bài tập ngôn ngữ đại số quan hệ

... HTTT -Đại học CNTT 3 1. Giới thiệu  Đại số quan hệ (ĐSQH) có nền tảng toán học (cụ thể là lý thuyết tập hợp) để mô hình hóa CSDL quan hệ. Đối tượng xử lý là các quan hệ trong cơ sở dữ liệu quan ... 8.5 HV03 Nguyen Le HV03 CTRR 9.0 HV04 Le Minh Null Null Null Khoa HTTT -Đại học CNTT 1 Bài 4: Ngôn ngữ đại số quan hệ Khoa HTTT -Đại học CNTT 7 3.1 Giới thiệu (2)  Các phép toán khác không cơ bản ... dom(A i )=dom(B i )  Quan hệ kết quả của phép hội, giao, trừ có cùng tên thuộc tính với quan hệ đầu tiên. Khoa HTTT -Đại học CNTT 2 Nội dung 1. Giới thiệu 2. Biểu thức đại số quan hệ 3. Các phép toán 4....

Ngày tải lên: 04/09/2012, 09:11

... thiệu 2. Biểu thức đại số quan hệ 3. Các phép toán 4. Biểu thức đại số quan hệ 5. Ví dụ Khoa HTTT -Đại học CNTT 38 Câu 4  Tìm các số hóa đơn đã mua cùng lúc các sản phẩm có mã số “BB01” và “BB02”. BAC sohdBBmaspCTHDB sohdBBmaspCTHDA ∩← =← =← ])['02'(: ])['01'(: BAC CTHDB CTHDA BBmaspsohd BBmaspsohd ∩← ← ← = = )( )( '02' '01' σπ σπ Hoặc Khoa ... 3 1. Giới thiệu  Đại số quan hệ (ĐSQH) có nền tảng toán học (cụ thể là lý thuyết tập hợp) để mô hình hóa CSDL quan hệ. Đối tượng xử lý là các quan hệ trong cơ sở dữ liệu quan hệ.  Chức năng:  Cho ... trích dữ liệu từ các quan hệ trong cơ sở dữ liệu quan hệ.  Cho phép tối ưu quá trình rút trích bằng các phép toán có sẵn của lý thuyết tập hợp. Khoa HTTT -Đại học CNTT 33 Bài tập Lược đồ CSDL quản...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 08:46

... Đình Ngọc - CCK02TH2 5 Trường: Đại Học Quốc Gia TP.HCM BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM  BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ Họ ... thiết lập với 2 tham số (Tử số, mẫu số) - Phương thức nhập để nhập phân số - Phương thức xuất để hiển thị phân số ra màn hình (dạng: tử số/ mẫu số) - Phép toán cộng, nhân hai phân số Viết chương trình ... Đình Ngọc - CCK02TH2 3 Trường: Đại Học Quốc Gia TP.HCM BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ } getch(); } Bài 5: Xây dựng lớp PHANSO có các thông tin: Tử số, Mẫu số, Ngày sinh và các phương thức: -...

Ngày tải lên: 17/08/2012, 10:40

... C O A x Bài 6: Vẽ đồ thị của hàm số y = -3x rồi xác định điểm A (x, y) thuộc đồ thị đó biết: a/ x + y = -4 b/ |x - y| = 4 Bài 7: Vẽ đồ thị của hàm số y = |x| Bài 8: Cho hai hàm số y = f(x) ... mà mỗi đội phải làm theo kế hoạch mới. Bài 6: Vẽ đồ thị của hàm số )xx2( 3 2 y += • BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ BAN ĐẦU. BẢNG TẦN SỐ. BIỂU ĐỒ Bài 1: Tổng số điểm 4 môn thi của các học sinh trong ... thức của hàm số y = f(x) biết rằng y tỷ lệ nghịch với x theo hệ số a =12. a/ Tìm x để f(x) = 4 ; f(x) = 0 b/ Chứng tỏ rằng f(-x) = -f(x) Bài 4 : Cho hàm số y = f(x) = kx (k là hằng số, k ≠ 0)....

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

... m ( tham số) ta đợc hệ =+ =+ 42 4 22 yx myx )7( )6( và ta có thể đa ra một số bài toán. Bài toán 1: Tìm m để hệ (6.7) có nghiệm Bài làm: Cách 1: Dựa vào cách 1 của bài 1.a ta có cách ... Lờ Lai Bài toán 1: Giải hệ phơng trình: =+ =+ kyx kyx 2 2 1 4 222 ( ) Rk GV:Ta lại nhận xét có thể thay thê hệ số gắn với x,y để đợc bài toán tổng quát hơn. Bài toán 2: Giải hệ phơng ... trong đó có nhiều bài cho dới dạng tổng quát vì vậy mà từ bài toán dạng tổng quát đó ta thay số cụ thể vào sẽ đa ra vô số bài toán khác nhau). Sau khi nhận xét về đặc điểm của hệ đối xứng đà đa...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28