... g= 10 m/s
2
Câu 106 : Một vật trượt không vận tốc đầu đỉnh dốc nghiêng dài 8m, cao 4m. Bỏ qua ma sát. Lấy g=
10 m/s
2
. Hỏi
1. Sau bao lâu vật đến chân dốc?
2. Vận tốc của vật ở chân dốc.
Câu 107 : ... 10s đi
được quãng đường 10m. Tính độ giãn của lò xo. Bỏ qua ma sát. Biết lò
xo có độ cứng k = 10N/m.
Câu 85: Lực cần thiết để nângvật chuyển động đều lên cao có bằng lực cần thiết để kéo vật ... sát giữa sàn và vật là 0,2.
1. Tính quãng đường đi được của vật sau 10s nếu vật có vận tốc đều là 2m/s.
2. Với lực kéo trên thì hệ số ma sát giữu vật và sàn là bao nhiêu thì vật chuyển động thẳng...
... gian 100 s.
Bài 413
Thả hai vật rơi tự do, một vật rơi xuống đến mặt đất mất thời gian gấp đôi vật kia.
So sánh độ cao ban đầu của hai vật và vận tốc của chúng khi chạm đất.
Bài 414
Thả rơi một vật ... = 10 m/s
2
Bài 184
Trong bài 183, tính:
1. Khoảng cách từ chân tháp đến điểm rơi của vật.
2. Vận tốc của vật khi vừa chạm đất.
Từ bài 185 đến bài 200 đợc trích từ một số đề thi tuyển sinh.
Bài ... cầu và vật khi vật đến vị trí cao nhất.
Sau thời gian bao lâu thì vật rơi trở lại gặp khí cầu?
Bài 186
Cho một vật rơi tự do từ điểm S có độ cao H = h (nh hình vẽ). Trong khi đó một vật khác đợc...
... Quang Trung. GV: Nguyễn Quang Sáng
ĐT: 0978462677
Email: sangvingaymai2005@yahoo.com.vn
Bài tậptựluậntự giải ph ầ n l ượng tử
1. Chiếu lần lượt hai bức xạ có bước sóng λ
1
= 0.25µm và λ
2
... số phôtôn tới catôt trong mỗi giây
Cho h = 6,625 .10
−
34
J.s ; c = 3 .10
8
m/s ; e= 1,6 .10
−
19
C.
Đáp số : a/ 1,8 .10
−
19
J ; −1,125 V ; b/ 2,5 .10
15
phôtôn/s
6. Khi chiếu bức xạ điện từ có ... và công suất của chùm bức xạ chiếu tới catôt là 2W.
Cho h = 6,625 .10
−
34
J.s ; c = 3 .10
8
m/s ; e = −1,6 .10
−
19
C ;
m = 9,1 .10
−
31
kg. Đáp số : a/ 1,6 eV ; b/ 0,13 A
7. Dùng ánh sáng đơn sắc...
... trả lời câu hỏi 4 và làm bài
tập 4a,b SGK tại lớp
- Về nhà học bài, làm bàitập cuối bài.
- Ôn lại các công thức đã học.
- Đọc trước bài mới.
HS trả lời
HS tiến hành làm bài
t
v
v
0
O t
1
... cầu học sinh làm bàitập 8
GV gợi ý: CHọn trục tọa độ. Viết phương
trình chuyển động đều. Khi hai xe gặp nhau
thì chúng có cùng tọa độ.
- Về nhà học bài, làm bàitập cuối bài.
- Các kiến thức ... 1. Nhận thức vấn đề bài học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đặt vấn đề : Khi nghiên cứu các đại lượng
vật lí, định luật vật lí, …có thể đi theo hai
con đường: lí thuyết hoặc thực...
... HS
-Nêu câu hỏi và bàitập về nhà.
-Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
-Ghi câu hỏi và bàitập về nhà
-Những sự chuẩn bị cho bài sau
22
Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10nângcao
Bài 11. SAI SỐ TRONG ... HS
-Nêu câu hỏi và bàitập về nhà.
-Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
-Ghi câu hỏi và bàitập về nhà.
-Những sự chuẩn bị cho bài sau.
40
Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10nângcao
Bài 12. THỰC HÀNH ... của HS
-Nêu câu hỏi và bàitập về nhà.
-Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
-Ghi câu hỏi và bàitập về nhà.
-Những chuẩn bị cho bài sau.
8
Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10nâng cao
Hướng dẫn của GV...
...
Bài tập trong dạy học Vậtlí …….………………………
Khái niệm và phân loại bàitậpVậtlí …………………
Khái niệm bàitậpVậtlí …….…………………………….
Vai trò của bàitậpVậtlí ….…………………………….
Phân loại bàitập ...
LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC
HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀITẬPVẬTLÍ PHẦN CƠ HỌC
(CHƯƠNG TRÌNH VẬTLÍ10NÂNG CAO)
Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vậtlí
Mã số: 60.14 .10
LUẬN ... giải bàitập theo một
số chủ đề phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nângcao
- lớp 10)
Bài 1: Bàitập về động lượng của một vật chuyển động
Bài 2: Bàitập về cơ năng của một vật chuyển động
Bài...
