... gì? uống thuốc Xoa dầu khám Đi Khi bị đau bụng, cần bác sĩ khám Hoạt cảnh thỏBôngbị ốm (cô kể lần 3) Cô trẻ đọc thơ làm động tác minh hoạ thơ: ThỏBôngbị ốm ... tình chăm sóc, ThỏBông hết đau bụng, Hai mẹ cảm ơn tạm biệt bác Gấu Từ đó, thỏBông nghe lời mẹ bác sĩ dặn nên không bị đau bụng Đàm thoại: Cô vừa kể truyện gì? Truyện: ThỏBôngbị ốm Trong ... sáng đẹp trời, thỏBông vào rừng giúp mẹ hái nấm Trước đi, thỏ mẹ dặn: Em vào rừng hái nấm giúp mẹ Chị biết có nơi có nhiều nấm đ ể ch ị dẫn em ThỏBông ơi, em u đâ Vào tới rừng, ThỏBông gặp bướm...
... gì? uống thuốc Xoa dầu khám Đi Khi bị đau bụng, cần bác sĩ khám Hoạt cảnh thỏBôngbị ốm (cô kể lần 3) Cô trẻ đọc thơ làm động tác minh hoạ thơ: ThỏBôngbị ốm ... tình chăm sóc, ThỏBông hết đau bụng, Hai mẹ cảm ơn tạm biệt bác Gấu Từ đó, thỏBông nghe lời mẹ bác sĩ dặn nên không bị đau bụng Đàm thoại: Cô vừa kể truyện gì? Truyện: ThỏBôngbị ốm Trong ... sáng đẹp trời, thỏBông vào rừng giúp mẹ hái nấm Trước đi, thỏ mẹ dặn: Em vào rừng hái nấm giúp mẹ Chị biết có nơi có nhiều nấm đ ể ch ị dẫn em ThỏBông ơi, em u đâ Vào tới rừng, ThỏBông gặp bướm...
... điệu “ thỏ • Chuyển đội hình • • • • • • • • *Cô cho trẻ đọc thơ với nhiều hình thức *Đàm thoại : -Các vừa đọc thơ gì? -Bài thơ tác giả ? -Thỏ đau đau ? Vì thỏ ốm ? Ai khám bệnh cho bạn thỏ ? ... đủ chất để thể khoẻ mạnh • • • • • • Chuẩn bị : -Không gian tổ chức lớp -Đồ dùng : -Tranh nội dung thơ -Dụng cụ bác sĩ , rau -Bài hát : thỏ tắm nắng , thỏ , thật dáng chê • Hoạt động mở đầu : • ... • • • • • • I/Mục đích yêu cầu : -Dạy trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ -Trẻ cảm nhận nhịp điệu thơ -Biết thể cảm xúc đọc thơ , -Hứng thú tham gia tốt vào trò chơi -Giáo dục trẻ ăn uống...
... xem tranh Đàm thoại: Trong Bàithơ có nhân vật nào ?Thỏ Bôngbị đau nào ?Thỏ mẹ làm gì ?Thỏ Bông đau chỗ nào ?Thỏ Bông ăn thức ăn gì? Bác sĩ khám đưa kết nào? -Cho cháu đọc thơ nhiều hjnhf thức -Do ... dễ thương hôm ThỏBông dưng đau bụng cồn cào khó chịu,mẹ thỏ phải đưa Thỏ vào bênh viện gặp bác sĩ, Để biết ThỏBông đau bện hôm tìm hiểu qua thoThỏBôngbị ốm 2 Hoạt động :Dạy thơ -Cô đọc cho ... Phát triển ngôn ngữ Đề tài: THỎBÔNGBỊ ỐM Nhóm lớp: LỚN I Mục đích yêu cầu: - Củng cố rèn luyện kỹ đọc thơ diễn cảm, hiểu nội dung thơ dục trẻ - Biết thể cử điệu đọc thơ - Rèn luyện phát triển...
