bước học tập theo mô hình dạy học vnen

Ngày tải lên: 17/02/2015, 05:00

... cành Hình 16: Ghép mắt Hình 15 : Giâm cành Hình 17: Chiết cành Nêu đặc điểm phương pháp giâm cành, chiết cành, ghép mắt ( cành) - Giâm cành: Từ đoạn cành cắt giâm vào chỗ ẩm sau thời gian hình...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 12:11

... trồng hạt tiến hành theo phương pháp nào? 2- Thế giâm cành, chiết cành, ghép cành, ghép mắt (hoặc cành)? 3- Em nêu điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống? DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu ... hỏi SGK cuối - Xem 12 “Sâu, bệnh hại trồng” - Sưu tầm hình ảnh sâu bệnh hại trồng (hoặc mẫu vật thật” Ngu dốt không đáng thẹn thiếu ý chí học hỏi B.Franklin ... xuất giống trồng nhân giống vô tính - Giâm cành - Ghép mắt - Chiết cành Ngoài ra, có tách nuôi cấy mô Giâm cành: Cắt đoạn cành có đủ mắt, chồi từ thân mẹ, giâm xuống đất Ghép mắt (ghép cành): Dùng...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 04:00

... KÍNH CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM Chúc em tiết học đạt kết ! Kiểm tra cũ : - Giống trồng có vai trò trồng trọt? Tiết 8: SẢN XuẤT VÀ BẢO QuẢN GiỐNG ... giống chum, vại, bao, túi kín kho lạnh Cơ sở sản xuất giống lúa lai Thành Tô Ghép bo cho xoài Bài tập : Bài 1: Mục đích việc sản xuất giống trồng a.Tạo nhiều giống tốt bTạo nhiều hạt giống c.Tạo...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 17:02

... cành Hình 16: Ghép mắt Hình 15 : Giâm cành Hình 17: Chiết cành Nêu đặc điểm phương pháp giâm cành, chiết cành, ghép mắt ( cành) - Giâm cành: Từ đoạn cành cắt giâm vào chỗ ẩm sau thời gian hình...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:00

... - GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - Nêu câu hỏi củng cố học - Có thể nhân giống cách nào? - Làm để có giống hạt tốt, hạt giống có chất lượng Hướng dẫn nhà 1/ - Về nhà học trả lời câu ... xuất giống trồng phương pháp nhân giống vô tính 2.Sản xuất giống trồng phương GV: Cho học sinh quan sát hình pháp nhân giống vô vẽ trả lời câu hỏi tính GV: Thế giâm cành, ghép mắt, chiết cành? ... đất bó cành giâm hình thành bầu, hạn chế sâu bệnh rễ HĐ3.Giới thiệu điều kiện - Ghép mắt: Lấy mắt phương pháp bảo quản hạt ghép, ghép vào giống trồng khác GV: Giảng giải cho học sinh - Chiết...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:21

... phương trình chất hoá họ lí -+ Có chấpháp ng tốt y mô: Tách lấy tế bào sống Phương t lượ nuôi cấ cânăng suất cao trườđònh c biệt thành + Có y nuôi môi ổn ng đặ mớChống, chòu sâu, bệnh + i CƠNG NGHỆ ... Bảo quản hạt giống trồng CỦNG CỐ MỘT SỐ KÍ HIỆU CẦN LƯU Ý ?  Câu hỏi bắt buộc học sinh trả lời Phần thơng tin học sinh viết vào CƠNG NGHỆ BÀI 11 NỘI DUNG KIỂM TRA BÀI MỚI I Sản xuất giống trồng ... TRỒNG: Sản xuất giống trồng hạt: ? ? Theo trình tự bốn năm Thế sảngiốnggiống trồng hạt? Sản xuất xuất trồng hạt Năm 1: Gieo hạt giống phục tráng tiền hành theo trình tự nào? chọn có đặc tính tốt...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 23:10

