bài tập ngôn ngữ hệ thống

... CCK02TH2 5 Trường: Đại Học Quốc Gia TP.HCM BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM  BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ Họ Tên: ... LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ Họ Tên: Mai Đình Ngọc LỚP: CCK02TH2 Khoa Công Nghệ Thông Tin Hà Nội – 2011 BÀI TẬP C++ Bài 1:Xây dựng lớp cơ sở HOCSINH có các thông tin: Họ tên, Lớp, Điểm toán, lý, ... trung bình. Mai Đình Ngọc - CCK02TH2 1 Trường: Đại Học Quốc Gia TP.HCM BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ getch(); } Bài 6. Xây dựng lớp XE gồm các thông tin: Nhãn hiệu, Giá, Năm sản xuất...

... bay khác nhau thì được cấp 2 mã số khác nhau. b) Hệ thống cần lưu lại mã số duy nhất của từng người để phục vụ việc chấm đ iểm cấp thẻ VIP Bài 6: Một bệnh viện có rất nhiều bác sĩ. Thuộc ... bệnh nhân. Chi tiết lần điều trị bao gồm: ngày điều trị, thời gian đi ều trị, và kết quả. Bài 7: Hệ thống quản lý việc sử dụng điện trong một công ty điện lực tại một thành phố. Công ty có nhiều ... 2  Bài 5: Thiết kế ERD cho CSDL dùng để quản lý chuyến bay: Thông tin về tuyến bay gồm mã tuyến bay,...

... Trình bày diện tích ra màn hình. - Chấm dứt. BÀI 17. Viết chương trình giải phương trình bậc hai: ax 2 + bx + c = 0. BÀI 18: Viết chương trình giải hệ phương trình: a 1 x + b 1 y = c 1 a 2 x ... nhập từ bàn phím. BÀI 19: Tìm UCLN của 2 số nhập từ bàn phím. BÀI 20: Nhập một số thực x, nếu x>0 thì tính căn bậc 2 của x, nếu x<=0 thì thông báo ‘x không phải số dương’. BÀI 20: In bảng...

... = Bậc lương/30 * Ngày công * Hệ số - Tiền còn lĩnh = Tiền lương - Tiền tạm ứng Bài 17: Viết chương trình nhập vào một con số ở hệ 10 và đổi số đó ra hệ 8 và hệ 16. Bài 18: Viết chương trình nhập ... la: x1 gio: y1 phut: z1 giay Bài 27: Viết chương trình giải phương trình bậc nhất: ax + b = 0. Bài 28: Viết chương trình giải phương trình bậc hai: ax 2 + bx + y = 0. Bài 29: Viết chương trình ... = ? b = ? Bài 23: Viết chương trình nhập vào 2 số kiểu int, in ra màn hình số lớn trong 2 số đó. Bài 24: Viết chương trình tìm số lớn nhất trong 4 số nguyên nhập vào từ bàn phím. Bài 25: Viết...

... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN          MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY TP.HCM - 2010 BÀI TẬP TÌNH ... first reaction of the public sector is to seek to avoid any blame. BÀI TẬP TÌNH HUỐNG - MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ - Hệ Đại học chính quy Trang 10 / 40 airlines in the US, a no-frills, ... ones, that define the real success of an organization.’    BÀI TẬP TÌNH HUỐNG - MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ - Hệ Đại học chính quy Trang 5 / 40 CASE CASE CASE CASE ...

... cuongntit@yahoo.com–cuongntit@gmail.com - Tel: 0912.402.279 Trang 1 HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN HỌC NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C } getch(); } //ket thuc chuong trinh Bài 3.22. Giải bài toán dân gian sau: "Vừa gà vừa chó. Bó ... cuongntit@yahoo.com–cuongntit@gmail.com - Tel: 0912.402.279 Trang 42 HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN HỌC NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C Bài 3.11. Tính gần đúng giá trị của hàm số e x theo công thức: ! !3!2!1 1 32 n xxxx e n x +++++= . ... cuongntit@yahoo.com–cuongntit@gmail.com - Tel: 0912.402.279 Trang 8 HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN HỌC NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C Bài 3.06. Viết chương trình tăng lương. Khai báo và nhập vào giá trị cho...

... Publisher, 1988. [5] Võ Vn Chín, Bài ging Ngôn ng h thng, Khoa Công Ngh Thông Tin, i hc Cn Th , 1994. Ths. Nguyn Ha Duy Khang, Ks. Trn Hu Danh 2 Ngôn Ng H Thng A Các lnh có ... nhp 3 dòng 6 ct nh sau Ths. Nguyn Ha Duy Khang, Ks. Trn Hu Danh 27 Ngôn Ng H Thng A C bn v ngôn ng C Ngôn ng C có nhng đc đim c bn sau: • Tính cô đng (compact): C ch ... LIÊN QUAN  hc tt môn Ngôn Ng H Thng A, sinh viên cn phi có các kin thc nn tng sau: - Kin thc K thut s. - Kin thc Kin trúc máy tính - Kin thc Ngôn ng lp trình cp cao:...