... anh Trng hai ho du thoi mỏi
Trờng: THPT Nguyễn Du Bàitậpvậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
Trờng: THPT Nguyễn Du Bàitậpvậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
A/ phần 1: chuyển động ... và kim phút trùng nhau.
Trờng: THPT Nguyễn Du Bàitậpvậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
Trờng: THPT Nguyễn Du Bàitậpvậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
... chuyển động rơi tự do
Bài1 : Một vật rơi từ do từ độ cao 20m xuông đất .Tính thời gian rơi của vật và vận tốc của vật khi chạm
đất. Cho g=10m/s
2
Bài2 : Có hai vật rơi tự do từ hai độ cao khác nhau...
...
gian cần thiết để đĩa C đạt tốc độ quay 100 vg/ph, mà giả sử
H1
CHỦ ĐỀ I. CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH
BÀI TẬPTỰ LUẬN
Dạng 1: Bàitập về tọa độ góc
ϕ
.
B0: Đổi ra độ các ... quay.
Chu kì dao động nhỏ của con lắc vật lí:
BÀI TẬP:
B1: Một vật rắn có khối lượng m = 1,5kg có thể quay quanh một trục nằm ngang. Dưới tác dụng của trọng lực, vật
dao động nhỏ với chu kì T = ... đến khối tâm của vật là d = 10cm. Tính momen quán
tính của vật đối với trục quay ( lấy g = 10m/s
2
) .
B2: Một chiếc thước mét, treo ở một đầu, dao động như một con lắc vậtlí tại nơi có g =...
... BÀITẬP ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG
CÔNG - CÔNG SUẤT
I. Định luật bảo toàn động lượng
Bài 1. Một búa máy có khối lượng 800kg rơi từ độ cao 3,2m vào một cái cọc có ... biết
hệ số ma sát lăn giữa ô tô và mặt đường là 0,2. Lấy g=10m/s
2
.
Bài 4. Một thang máy khối lượng 800kg chuyển động thẳng đứng lên cao 10m. Tính
công của động cơ để kéo thang máy đi lên khi
a. ... xuống
phía dưới và rơi chạm đất với vận tốc 100 m/s. Xác định độ lớn và hướng vận tốc của
mảnh 2 ngay sau khi đạn nổ. Bỏ qua sức cản của không khí, lấy g=10m/s
2
.
Bài 6. Một viên bi đang chuyển động...
... kiến thức đã gặp trong tiết học;
*Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập;
*Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập,
khắc sâu quy tắc mômen lực.
*Học sinh làm việc cá nhân, hệ thống ... thảo
luận và tìm phương pháp giải;
*Giáo viên định hướng:
- Tóm tắt bài toán,
- Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần
tìm
- Hãy vẽ hình và biểu diễn các lực tác dụng lên vật
- ... BT 19.4/47 SBT
*Học sinh đọc và tóm tắt đề ;
*Học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận và tìm phương pháp giải;
Bài giải
a/ Mômen của trọng lực:
. 1800
P
C
M P l Nm= =
ur
b/ Mômen của lực F
2
:...
... 2kg. Lấy g =
10m/s
2
1.Tính độ lớn phản lực do tường tác dụng lên thanh AB
2. Tính sức căng của dây BC
*Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục làm các bài
tập ở sách bài tập.
*Học sinh ... gặp tại tiết học;
*Học sinh làm việc cá nhân, chép đề bàitập về nhà.
*Học sinh ghi nhận nhiệm vụ học tập theo yêu cầu của
giáo viên.1
V. BÀITẬP BỔ SUNG:
Câu 1: Điều kiện cân bằng của một chất ... học sinh chép đề bài tập: Một giá treo có
thanh nhẹ AB dài 2m tựa vào tường ở A hợp với tường
thẳng đứng góc
α
. Một dây BC không dãn có chiều dài
1,2m nàm ngang, tại B treo vật có khối lượng...
... SINH
1. Giáo viên: Bàitập có chọn lọc và phương pháp giải.
2. Học sinh: Giải trước một số bàitập theo yêu cầu của giáo viên.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, điều kiện ... nhiệm vụ học tập, nhận
thức vấn đề cần nghiên cứu.
Hoạt động: Vận dụng giải một số bàitập liên quan
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Giáo viên cho học sinh chép đề bàitập 9.5/SBT;
*Giáo ... tính chất đặc biệt trong tam giác, định lí hàm số Côsin, định lí
Pitago để
2. Kĩ năng: Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học để giải một số bàitập định lượng.
3. Giáo dục thái độ:
B....
... dụng những quan điểm lý luận dạy học hiện đại
có thể tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học một số bài của
chương “Các định luật bảo toàn” – Vậtlí10nângcao theo hướng phát huy ... phương tiện hỗ trợ.
Chính vì những lí do đó, tôi chọn đề tài: “Thiết kế phương án dạy
một số bài học của ch
ương “Các định luật bảo toàn” – Vậtlí10nângcao
theo hướng phát huy tính tích ... số bài của chương “Các
định luật bảo toàn” – Vậtlí10nâng cao.
III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:
Nội dung kiến thức cơ bản, hoạt động dạy và học của giáo viên và học
sinh trong dạy học các bài...