... VỪA ĐỌC CHO CÁC CON NGHE BÀITHƠ GÌ? BÀITHƠ NÓI VỀ BẠN GÌ? CÓ THỎ BÔNG, THỎ MẸ VÀ BÁC SỸ THỎ BÔNGBỊ ĐAU GÌ? VÌ SAO THỎBÔNGBỊ ĐAU BỤNG? THỎ MẸ AI ĐÃ KHÁM CHO THỎ BÔNG? CÁC CON CÓ ĐƯỢC ĂN ... ĐAU BỤNG? THỎ MẸ AI ĐÃ KHÁM CHO THỎ BÔNG? CÁC CON CÓ ĐƯỢC ĂN QUẢ XANH VÀ UỐNG NƯỚC LÃ NHƯ BẠN THỎBÔNG KHÔNG? TRƯỚC KHI ĂN CÁC CON PHẢI LÀM GÌ? ...
... Lớp : Mẫu giáo tuổi H Giáo viên : Mai Thị Phương Anh ThỏBôngbị ốm Chốc chốc kêu la Miệng xuýt xoa Mẹ đau ! Thỏ mẹ vội vã Bế Bông tay Đến bệnh viện Nhờ bác sĩ khám Bác sĩ sờ nắn Hỏi đau ... khám Bác sĩ sờ nắn Hỏi đau chỗ Bụng cháu cồn cào Đau quanh chỗ rốn Hỏi ăn uống Những thứ nào? ThỏBông thều thào: “Ăn me với sấu Uống nước không nấu Múc ao Bụng sôi ào Ruột đau cắt” Bác sĩ gật...
... trẻ) - Đó đoạn thơthơ "Thỏ Bôngbị ốm" thơ sưu tầm Trong chương trình hôm cô bé trổ tài thi xem đọc thơ hay diễn cảm Muốn đọc thơ hay diễn cảm ý lắng nghe cô đọc trước * Cô đọc thơ cho trẻ nghe: ... diễn cảm thơ + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Cô vừa đọc thơ" Thỏbị ốm" thơ sưu tầm - Lần 2: Cô đọc kèm hình ảnh minh hoạ * Hoạt động 2: Đàm thoại + Các vừa nghe cô đọc thơ gì? + Trong thơ nói đến ... nào? + Bạn Thỏbị sao? + Ai đưa Thỏ đến bệnh viện? + Ai khám cho bạn Thỏ bông? + Có tất nhân vật? + Vì bạn Thỏbị đau bụng? + Bác sĩ khám kết luận nào? + Khi ăn uống ăn uống để không bị đau bụng...
... nhăn” Vì mà lòng nhà thơ lúc ước: “Con mong mẹ khoẻ Ngày ăn ngon miệng đêm nằm ngủ say” Thật cảm động trước tình cảm đẹp đẽ người - cậu bé chưa đầy 10 tuổi trước cảnh “Mẹ ốm” Bàithơ hay câu kết mà ... tất để mẹ vui lòng mà chóng khỏi ốm: “Mẹ vui có quản Ngâm thơ, kể chuyện múa ca” Khoa làm việc vượt khả mà trước thân chưa làm được: “Một sắm ba vai chèo”...
... Lá Diêu Bông Phạm Duy viết thành ca khúc vào thập niên 1980 Đầu thập niên 1990, nước, Trần Tiến phổ biến nầy mang âm điệu dân ca, bình dân Trần Tiến không hiểu hồn thơ, ngộ nhận nhân ... điệu dân ca, bình dân Trần Tiến không hiểu hồn thơ, ngộ nhận nhân vật, làm tiếng tên tuổi Lá Diêu Bông: Lời ru buồn nghe mênh mông, mênh mông, sau lũy tre làng khiến lòng xôn xao Ngày lấy chồng ... đâu bao đêm trăng thanh, tát gàu sòng vui bên anh Ru em, thời gái kiêu sa, em đố tìm dược diêu bông, em xin lấy làm chồng ...
... hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu + Chích BôngBài :Chim - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì ?Bài hát viết + Nhạc :Văn Dung - HS nhận xét: + Thơ: Nguyễn - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên ... chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Tiết 27: Ôn Tập Bài Hát: Chim Chích Bông (Nhạc: Văn Dung – Thơ : Nguyễn Viết Bình) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết ... gì ?Bài hát - HS nhận xét viết - HS ý - Cho học sinh tự nhận xét: - HS trả lời - Giáo viên nhận xét: + - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Bài :Chim Nhạc :Văn Chích Bông...
... Có thơ sống đời thăng trầm nhiều truân chuyên, cuối định hình lòng độc giả khẳng định giá trị đích thực thi ca Tây Tiến Quang Dũng tác phẩm Bàithơ nhớ lại kỉ niệm đẹp thời kháng chiến, tiếng thơ ... xứ lạ phương xa, từ nỗi nhớ làng “Mai Châu mùa em thơm nếp xôi” đến “Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” thật hào hoa, lãng mạn + Cảm hứng lãng mạn thơ Tây Tiến thể đậm nét bút pháp lãng mạn Những thủ ... tráng thơ Tây Tiến thể chỗ lời thơ không né tránh bi, thường đề cập đến chết, chết bi lụy mà chết hào hùng, mãnh liệt, chết người chiến sĩ vào cõi Trên thiên nhiên Tây Bắc dội huyền ảo, nhà thơ...
... gương mặt người lính, khiến họ tươi tỉnh hẳn Hai câu thơ tạo cảm giác êm dịu, ấm áp , chuẩn bị tâm cho người đọc bước sang đoạn thơ thứ hai Đoạn thơ thứ hai mở giới khác Tây Bắc Cảnh núi rừng hoang ... Pha Luông, Mường Hịch, hình ảnh giầu giá trị tạo hình lên qua câu thơ vần trắc gợi vất vả nhọc nhằn, xoa dịu câu thơ vần cuối khổ thơ , làm lên giới khác thường vừa đa dạng, vừa độc đáo núi rừng ... khuất nhường chỗ cho vẻ mĩ lệ, thơ mộng duyên dáng Những nét vẽ bạo, khỏe, gân guốc đoạn đầu thay đường nớt mềm mại, uyển chuyển, tinh tế Hồn thơ lãng mạn Quang Dũng bị hấp dẫn trước vẻ đẹp mang...
... Giọng điệu chủ đạo cuả đoạn thơ thứ ba sang trọng, thể tình cảm đau thương vô hạn trân trọng, kính cẩn cuả nhà thơ trước hi sinh cuả đồng đội Bàithơ khép lại bốn câu thơ, lần , tô đậm thêm không ... khoẻ, gân guốc đoạn thơ đầu, đến đoạn thơ thay nét mềm mại, uyển chuyển, tinh tế Và ngòi bút tài hoa Quang Dũng bộc lộ rõ đoạn thơ Hồn thơ lãng mạn cuả Quang Dũng bị hấp dẫn trước vẻ đẹp mang màu ... ngút hương thơm luá nếp ngày muà xua tan vẻ mệt mỏi gương mặt người lính, khiến họ tươi tỉnh hẳn lên Hai câu thơ tạo nên cảm giác êm dịu, ấm áo, chuẩn bị tâm cho người đọc bước sang đoạn thơ thứ...
... nét bật hy sinh họ Nếu đọc câu thơ, phân tích hình ảnh riêng rẽ độc lập, người ta dễ cảm nhận cách bi luỵ chết người lính mà thơ ca kháng chiến thuở nói đến Bởi thơ ca kháng chiến phần lớn quan ... trường mà hiến dâng tuổi xanh Trong thơ QDũng nâng đỡ nhiều hình ảnh Sự hy sinh người lính tráng lệ hoá câu thơ “áo thay chiếu anh đất” Bao nhiêu thương yêu QDũng câu thơ đồng đội Ai bảo QDũng không ... giới – Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” Trước hết vẻ đẹp lòng hướng Tquốc, hướng Thủ đô Người lính nơi biên cương hay viễn xứ xa xôi mà lòng lúc hướng HNội Ta nhớ đến câu thơ Huỳnh Văn Nghệ: “Từ thuở...