... hiện phân rã sơ đồ ngữ cảnh trên. Bài tập tình huống 3 Một thư viện của một trường đại học muốn xây dựng một hệ thống thông tin tin học hoá để quản lý thư viện của mình. Hệ thống thông tin quản ... chức năng công việc của hệ thống xử lý bán hàng. 2. Hãy vẽ sơ đồ ngữ cảnh để mô tả hoạt động của hệ thống. 3. Hãy vẽ sơ đồ luồng dữ liệu mức 0 để thực hiện phân rã sơ đồ ngữ cảnh trên. 3. Hãy vẽ ... tâm 2. Hãy vẽ sơ đồ ngữ cảnh để mô tả hoạt động của trung tâm. 3. Hãy vẽ sơ đồ luồng dữ liệu mức 0 để thực hiện phân rã sơ đồ ngữ cảnh trên. Bài tập tình huống 5 Hoạt động của một hệ thống xử lý bán...

... BÀI TẬP 2 THIẾT KẾ HỆ THỐNG MẠNG MỤC ĐÍCH CỦA BÀI THỰC HÀNH Giúp làm quen và biết các cách để thiết kế và triển khai một hệ thống mạng từ phân tích đến đưa hệ thống mạng vào sử dụng. BÀI ... lý ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 1 BÀI 2. Thiết kế phòng máy tính thực hành cho Khoa Khoa học và công nghệ đảm các yêu cầu giảng dạy cho các năm học  Cấu trúc địa ... hình cụ thể)  Thiết bị mạng  Máy chiếu  Một số thiết bị hỗ trợ dạy học kèm theo như: bảng, hệ thống âm thanh, … • Kinh phí không quá 500 triệu đồng • Kiến nghị một số giải pháp để bảo trì...

... và chạy chỉ trong vòng mười phút. 6. Đa ngôn ngữ: V-CRM có đặc tính đa ngôn ngữ cho phép người quản trị dễ dàng dịch ứng dụng từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác. 7. Phân quyền chặt chẽ: V-CRM ... - Phân loại các liên hệ theo nhiều chỉ tiêu thống kê khác nhau như theo vùng, theo kênh thông tin mà họ thu thập được về doanh nghiệp và sản phẩm của doanh nghiệp… - Hệ thống tự động gửi nội ... tin, mối quan hệ với khách hàng dẫn đến việc một khách hàng có thể nhận nhiều nguồn thông tin khác nhau từ công ty gây ảnh hưởng đến uy tín đối với khách hàng. -Không có hệ thống nhắc việc...

... Vocsyit.com Sƣu tầm Page 2 BÀI 14: XE HÀNG CHẠY THEO CHƢƠNG TRÌNH 251 Bài 1: THIẾT KẾ HỆ THỐNG CHUÔNG BÁO GIỜ I.Yêu cầu: Thiết kế hệ thống chuông báo giờ nhƣ sau: - Tiết ... 6 LDW>= T37, 600 R Q0.2, 1 R Q0.4, 1 R T37, 1 Bài 3: THIẾT KẾ HỆ THỐNG BƠM NƢỚC DƢỚI HẦM MỎ I. Yêu cầu: Thiết kế hệ thống bơm nƣớc dƣới hầm mỏ thỏa mãn yêu cầu sau: Mực nƣớc ... Network 10 // CHUONG REO LD M0.2 O M0.3 O M0.4 A M0.0 = Q0.0 Bài 2: ĐÈN GIAO THÔNG I.Yêu cầu: Thiết kế hệ thống đèn giao thông ở ngã tƣ với các yêu cầu sau: Đèn xanh X1 sáng...

... dùng. A -  BÀI TP Bài tp 1: S dng hàm MsgBox và InputBox Vit chng trình gii phng trình bc 2. H s a, b, c nhp t bàn phím bng hàm InputBox (Gii s a ≠ 0). Bài tp 2: Minh ... không cng. Sau đó hin th tng s lng thc lnh. Bài tp 3-Select Case: Yêu cu nh bài 2, nhng s dng cu trúc Select Case Bài tp 4: Hin th các loi thông báo s dng hàm MsgBox. ... và sau du chm hoc du phy phi có mt du trng. Bài tp 29-Chun hoá xâu: Yêu cu nh bài 28 và mi ký t đu câu là ch HOA. Bài tp 30-Tách s khi xâu: Nhp vào mt xâu ký t có...

... sử dụng con trỏ char cho tendem, ho và ngaysinh, ngayvaolam có kiểu lớp date1 vừa xây dựng ở bài tập trước. - Hàm tạo - Hàm trả về tendem - Hàm trả về ho - Hàm huỷ - Hàm hiển thị SOLUTION 13: File ... 24: Tạo một lớp " đa thức một biến "; bao gồm " bậc đa thức " , " các hệ số đa thức "; Các phép toán : cộng , trừ, nhân đa thức; tính giá trị đa thức với giá trị...

... là RL. Bài tập lý thuyết chương 4 Các đặc tính của ngôn ngữ chính qui Môn: Automata và Ngôn ngữ hình thức. Bổ đề bơm 1. Chứng minh các ngôn ngữ dưới đây không phải là ngôn ngữ chính ... | n > m}. g) {0 n 1 2n | n ≥ 1}. h) Tập các chuỗi 0, 1 với số lượng 0 bằng số lượng 1. 2. Chứng minh các ngôn ngữ dưới đây không phải là ngôn ngữ chính qui: a) {0 n | n là số chính phương}. ... Tính đóng của ngôn ngữ chính qui 1. Gọi L là ngôn ngữ trên bảng chữ cái Σ, a ∈ Σ. Khi đó, L/a là thương (quotient) của L và a....