0

bai van ta me lop 7 hay

Tuyển tập những bài văn tả mẹ lớp 5 ppt

Tuyển tập những bài văn tả mẹ lớp 5 ppt

Cao đẳng - Đại học

... nữa. Lúc đó, con nghĩ với bố mẹ mới, bố mẹ của 7 năm sau những bài văn lớp 5 có khác gì không nhỉ? Con nhận ra sự cố gắng của bố mẹ đã giúp nhà ta có điều kiện để con có chốn ăn học tốt hơn, ... đó là do sự mệt mỏi của bố mẹ khi đang cố xây dựng cho con một đường đi an lành sau này. Người ta nói rằng cho đi sẽ giàu thêm, nhưng với con, những gì mà con nhận được trong 18 năm qua đang ... khi con nghĩ rằng mẹ nuôi con không phải là quá vất vả, hình như điều kiện vật chất khiến người ta đánh gía thấp công lao của người sinh thành ra mình? Mẹ không phải tảo tần một nắng hai sương,...
  • 9
  • 77,538
  • 186
Làm bài văn tả mẹ lớp 5

Làm bài văn tả mẹ lớp 5

Lớp 5

...
  • 2
  • 12,469
  • 10
Bài Văn tả Mẹ

Bài Văn tả Mẹ

Ngữ văn

...
  • 2
  • 2,385
  • 4
100 BÀI VĂN MẪU VÀO LỚP 9 HAY

100 BÀI VĂN MẪU VÀO LỚP 9 HAY

Ngữ văn

... lẻ ra, nó không còn thực là mình nữa. Ví như: “ñôi mắt”, “ñôi tay”, “ñôi gò má”, “ñôi gò bồng ñảo”, “ñôi ñũa”, “ñôi hoa tai” v.v… Ta hiểu vì sao, Chính Hữu không dùng “hai” khi họ là “tri kỷ”, ... súng trăng treo… Trong bài thơ, ta ñã thấy hệ thống sự vật thường ñi thành cặp ñôi khá phổ biến: anh - tôi, súng bên súng, ñầu bên ñầu, áo - quần, tay nắm bàn tay… Thì những cặp hình ảnh trong ... thân của câu thơ “ðầu súng trăng treo” nằm ở từ “treo”, ta thử thay bằng từ mọc thì thật thà quá, làm sao còn nét lãng mạn ?. Và hãy thay một lần nữa bằng từ “lên” cũng không phù hợp, vì nó...
  • 46
  • 2,250
  • 0
bai van ta me

bai van ta me

Ngữ văn

  • 1
  • 1,046
  • 0
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 7 – Văn tự sự và miêu tả - văn mẫu

Viết bài tập làm văn số 1 lớp 7Văn tự sự và miêu tả - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó.Đề 2:A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm nay Bác không ngủ). ... đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè (có thể là phong cảnh nơi em nghỉ mát, hoặc cánh đồng hay rừng núi quê em).Đề 4: Miêu tả chân dung một người thân.II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1:A. Mở bài:...
  • 3
  • 50,921
  • 149
Bài văn tả gốc me lớp 4 - văn mẫu

Bài văn tả gốc me lớp 4 - văn mẫu

... Bài văn tả gốc me lớp 4Tả gốc me tây – cây me mà em rất thích. “Gốc cây ước chừng hai vòng tay người lớn ôm không xuể. Những cái rễ to, nhỏ đủ cỡ bò...
  • 1
  • 1,225
  • 0
bai kt hinh hoc lop 7 rat hay

bai kt hinh hoc lop 7 rat hay

Toán học

... ÁN ( H ÌNH 7 )I/ Tr ắc nghi ệm : ( 3 đ ) C âu 1 : c ( 0,5 đ )C âu 2 : d ( 0,5 đ ) C âu 3 : - Đ úng ; - Đ úng ; - Sai ; - Đ úng ( m ỗi c âu đ úng đ ư ợc 0,5 đ )II/ T ự lu ận : ( 7 đ )B ài ... * Om // b nên B = O2 = 450 ( slt ) ( 0,5 đ ) * Ô1 + Ô2 = AOB nên AOB = 300 + 450 = 75 0 ( 0,5 đ )( học sinh có thể giải bằng cách khác đúng vẫn được điểm tối đa ) ...
  • 2
  • 2,494
  • 11
TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

Tư liệu khác

... lỗi trong bài.Sửa bài. PlayStop Mỗi lần tập đi cho bé, mẹ để bé từ xa, tay giơ qua giơ lại, bé nhìn theo tay mẹ, chân chập chững bước.Mái tóc mẹ óng mượt, xõa ngang vai, ôm lấy khuôn ... thuộc lòng) . Play Stop PlayStop Mỗi lần tập đi cho bé, mẹ để bé từ xa, tay giơ qua giơ lại, bé nhìn theo tay mẹ, chân chập chững bước.Mái tóc mẹ óng mượt, xõa ngang vai, ôm lấy khuôn ... chọn* Nêu trình tự của một lá đơnÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN Chia sẻ kiến thứcHọc tập những bài văn hay của bạn. Play Stop PlayStop Sống trong sự quan tâm chăm sóc của ông. Em cảm thấy...
  • 23
  • 10,265
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25