băng hà cổ ? Quan sát H56.1, 56. 2, 56. 3 SGK phổ biến bán đảo kể tên dạng địa hình băng hà Xcan-di-na-vi: cổ để lại cho Bắc ÂU bờ biển ... - Các nước Bắc ÂU khai thác thiên nhiên hợp lý để phát triển kinh tế nào? 5/ Dặn dò: - Học chuan bị 6/ Rút kinh nghiệm: - Cần phân tích kỹ dạng địa hình fio  ... với việc bảo vệ trồng lại rừng nghành KT khai thác hợp lý tài nguyên rừng + Nguồn thủy dồi tận dụng để phát triển thủy điện ? Quan sát H56.5 SGK nhận xét nghành đánh bắt cá Bắc ÂU ( đánh bắt...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... dựa trang 75 vào hình nhiệt đới khô (Địa 27. 2 đọc tên Hoang mạc Trung Hải) :gồm dãy Châu Phi ? (Xahara, Atlát ,đồng ven Calahari, biển Bắc Phi, vùng cực Nam Châu Phi Namip) ? Tại lại hình thành ... (28°C) T7 -Tháng (25°C) (20°C) T7 (10°C) nóng T7 Mùa (20°C) Mùa (18°C) đông Mùa đông Mùa 15°C đông 12°C Biểu đồ Nhận xét -Lượng mưa TB tháng Tháng  tháng tháng ? Bao nhiêu ? đông - Tháng 7 C Nóng, ... có : Benghêla Hoạt động : PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA GV thực phiếu giao việc cho HS : phân tích biểu đồ KH H.28 theo dàn ý sau : A B C D 1244 8 97 mm 2592 506 mm mm Tháng mm Tháng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... : 56 %, 32% , 27 % …Ghi số thời gian (năm) xuống hình tròn - Đối với biểu đồ kết hợp ,ta làm tương tự biểu đồ - đồ thị biểu đồ cột ( ý ghi trị số cho đại lượng đường cột ) - Đối với biểu đồ ... 42,6 41 ,7 đồ miền không hợp lí ,vì không yêu cầu thể động thái phát triển, mặt khác biểu đồ miền vẽ số liệu thời gian có năm (4 năm trở lên) ,chỉ biểu đồ cột biểu đồ tròn biểu đồ cột cột chồng ... 1.4 Các loại biểu đồ thường gặp chương trình dạy học địa lí : - Biểu đồ đường ( đồ thị ) : bao gồm dạng : đường , đường biểu đồ - Biểu đồ cột : bao gồm dạng : cột đơn ( đại lượng ); cột nhóm (...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:20

... GV : yêu cầu HS quan sát hình - Là hình thức sx 8.1 8.2 trả lới câu hỏi in lâu đời nghiêng SGK / 26 XH loài người , đốt Nêu số biểu cho thấy rừng  làm nương lạc hậu hình thức sx nương rẫy rẫy ... Nam Á nơi thuận lợi cho việc canh tác lúa nước GV : hướng dẫn HS quan sát lược đồ hình 8.4 so sánh với lược đồ hình 4.4 SGK / 14  ? vùng trồng lúa nước Châu Á vùng có số dân ? ( đông Châu Á ... II – Đồ dùng dạy học : - BĐ DC BĐ NN Châu A ĐNÁ - Các hình từ 8.1  8 .7 SGK III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... bệnh dịch ) tương lai Quan sát hình cho MT ( ô  tên siêu ĐT có 8T niễm MT dân đới nóng nước, KH, vẻ đẹp MT , GV : Giới thiệu nội dung hình ĐT 11.1 11.2 - Ngày * Hình 11.1 : TP Singapo : phát ... II - ĐÔ THỊ HOÁ Dựa vào nội dung SGK , : nêu tình hình phát triển đô thị - Khái niệm Đ TH đới nóng vào năm 1950? 2000 ? - - Hậu :nặng nề Tình hình DS đới nóng cho đời sống( thiếu năm 1989 2000 ... - Các hình 11.1 , 11.2 III – Phương pháp : Đàm thoại , diễn giảng , trực quan , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : - Phân tích nội dung hình 10.1 theo nội dung...