... http://dantri.com.vn/c7/s7-227056 /o- nhiem- nguon- nuoc- van-de-nghiem- trong.htm2. http://www.khoahoc.com.vn/doisong/moi-truong/tham-hoa/7251 _O- nhiem- nguon- nuoc- Nhung-con-so-giat-minh.aspx3. http://vietbao.vn/Xahoi/Vung -o- nhiem- toan-tap -o- Ha-Noi/20751177/157 ... http://vietbao.vn/Xahoi/Vung -o- nhiem- toan-tap -o- Ha-Noi/20751177/157 4. http://blog.yume.vn/xem-blog/hau-qua-cua -o- nhiem- nguon- nuoc. nguyentam083.35CD7424.htmlon -nuoc 5. http://vietnamnet.vn/xahoi/2008/10/807074/ xử lý tốt.Từ nước ... cần coi trọng việc b o đảm nguồnnước sinh hoạt Phế thải của nhà máy giấyNước thải trực tiếp ra sông TÀI LIỆU THAM KH O: 1. http://dantri.com.vn/c7/s7-227056 /o- nhiem- nguon- nuoc- van-de-nghiem-...
... dâng cho sự nghi p cao đẹp nhất trên đời, sự nghi p đấu tranh giải phóng loài người. Và ta phải sống gấp lên mới được…”Ôi! thật cao quý làm sao! Cho đến lúc khó khăn và xót xa nhất, Paven vẫn ... quỹ "Vì người ngh o& quot;. Những hành động ấy dù nhỏ nhặt nhưng đều là những nghĩa cử cao đẹp.Lại nhớ đến hơn 30 năm trước đây, người con gái Hà Nội Đặng Thuỳ Trâm xung phong v o chiến ... riêng- Cái "đẹp" thể hiện từ những hành động cư xử nhỏ nhất trong cuộc sống đến nghị lực vươn lên trong mỗi con người- xuất phát từ lòng nhân ái, từ chính tình yêu trong trái tim để...
... chí gây hậu quả đặc biệt nghi m trọng đe doạ tính mạng con người.Trong học tập , trong các kì thi : Nạn học giả , bằng thật do quay cóp chép bài của bạn , gian lận trong thi cử vẫn còn phổ ... trong học hành , thi cử ?Em đà bao giờ gian lận trong học hành , thi cử chưa ? Theo em việc làm đó để lại hậu quả như thế n o? Thân bài cần làm rõ những nội dung :Giải thích thế n o là ... thành người tốt.-Trung thực trong kinh doanh sẽ mang lại uy tín và niềm tin của khách hàng , kinh doanh đạt hiệu quả cao.-Trung thực sẽ đem lại cho xà hội trong sạch , văn minh , ngày càng...
... mắn trong cuộc sống Bài tập củng cố:Bài 1. Trong các đề bài sau, đề n o không thuộc bàinghịluận một vấn đề tưởng, đ o líA. Bàn về đ o lí Uống nước nhớ nguồnB. Lòng biết ơn thầy cô gi o. C. ... khác giống nhưng chung một giàn Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa như thế n o? 1. Giải thích ý nghĩa câu ca dao 2. câu ca dao gửi một lời khuyên đến con người về lòng yêu thương đùm bọc ... 2. Ca dao có câu Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa như thế n o? 1. Giải thích ý nghĩa câu ca dao5. Bầu bí là loại cây...
... suy nghĩ của em vềo n kết trong bài thơ "Đồng chí" của Chính HữuĐề 3: Hình tượng người chiến sĩ lái xe trong bài : "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của Phạm Tiến DuậtĐề ... suy nghĩ của em vềo n kết trong bài thơ "Đồng chí" của Chính Hữu.Đề 3: Hình tượng người chiến sĩ lái xe trong bài : "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của Phạm Tiến Duật.Đề ... Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ "Quê hương" của nhà thơ Tế Hanh.Đề 2: Cảm nhận và suy nghĩ của em vềo n kết trong bài thơ "Đồng chí" của Chính HữuĐề 3: Hình...
... đề tư tưởng, đ o lý. +Đề thuộc dạng mở, không có mệnh lệnh. - Tìm ý: + Thế n o là học? Thế n o là tự học? + Tự học có ý nghĩa như thế n o? + Cần có timh thần tự học ra sao? + Thực tế còn ... ích và lý thú các thầy gi o, cô gi ovề dự giờ Hội thi gi o viên dạy giỏi cấp tØnh 2009 - 2010Môn: Ng v n 9ữ ă trường thcs XUÂN PHú - yên dũng - bắc giangGi o viên dạy: Trần Thanh Nga ... vòng cong đuôi , Có mới nới cũ , Qua cầu rút vánĐể khuyên răn con người sống có đ o lý, ông cha ta có câu: Uống nước nhớ nguồn. Câu tục ngữ này đà thể hiện sâu sắc truyền thống đ o lý của...
