bài văn khối d 2012
Gợi ý làm bài văn khối D vào đại học 2009
... nhìn đa diện, nhiều chiều về đời sống, gợi mở những vấn đề mớicho sáng tạo nghệ thuật. Hết BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: D Thời ... tính chất toàn d n tộc+ Nhân vật chính: những con người đại diện cho tinh hoa, khí phách, phẩm chất, ýchí toàn d n tộc, tiêu biểu cho lí tưởng d n tộc hơn là khát vọng cá nhân. Văn học khámphá ... những cây bút tiên phong của văn học Việt Nam thời kỳ đổi mới.- Nguyễn Minh Châu sáng tác truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa năm 1983. Trongtác phẩm này, nhà văn đã xây d ng được một tình huống...
- 4
- 369
- 0
Gợi ý bài giải môn Văn khối D
... lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn liền số phận của mình với cộng đồng.+ Giọng điệu, văn phong: ngôn ngữ hào sảng, ... d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đa diện, nhiều chiều về đời sống, gợi mở những vấn đề mới của xã hội Việt Nam sau khi thống nhất đất nước.Nguyễn Hữu D ơng (TT GDTX ... mối rung động xôn xao nhất của Xuân Diệu, thể hiện rõ trong 4 câu đầu trong bài thơ Vội vàng. Nhân vật trữ tình xuất hiện với một ý muốn ngông cuồng: muốn d ng thời gian lại : tắt nắng, buộc...
- 4
- 290
- 0
Đề thi và đáp án môn anh văn khối d năm 2009
... studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 24: He______ to the doctor ... accident, but he continued to play instead. A, must have gone B. couldn’t go C. didn’t have to go D. should have gone Question 25: John paid $2 for his meal, ______ he had thought it would ... Good job! B. Good way! C. You are right. D. Oh, hard luck! Question 46: “Why don’t you reply to the President’s offer right now?” said Mary to her husband. A. Mary ordered her husband to...
- 8
- 999
- 1
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D
... tả sức sống mãnh liệt, khát vọng tự do của người lao động bị áp bức trong xã hội cũ. 0,5 III.a Cảm nhận về đoạn thơ trong bài Đây mùa thu tới của Xuân Diệu 3,0 1. Giới thiệu vài nét về ... thể hiện cảm xúc hết sức tinh tế của thi sĩ. 0,5 3Câu Ý Nội dung ĐiểmIII.b Cảm nhận về đoạn thơ trong bài Đây thôn Vĩ D của Hàn Mặc Tử 3,0 1. Giới thiệu vài nét về tác giả và tác phẩm ... nhiên và trong trẻo lạ thường. - Đây thôn Vĩ D (in trong tập Đau thương) là một thi phẩm nổi tiếng của Hàn Mặc Tử. Bài thơ vừa tả cảnh đẹp thôn Vĩ D , vừa bộc lộ tâm trạng của nhân vật trữ tình...
- 3
- 430
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D
... Nội dung Điểm Nguyễn Thi là một trong những cây bút văn xuôi hàng đầu của nền văn nghệ giải phóng miền Nam thời kì chống Mĩ, gắn bó sâu nặng với nhân d n miền Nam và được mệnh danh là nhà văn ... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Hoàn ... thuật theo d ng hồi tưởng đã đem đến cho tác phẩm màu sắc trữ tình đậm đà, tự nhiên, sống động; đồng thời cũng tạo điều kiện cho nhà văn đi sâu vào thế giới nội tâm của nhân vật để d n d t câu...
- 3
- 318
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D
... 0,5 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung ĐiểmI Nét chính ... nghệ thuật táo bạo. - Vội vàng là một trong những bài thơ tiêu biểu của Xuân Diệu trước 1945. Bài thơ thể hiện tập trung sở trường của Xuân Diệu trong việc bộc lộ cái tôi và cách cảm nhận thiên ... phẩm (0,5 điểm) - Nguyễn Minh Châu là nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam thời chống Mĩ, cũng là người mở đường xuất sắc cho công cuộc đổi mới văn học từ sau năm 1975. Ở giai đoạn trước,...
- 3
- 404
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ANH VĂN KHỐI D đề số 1
... C. would pass D. passed Question 10: I decided to go to the library as soon as I…………….A. finish what I didC. finished what I didB. would finish what I did D. finished what I was doing Question ... needed D. that is neededQuestion 29: He said that the plane had already left and that I…………………an hour earlier. A. Must have arrivedC. should have arrived B. had to arrive D. was supposed to ... reasonC. turnedC. pushC. imaginingC. bringsC. due toC. showsC. taking D. nearly D. saying D. conclusion D. carried D. keep D. solving D. causes D. as well as D. serves D. stoppingRead the following...
- 7
- 530
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25