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... động dạy học Ghi bảng HS đọc SGK phần I I - ĐÔ THỊ HOÁ Ở Quan sát hình 16.1, 16.2 MỨC ĐỘ CAO :  Thảo luận trao đổi : - Hơn 75 % DC đới ôn ? Hãy nêu đặc điểm hoà sống ĐT - Sự phát triển ĐT vùng ... - Các hình 16.1  16.4 III – Phương pháp : đàm thoại , phân tích , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn ... tinh , chuyển dịch việc giải nhà HĐ CN , DV đến đô thị vùng để giảm áp lực cho ĐT ? - HS quan sát hình 16.3 , 16.4 để trả lới cho câu hỏi - Như vấn đề đặt cho ĐTH đới ôn hoà vấn đề mà nước ta cần...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... 1.4 Các loại biểu đồ thường gặp chương trình dạy học địa lí : - Biểu đồ đường (đồ thị): bao gồm dạng: đường, đường biểu đồ - Biểu đồ cột: bao gồm dạng : cột đơn (1 đại lượng); cột nhóm (nhiều ... ,miền ) ,biểu đồ miền không hợp lí ,vì không yêu cầu thể động thái phát triển, mặt khác biểu đồ miền vẽ số liệu thời gian có năm (4 năm trở lên) ,chỉ biểu đồ cột biểu đồ tròn biểu đồ cột cột chồng ... %, 32% , 27 % …Ghi số thời gian (năm) xuống hình tròn - Đối với biểu đồ kết hợp ,ta làm tương tự biểu đồ - đồ thị biểu đồ cột ( ý ghi trị số cho đại lượng đường cột ) - Đối với biểu đồ miền ,trên...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... DS giới HS trả lời gạch đích SGK GV : treo tranh biểu đồ hình 1.2 hỏi : đọc tên biểu đồ hình 1.2 Hướng dẫn HS cách nhận xét biểu đồ DS - Biểu đồ gồm trục : II-Dân số Thế Giới tăng nhanh TK19 ... ntn ? biện pháp khắc phục Cho HS phân tích biểu đồ 1.3 , 1.4 GV : Cho HS thảo luận : - Qua biểu đồ cho biết TLS TLT nước phát triển ? - Qua biểu đồ cho biết TLS TLT nước phát triển ? - Giai ... tuổi biểu cụ thể DS địa phương - Tháp tuổi cho biết độ tuổi DS, số nam, nữ, số người độ tuổi < LĐ , tuổi LĐ số người > tuổi LĐ - Tháp tuổi cho biết nguồn LĐ tương lai cuả địa phương - Hình dáng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... đâu ta chia dân cư chủng tộc TG thành chùng tộc ? Quan sát hình 2.2 cho biết : ? Những người hình thuộc chủng tộc ? Dựa vào hình vẽ mô tả hình dạng bên chủng tộc : da vàng , da trắng, da đen ? ... (HS tra bảng thuật ngữ) đồng GV : nêu công thức tính MĐDS - Những nôi nơi ? đông dân : nơi Yêu cầu HS quan sát lược đồ 2.1 cò điều kiện giải thích cách thể lược sống GT đồ : mổi dấu chầm đỏ 500.000 ... Tây Phi, Nam Á, ĐNÁ Khu vực đông dân ? Tại ? (2 khu vực đông dân : Nam Á Đông Nam Á ) Qua pt biểu đồ em có nhận xét phân bố DC TG Nguyên nhân phân bố DC không GV : chốt ý : ngày với phương...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... giảm Hoạt động : BÀI TẬP Phân tích lược đồ DC Châu Á Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 : ? Đọc tên lược đồ ? Đọc tên kí hiệu bảng giải để hiểu ý nghĩa giá trị chấm lược đồ ? Tìm lược đồ nơi tập trung ... : BÀI TẬP GV : chia nhóm nhỏ ( HS )  gọi nhóm lên làm việc ? Hình dạng tháp tuổi có gi` thay đổi : - HS quan sát hình 4.2 , 4.3 nhận xét tình phần đáy, phần thân, phần đỉnh tháp Hình 4.2 Hình ... Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP Hoạt động dạy học HS : đọc lược đồ MĐDS tỉnh Thái Bình năm 2000 : Quan sát hình 4.1 BĐ hành chánh Vn yêu cầu : - Đ05c tên lược đồ - Đọc bảng giải lược đồ( Có thang MĐDS:...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... đới , LM thời gian khô hạn có ảnh hưởng đến TV , người TN Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới thảm TV tiêu biểu MT nhiệt đới - QS hình 6.3 , 6.4 HS nhận xét LM thay đổi ntn ? (theo mùa : khô, mưa) ... Malanca Giamena  nhận xét nhiệt độ LM BĐ theo gợi ý : - Nhiệt độ cao ? thấp ? nhận xét hình dạng đường biểu diễn nhiệt độ có gí đặc biệt ? - LM cao ? thấp ? thời kỳ khô hạn kéo dài tháng ?  ... TRƯỜNG Xavan CH Trung Phi - Quang cảnh thay (H6.4) vào mùa mưa đổi từ rừng thưa ( Xava H6.3 có sang đồng cỏ cao Xavan H6.4 ) (Xavan) cuối GV lưu ý : H6.4 có dãi nửa HM rừng hành lang dọc sông - Đất...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... GV : yêu cầu HS quan sát - Là hình thức sx hình 8.1 8.2 trả lới câu hỏi lâu đời in nghiêng SGK / 26 XH loài người , Nêu số biểu cho thấy đốt rừng  làm lạc hậu hình thức sx nương rẫy nương rẫy ... Nam Á nơi thuận lợi cho việc canh tác lúa nước GV : hướng dẫn HS quan sát lược đồ hình 8.4 so sánh với lược đồ hình 4.4 SGK / 14  ? vùng trồng lúa nước Châu Á vùng có số dân ? ( đông Châu Á ... mô tả sơ nét hình 8.5 cho III - SẢN XUẤT HS quan sát NÔNG SẢN HS: quan sát phân tích nhận HÀNG HOÁ xét dựa vào câu hỏi sau : THEO QUI MÔ ? Dt canh tác đồn điền LỚN : ? (rộng lớn) - Hình thức canh...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... - Các hình SGK hình 9.1 , 9.2 , BĐ TN TG III – Phương pháp : đàm thoại , phát vấn , nhóm, dùng lời IV – ... Quan sát hình 9.2 9.1 nêu nguyên nhân dẵn đến xói mòn đất MT XĐ ẩm GV dẫn dắt : + Lớp mùn đới nóng thường ko dày , đất có độ dốc cao mưa nhiều quanh năm điều xảy lớp mùn + Nếu rừng vùng đồi núi ... nhiều quanh năm điều xảy với vùng đồi núi?  KL : - Đất đai đới nóng dễ bị nước mưa trôi xói mo`n nế ko có cối che phủ - Cần thiết phải BV rừng trồng rừng vùng đồi núi Hoạt động : CÁC SẢN PHẨM...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... Giảng : Hoạt động : DÂN SỐ Hoạt động dạy học Ghi bảng GV yêu cầu HS quan sát I - DÂN SỐ : lược đồ hình 2.1 SGK trang - DS đới nóng tập trả lời trung ĐNÁ , ? Cho biết DC đới nóng NÁ, Tây Phi , ... nhân loại lại tập trung sinh sống khu vực tác động tới nguồn tài nguyên MT nơi ? HS quan sát BĐ hình 1.4 / SGK ? Cho biết tình trạng gia tăng DS đới nóng ? GV : tài nguyên , MT bị xuống cấp , ... trạng thiếu LT TRƯỜNG : Châu Phi - Việc giảm tỷ lệ ? Nêu giá trị sản lượng LT … Tài nguyên , năm 1 975 năm 1990 ? MT(SGK) Nhận xét giá trị sản lượng - Tài nguyên LT tăng hay giảm , tăng ( rừng , KS...