... nhân giống vô tính : GV yêu cầu HS quan sát hình 15, 16, - HS quan sát hình vẽ, thảo luận 17 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi nhóm trả lời câu hỏi - Có hình thức sản xuất giống + Giâm cành, ghép ... xuất giống trồng hạt tiến hành theo trình tự ? - Thế giâm cành, chiết cành, ghép mắt ? - Nêu điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống ? - Dặn dò : - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... xuất đại trà - GV Phát phiếu học tập  HS hình thành lại sơ đồ sản xuất giống ? Phải trồng vụ có giống sản xuất đại trà? (5 vụ) - GV nhận xét giải thích để HS rõ : Tuỳ theo mức độ yêu cầu chất lượng, ... ráo, thoáng mát bảo quản kho lạnh Củng cố luyện tập - Học sinh đọc ghi nhớ SGK/ 27 - HS nhìn tranh mô tả quy trình nhân giống hạt - HS nhìn tranh mô tả phương pháp nhân giống vô tính - GV treo ... tốt phục vụ sản xuất đại trà phải làm sao? Bài học hôm trả lời cho câu hỏi đó: “Sản xuất bảo quản giống trồng” Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học * Hoạt động 2: Giới thiệu quy trình sản I...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... + Trang phục học Đi học, lao động, chơi, nhà - Áo trắng, quần xanh kiểu + Mô tả trang phục may đơn giản + Nêu lại tính chất vải sợi pha + Trang phục lao động * Trang phục học theo mùa có trang ... màu trắng màu đen Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Làm câu hỏi trang 25 SGK - Chuẩn bị đọc trước phần bảo quản trang phục, giặt, phơi, ủi, cất giữ - Học thuộc - Viết tập quy trình giặt SGK/ 23 ... sắc cách hợp lý * Quan sát hình 1-11 trang 21 SGK nhận xét phối hợp vải hoa văn áo vải trơn quần * GV giới thiệu vòng màu hình 112 trang 22 SGK * Yêu cầu HS đọc ví dụ hình chử SGK kết hợp giửa...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... giặt tay - Là nhiệt độ 160o C - Được tẩy - Không - Không vắt máy giặt Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc - Học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị: Bài thực hành ôn số mũi khâu - Vải: Hai mảnh ... sẵn có đính vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt kí hiệu quy định chế độ giặt, để người sử dụng tuân theo, tránh làm hỏng sản phẩm Cất giữ: HĐ3: Tìm hiểu cách cất giữ: Cất giữ nơi khô ráo, sẽ, tránh ... phục nơi khô ráo, sẽ) + Treo gì? (mắc áo gấp gọn gàng vào ngăn tủ, áo quần sử dụng thường xuyên theo loại, áo quần chưa * Bảo quản kĩ thuật giữ dùng đến cần gói túi nilon để tránh ẩm vẻ đẹp, độ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... trang phục phù hợp với hoạt động? - Em kể hoạt động thường ngày em? -Khi học em mặc nào? phục phù hợp với hoạt động -Đi học, chơi, lao động, nhà… -Đồng phục: quần xanh, áo trắng may vải pha, kiểu ... không sợ bẩn.Ngoài cần chọn vật dụng phù hợp kèm mũ, nón, dép,giày vải… -Gọi HS làm tập tr.19SGK - Trang phục học: May vải pha, màu sắc nhã nhặn,kiểu may đơn giản -Trang phục lao động: Vải sợi ... bata dép thấp - Trang phục dự lễ hội, lễ tân: - Em mô tả trang phục lễ hội -HS quan sát H1.10 +Trang phục lễ hội: tiêu dân tộc mà em biết? SGK mô tả trang phục biểu dân tộc Việt GV:Trang phục lễ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... HS làm tập trơn vải kẻ karô “ghép” thành vải kẻ sọc -Vải hoa hợp với vải rút nhận xét trơn có màu trùng với màu vải hoa b) Phối hợp màu sắc: - HS quan sát bảng màu h1.12 SGK, đọc ví dụ hình chữ ... ô karô to nhỏ, quàn ke sọc dọc) GV:Đưa số mẫu tranh ảnh quần áo mẫu vải chuẩn bò sẵn để HS làm tập “ghép” thành – để HS quan sát nên hay không nên khi ghép rút nhận xét GV:hoặc để HS nhắc lại ... Phối hợp màu sắc: - HS quan sát bảng màu h1.12 SGK, đọc ví dụ hình chữ SGK phối hợp màu sắc dựa theo vòng màu màu tím đỏ, tím xanh tím Hỏi: Qua bảng màu cách phối màu H1.12 em nêu ví dụ kết hợp...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... ngữ  objects : đối tượng cần kiểm soát truy xuất rights : Các khả thao tác đối tượng domains : tập quyền truy xuất, quyền truy xuất = D1