... một vấn đề tư tưởng, đ o lý.3. Tự ra một số đề bài.- Dựa v o một số nhóm tư tưởng, đ o lý đà xác định:+ Đ o lý uống nước nhớ nguồn.+ Đ o lý tôn sư trọng đ o. + Đ o lý tương thân tương ái.+ ... vấn đề tư tưởng, đ o lý.5. Thực hành viếto n: Học sinh viếto n mở bài theo cách phù hợp I. Đề bàinghịluậnvề một vấn đề tư tưởng đ o lý :1. Đề bài:10 đề bài trong SGK :- Đề 1: ... tục ngữ .- Nội dung đ o lí: đ o lí làm người, đ o lí cho toàn xà hội.+ Thân bài:- Giải thích câu tục ngữ. Nước là gì ?. Nguồn là gì?. Uống nước?. Nhớ nguồn?- Vì sao Uống nước thì phải nhớ...
... hiện tại.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bàiviết trên hoặc " cách đặt bi " khỏc ca bi vit trờn:ã dn bi cho đề bài cảm nhận của em vềo n trích truyn chic lc ng ca nguyn ... quang sỏngã lm vn ngh lun k v cỏmã luyen tap nghiluanve tac pham truyen doan trichã Vanmau vn : Cam nhan cua em ve doan trich truyenchiec luoc nga cua nguyen quang sang, ...
... on application of native plants for pesticide polluted water treatment in Vietnam. This paper introduced findings of primary studies on exploring adsorption and decomposition potentiality of ... plants proved high efficacy to adsorb and decompose both selected pesticide groups (Organo - Phosphorous and Pyrethroid) in water polluted at 100 and 200 ppm of activity ingredient and the product ... of Stcokpiled Persistent Organic Pollutants, Third Meeting of the Intersessional Group Intergovernmental Forum on Chemical Safety, Yokohama , Japan. 7 Thomason T., et al., 1990. The MODAR supercritical...
... tử, sao nhóng việc học hành.Em cú thỏi độ như thế n o trước hiện tượng đú. 3. Trường em vừa phỏt động phong tr o xõy dựng quỹ ''Ba đủ '' giỳp đỡ có bạn học sinh cú hoàn ... DẠNG ĐỀ. 1. Dạng đề 2 hoặc 3 điểm. Đề 1. Cho có đề sau: 1. Trong trường, trong lớp em cú nhiều tấm gương học sinh ngh o vượt khú học giỏi. Em hóy trình bày một trong những tấm gương đú ... cần cú thỏi độ dứt khoỏt lờn ỏn, tuyờn truyền loại bỏ hiện tượng xấu. Đề 2. Tỡm hiểu đề và luận điểm cho đề sau: Hỳt thuốc lỏ cú hại cho sức khoẻ. Gợi ý: - Thể loại: Nghịluậnvề một...
... Câu tục ngữ thể hiện một trong những vẻ đẹp văn hoá của dân tộc Việt Nam. - Truyền thống đ o lí tốt đẹp thể hiện trong câu tục ngữ tiếp tục được kế thừa và phát huy trong cuộc sống hôm nay . ... đức mà mình theo đuổi. b. Thân bài: -Lý tưởng là gì? Tại sao nói lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường? Ngọn đèn chỉ đường là gì? Nó quan trọng như thế n o? (Lý tưởng giúp cho con người không đi ... LUẬNVỀ MỘT TƯ TƯỞNG Đ O LÍ I Kiến thức cơ bản: 1/ Khái niệm: Nghịluậnvề một tư tưởng, đ o lí là bàn luậnvề một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đ o đức lối sống của con người. 2. Các yêu...
... tưởng, đ o lý Yêu cầu về nội dung và hình thức của bàinghịluậnvề tư tưởng, đ o lý. 2. Giới thiệu bài D.Tiến trình các hoạt động Hoạt động 1 HS đọc cả 10 đề trong SGK. HS th oluận câu ... ? Ngày nay đ o lý ấy có ý nghĩa ntn? + Là không vong ơn bội nghĩa + Là học tập nguồn để sáng t o những thành quả mới - ý nghĩa của đ o lý + Là một trong những nhân tố t o sức mạnh tinh ... câu tục ngữ? - Mỗi ý viết thành một o n - Các o n liên kết với nhau Đọc phần kết bài - o n nhận định, đánh giá. . Mỗi ý viết thành một o n . Các o n liên kết với nhau c. Viết kết bài:...
... D.Tiến trình hoạt động Hoạt động 1 HS đọc 8 đề bài trong SGK I. Đề bài NL về một o n thơ, bài thơ 1. VD : SGK 2. Nhận xét a, Cấu t o đề: có 2 cách Cách 1: đề ko có lệnh - chỉ ... làm bàinghịluậnvềo n thơ, bài thơ. B. Chuẩn bị: - Bài soạn - Bảng phụ C. Khởi động: 1. Kiểm tra: Thế n o là NL về một o n thơ, bài thơ. Yêu cầu bài NL vềo n thơ, bài thơ. 2. ... trí o n thơ 2. Cảnh sang thu của đất trời E. Củng cố - Dặn dò : TIẾT 125 : CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊLUẬNVỀ MỘT O N THƠ, BÀI THƠ A. Mục tiêu : HS biết cách viết một bài NL về một o n thơ,...