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... hình 3  tên siêu cho MT ( ô niễm ĐT có 8T dân đới nóng MT nước, KH, vẻ đẹp MT , ĐT GV : Giới thiệu nội dung hình 11.1 11.2 * Hình 11.1 : TP Singapo : phát triển có khoa học  TP TG đại * Hình ... ĐÔ THỊ - Dựa vào nội dung SGK , HOÁ : nêu tình hình phát triển đô thị - Khái niệm Đ đới nóng vào năm 1950? TH - Hậu :nặng 2000 ? cho đời - Tình hình DS đới nóng nề năm 1989 2000 , dự sống( thiếu ... - Phân tích nội dung hình 10.1 theo nội dung câu hỏi SGK - Làm BT 1,2 SGK trang 35 3) Giảng : Hoạt động : SỰ DI DÂN Hoạt...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... MT đới nóng qua ảnh , xác định tên MT kiến thức học Hoạt động : BÀI TẬP GV : yêu cầu HS xem BÀI TẬP : Chọn biểu đồ ảnh : Xavan đồng cỏ , phù hợp với ảnh Xavan kèm có đàn trâu rừng  theo MT ... câu SGK /38 - HS 2: câu SGK /38 - HS 3: câu SGK /38 3)Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP Hoạt động dạy Ghi bảng học GV :nêu yêu BÀI TẬP : xác định tên cầu cãu tiết thực hành ảnh thuộc MT ? , khái niệm ... độ tăng cao mưa theo mùa, có thời kí hô hạn tới tháng : MT nhiệt đới Hoạt động : BÀI TẬP GV : ôn lại cho HS BÀI TẬP 3: Xếp thành cặp mối quan hệ LM cho phù hợp LM và chế độ nước lưu lượng nước...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... loa” Điều không nên sử dụng mà chưa có đồng ý người bên đầu dây Mặc dù đầu họ đồng ý, họ cảm thấy khó chịu bực tức âm giọng nói nghe vang không thật chút nào, đồng thời đoán lời nói họ bị người khác ... có vấn đề” hay “Chúng gặp trục trặc với hệ thống máy chủ” Đây hoàn toàn vấn đề người gọi điện, lý để trì hoãn phục vụ Hoạt động kinh doanh ngày tiến hành, cho dù có hay hệ thống máy tính giám ... đỡ họ “Quý vị không nhận tin nhắn sao?” Trước đây, điện thoại chưa có khả tự động ghi âm, bạn có lý để trốn trách nhiệm cách nói Tuy nhiên, nay, với hệ thống tin nhắn 24/24 thiết bị ghi âm điện...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... CN ? -Vùng CN + Vùng CN ?  Cảnh quan CN HS quan sát hình 15.3 để phổ biến khắp phân biệt TT CN, nơi Vùng CN nơi tập trung nuồn HS quan sát hình 15.1, gây ô nhiễm MT 15.2 : ? Cho biết khu CN , ... ô nhiễm MT Liên hệ cảnh quan CN Tp HCM Khu CN : Tân Tạo , Tân Bình , … TT CN : Tp.HCM Vùng CN hình thành phát triển  KL : CN mạnh , niềm tự hào Quốc Gia đới ôn hoà khó khăn chất thải CN gây...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... Hoạt động dạy Ghi bảng học HS đọc SGK phần I I - ĐÔ THỊ HOÁ Quan sát hình 16.1, Ở MỨC ĐỘ 16.2 CAO :  Thảo luận trao - Hơn 75 % DC đới đổi : ôn hoà sống ? Hãy nêu đặc ĐT điểm - Sự phát triển vùng ... thị có ảnh hưởng tới môi trường ? N3 : Dân đô thị tăng nhanh việc giải nhà đô thị ? - HS quan sát hình 16.3 , 16.4 để trả lới cho câu hỏi - Như vấn đề đặt cho ĐTH - Sự phát triển nhanh ĐT phát ... vào SGK nêu giải pháp ĐTH phi tập trung 4) Củng cố : Câu 1, SGK trang 55 5) Dặn dò : - Đọc trước 17 - Học 16 ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44