Ngày tải lên: 06/03/2014, 09:21

... điểm hoàn động cảnh xã hội yêu cầu quan trọng +Trang phục học +Hãy kể hoạt động thường ngày HS Đi học, lao động, chơi, nhà +Mô tả trang phục học mình.Nêu lại tính chất vải sợi pha -Áo trắng, quần ... màu trắng màu đen 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Làm câu hỏi trang 25 SGK -Chuẩn bị đọc trước phần bảo quản trang phục, giặt, phơi, ủi, cất giử -Học thuộc -Viết tập quy trình giặt SGK/ 23 ... nên mặc để tránh Trang phục đẹp phải hù hợp với môi gây mặc cảm cho bạn Không nên mặc trường công việc diện mà nên mặc trang nhả lịch * Đọc “Bài học trang phục Bác” trang 26 SGK * Cho HS thảo...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... Củng cố luyện tập : * GV cho HS đọc phần ghi nhớ trang 25 SGK +Bảo quản áo quần gồm công việc ? +Các kí hiệu câu trang 25 có ý nghĩa ? 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Học thuộc -Học thuộc phần ... số loại vải, trước hợp < 120o C -Vải pha < 160o C cần phun nước làm ẩm vải, khăn ẩm +Thao tác ? (theo chiều dọc vải, đưa bàn đều, không để bàn lâu mặt vải bị cháy bị ngấn) c/ Kí hiệu giặt : * Khi ... sẳn có đính vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt kí hiệu quy định chế độ giặt, để người sử dụng tuân theo, tránh làm hỏng Cất giữ: sản phẩm Cất giữ nơi khô ráo,sạch HĐ3: Tìm hiểu cách cất giữ ,tránh...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... li u S li u ñư c phân tích phương sai mô hình hai nhân t c ñ nh (ANOVA Two way) K t qu th o lu n 3.1 ðánh giá c m quan thân s n phòng thí nghi m K t qu theo dõi cho th y, thân s n chua ñ u chuy ... NDF, ADF ADL Trong môi trư ng ki m (pH > 8) m t ph n hemicellulose b hòa tan 3.3 S bi n ñ i v hàm lư ng HCN c a thân s n sau ch bi n b o qu n K t qu phân tích hàm lư ng HCN (hình 1) cho th y, ... rõ r t so v i chua pH kh i mang tính ki m (pH > 8) pH tăng cao trình , ure ñã phân gi i sinh NH3 Theo Sundstol Owen (1984) cho bi t, ñ pH > m i liên k t gi a lignin v i thành ph n khác c a vách...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 10:59

... 1 3 Bài tập Hãy đánh dấu x vào trước ý Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là: Phơi khô cho thức ăn hết chất dinh dưỡng để vi sinh vật không xâm nhập vào Làm cho vi sinh vật môi trường ... xâm nhập Bài tập Hãy đánh dấu x vào trước ý Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là: Phơi khô cho thức ăn hết chất dinh dưỡng để vi sinh vật không xâm nhập vào X Làm cho vi sinh vật môi trường ... tủ kín để vi sinh vật xâm nhập Phơi khô, nướng, sấy Ướp muối, ngâm nước mắm Làm cho vi sinh vật môi trường hoạt động Cô đặc với đường Đóng hộp Ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn Hãy...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 17:28

... - Áo quần chưa dùng gói túi nilon để tránh ẩm mốc 16 Bài tập Bảo quản trang phục gồm công việc nào? 17 GIẶT, PHƠI ; LÀ(ỦI); CẤT GIỮ Bài tập Các ký hiệu sau có ý nghĩa gì? 18 Không 120 Khi phơi ... 160°C Không giặt máy Phơi bóng râm Là nhiệt độ 160°C DẶN DÒ HỌC BÀI  Xem Trước 5: Ôn số mũi khâu Chuẩn bị vải trắng, kim, 20 Bài học kết thúc Xin cảm ơn thầy cô em ... tối, vải polieste, lụa nilon Em cho biết giặt máy giặt …vò trước chỗ bẩn nhiều cho vào máy 10 Bài tập: QUY TRÌNH GIẶT Lấy vật Tách riêng Vò trước chỗ bẩn nhiều xà Ngâm nửa giờ, vò kỹ Giũ nhiều phòng...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 21:54